خطاب توصية للقبول في القضاء. مساعدة الخبراء في القبول في برامج الماجستير في أفضل الجامعات وكليات إدارة الأعمال في العالم

[محدث في 09/2018]

ما هو المهم بالنسبة للجنة القبول في جامعة أجنبية بعد مراجعة درجاتك وخطاب التحفيز والسيرة الذاتية؟ ما الذي سيمنحهم المزيد من المعلومات عنك لاتخاذ قرار القبول؟

في هذه المرحلة ، غالبًا ما يتم لعب الدور الحاسم خطاب توصية- وثيقة ليست أقل أهمية من خطاب التحفيز ، والأشياء الأخرى متساوية ، يمكن أن تميل لصالحك إذا تم تقديم التوصية بشكل صحيح.

لخبرتي الكبيرة في العمل مع المتقدمين لبرامج الماجستير في الخارج ، أدركت أنه لا توجد ثقافة في الجامعات الروسية للتحضير للطالب خطاب توصية أو شهادة.في معظم الحالات ، يعرض المعلم ببساطة التوقيع على الرسالة التي كتبها الطالب. والطالب ، الذي كان عليه قبل ذلك إعداد مجموعة كاملة من المستندات ، يجب عليه أيضًا كتابة خطابات توصية لنفسه. وقلة قليلة هي التي تنجح في تجنب التكرار ، والعبارات الصيغية والسمات الغامضة للغاية (لأن كل خير ذهب إلى خطاب تحفيزي!).

حيث، في الغرب ، يتم التعامل مع خطابات التوصية باحترام كبير- عند الكتابة (المعلم الذي تتصل به للحصول على توصية سيأخذ ذلك على أنه شرف وسيكون مستعدًا لتخصيص وقت لإعداد خطاب قوي) ، وعند التفكير (بالإضافة إلى عرضك الشخصي لنجاحاتك وإنجازاتك ، فهو كذلك مهم بالنسبة للمفوضية الحصول على تقييم من الخارج).

ما مدى أهمية خطاب التوصية في مجموعة من الوثائق؟
بالنسبة إلى لجنة القبول ، تعتبر التوصيات معلومات إضافية حول مقدم الطلب ، والتي يمكن أن تؤكد أو تكمل البيانات من مستندات أخرى. وهذه المعلومة مهمة جدا لأنها تقدم نيابة عن من رآك "في العمل".

لمساعدة أولئك الذين يتقدمون الآن للحصول على برنامج الماجستير في الخارج ، قمت بإعداد سلسلة من النصائح لتقديم التوصيات. استخدمها وستكون قادرًا على إعداد مستند قوي يكمل طلبك للقبول!

1. اختيار المراجع

وراء الكواليس ، الأعلى حالةفي المرجع ، كلما كان خطاب التوصية أكثر صلابة. من المؤكد أن لجنة القبول في أي جامعة أو صندوق للمنح الدراسية ستولي اهتمامًا لهذا الأمر.
ومع ذلك ، فإن المعيار الأكثر أهمية هو ذلك إلى أي مدى يعرفك المرجع حقًاويمكنه تقييم إمكاناتك. إذا اخترت بين عميد الكلية ، الذي لم يقم بتدريس مقرر واحد لك ، والمعلم الذي علمك عددًا من التخصصات خلال جميع سنوات الدراسة ، فاختر الثاني. يبدو خطاب التوصية هذا في نظر لجنة الاختيار أكثر صلابة.
وبالطبع ، حاول الاختيار مدرس في أحد المواد الرئيسية الخاصة بكأو في التخصص الذي ستدخل فيه. على سبيل المثال ، الخطأ الشائع للمتقدمين هو أخذ توصية من مدرس اللغة الإنجليزية. هذا خطأ جوهري ، لأن المفوضية لا تريد أن تعرف مدى جودة تعلمك للغة الإنجليزية (هناك تأكيد رسمي لذلك بمساعدة اختبارات اللغة الدولية) ، ولكن كم لديك المعرفة والمهارات والقدرات ذات الصلة بالبرنامج. الحالة الوحيدة عندما يكون من المناسب اختيار مدرس لغة كمرجع هي إذا كنت تتقدم بطلب للحصول على فقه اللغة أو تخصص مشابه.

نتيجة لذلك ، إذا كان من الممكن ، عند اختيار المرجع ، الجمع بين جميع الشروط الثلاثة ، كما هو موضح أعلاه ، فإن خطاب التوصية سيكون الأكثر فائدة.

2.1 كيفية تحضير النص بشكل أسهل

إذا أخبرك المعلم أن تقوم بإعداد النص بنفسك ، فسيكون من الأسهل عليك القيام بذلك ، جمع الآراء من. حتى زملائك في الفصل وأصدقائك وزملائك يمكنهم مساعدتك في ذلك - أولئك الذين يعرفونك ويمكنهم تقدير إمكاناتك وصفاتك الشخصية. اسأل ما هي ، في رأيهم ، نقاط قوتك ، وما الذي سيؤكدونه عند وصفك لك؟ إذا كان من غير المناسب طرح هذا السؤال مباشرة "على الجبهة" ، فقم بإجراء استطلاع صغير عبر الإنترنت (أنا استبيان ، SurveyMonkey ، إلخ) وأرسله ببساطة إلى أصدقائك ، موضحًا سبب حاجتك إليه. عندما تقوم بجمع بعض الآراء ، سيكون لديك بالفعل قاعدة لخطابات التوصية الخاصة بك.
خلاف ذلك ، إذا كنت تعتمد فقط على تصورك ، فسيكون من الصعب عليك إعداد خطاب التحفيز وتوصيتين في وقت واحد. حتى لو نجحت ، فمن الممكن دائمًا فهم أن جميع المستندات كتبها شخص واحد.

أعمل خطة، حيث تحدد التفاصيل التي ستدرجها في كل حرف: في مقال تحفيزي ، في كلا رسالتي التوصية. بالطبع ، ستتداخل بعض المعلومات في جميع المستندات ، ولكن نظرًا لأنه من المفترض أن جميع الأحرف الثلاثة تم إعدادها بواسطة أشخاص مختلفين ، فيجب أن تختلف الزوايا والعرض التقديمي والتعبيرات وما إلى ذلك. إن وجود خطة شاملة سيسهل عليك فهم ما يجب تضمينه في خطاب التحفيز الخاص بك وما يجب تركه لكل توصية.

- أمثلة محددة
الخطأ الشائع جدًا في التوصيات هو سرد جميع الخصائص المدح الممكنة ، مفصولة بفواصل ، دون إعطاء أي أمثلة (في كثير من الأحيان نرى مثل هذه الصياغة في الحروف: "أثبت الطالب أنه قادر ، وموهوب ، ويعمل بجد ، ويفكر ، مع إمكانات عالية و الصفات القيادية"). هذا هو الوزن "الميت" للرسالة ، والذي لا قيمة له تقريبًا في نظر اللجنة.
لإحياء هذه الخصائص ، من الضروري إعطاء أمثلة محددة للتأكيد. إذا كان مكتوبًا أن الطالب هادف ، فيجب توضيح ذلك ؛ إذا كان المعلم يعتقد أن الطالب لديه صفات قيادية ، وجب إثبات ذلك ؛ إذا أوصى بمواصلة دراسته في برنامج الماجستير ، فأنت بحاجة إلى توضيح السبب. الأمثلة تجعل الخصائص موثوقة حقًا.

- معلومات عن النجاحات والإنجازات ذات الصلة بالبرنامج المختار
عادةً ما يكون حجم خطاب التوصية صفحة واحدة من النص ، لذلك لا يوجد مكان لسرد جميع المزايا والنجاحات والخصائص. هذا هو السبب في أن نص الرسالة يجب أن يكون مفصلاً وفقًا لمتطلبات البرنامج.
إذا كنت ، على سبيل المثال ، تتقدم بطلب للحصول على التمويل ، فيجب التركيز بشكل خاص على المهارات التحليلية ، والقدرة على العمل مع الأرقام وتحليل كمية كبيرة من المعلومات. عادة ، تشير مواقع البرامج نفسها إلى الصفات المهمة في المقام الأول للمتقدمين.

- خصائص الصفات المهنية والشخصية
حقيقة أن لديك مهارات تحليلية متطورة ، يمكنك استيعاب كمية هائلة من المواد المهنية ، ورائعة في طرق البحث ، إلخ. - هذا ما يهم لجنة الاختيار في المقام الأول. لكن بعد تلقي هذه المعلومات ، يريد أعضاء اللجنة معرفة نوع الأشخاص الذين يأتون إليهم. هذا هو ممثل المستقبل المحتمل ووجه جامعتنا - كيف يناسب ثقافتنا ، صورة جامعتنا؟ لذلك ، في خطابات التوصية ، من المهم جدًا الإشارة إلى الصفات الشخصية - إلى أي مدى يمكنك العمل بشكل جيد في فريق أو بشكل فردي ، ومدى تطوير مهارات الاتصال الخاصة بك ... يجب أن تكمل هذه المعلومات ملفك الشخصي منطقيًا ، وبالطبع يجب أن ترتبط مع ما كتبته في خطاب التحفيز الخاص بك.

3.1 إتاحة المزيد من الوقت لإعداد التوصيات أكثر مما تتوقع
(في كثير من الأحيان ستحتاج بالإضافة إلى ذلك إما إلى تنسيق النص مع مدرس قد يكون بعيدًا ، أو انتظار التوقيع والختم في مكتب العميد لمدة أسبوع كامل)

3.2 تحقق مسبقًا من الشكل المطلوب لتقديم خطابات توصية لجميع الجامعات التي تتقدم فيها:
- بتنسيق مجاني أو في شكل خاص للجامعة التي اخترتها ،
- هل يكفي تحميل مسح للتوصيات عبر الإنترنت أم أنك بحاجة إلى إرسال النسخ الأصلية عبر البريد ،
- هل من الممكن تنزيل الرسائل بنفسك أو يمكن للمدرس فقط القيام بذلك من خلال بريده الجامعي الرسمي.
من الأفضل معرفة كل هذا مسبقًا من أجل فهم فوري لعدد مجموعات المستندات التي يجب إعدادها وبأي شكل ، وبالتالي الاتفاق مع المعلمين.

3.3 بعد أن تكون قد أعددت جميع المستندات الأساسية بالكامل (خطاب التحفيز والسيرة الذاتية والمراجع) ، تحقق من كيفية توصيل جميع المعلومات منطقيًاسواء كانت هناك خلافات أو تكرار مفرط. يعد هذا "فحصًا للواقع" قبل إرسال مجموعة من المستندات.

معلومات شاملة عن كل مستند للقبول (خطاب تحفيزي ، مقال لكليات إدارة الأعمال ، خطابات توصية ، استئناف) ، حول كيفية اختيار البرنامج وإعداد التطبيق بالكامل بشكل صحيح - في الدورة التدريبية عبر الإنترنت من خبرائنا

تخيل الموقف: أنت طالب وتحتاج بشكل عاجل إلى خطاب توصية لبعض المناسبات ( خطاب توصية أو خطاب توصية). كيف تبدأ ، من أين تبدأ؟ ممثلة؟ عظيم! في هذه المقالة سوف تتعلم كيفية كتابة خطاب توصية للطالب باللغة الإنجليزية. ما هو خطاب التوصية؟

المهمة ليست سهلة ولكنها ليست الأصعب أيضًا. بعد مراجعة النقاط الأساسية لكتابة خطاب توصية ، مع أمثلة لكتابته ، ستتمكن قريبًا جدًا من كتابة العديد من خطابات التوصية التي تحتاجها. الأهم من ذلك ، كن حذرا واتبع نصيحتنا.

دعونا نفهم أولاً ما هو خطاب التوصية و "ما الذي يؤكل به". كقاعدة عامة ، خطاب التوصية هو نوع من المستندات التي تمثل مراجعة حول شخص من مديره أو موظفه السابق. إذا احتاج الطالب إلى خطاب توصية من مكان للممارسة ، للقبول في برنامج الماجستير أو لمناسبة أخرى ، فعندئذٍ ، كقاعدة عامة ، يتم كتابته بواسطة مدرس أو عميد أو أمين مجموعة أو زملائه الطلاب ، إلخ.

وبالتالي ، فإن خطاب التوصية مكتوب من قبل التوصية. بالنسبة للخريجين ، يمكن لأي شخص ليس لديه خبرة في العمل ، أو أستاذ ، أو عميد الكلية أن يعمل كمرشح. قد يحتوي خطاب التوصية على وصف موجز للمهارات والصفات التعليمية ، وإنجازات الشخص ، ونجاحاته الرئيسية خلال دراسته ، ونقاط القوة.

إذا قررت مساعدة الطالب الذي يتم توجيهه لك وكتابة خطاب توصية له ، فاطلب منه تقديم بعض البيانات كتابيًا:

• اهتماماته وأنشطته اللامنهجية وهواياته وإنجازاته في هذا (على سبيل المثال ، هو قائد فريق رياضي) ؛
• بيانات عن سبب رغبته في دخول هذه الوظيفة أو تلك ، وسبب اهتمامه بهذا المجال ، وما إذا كان مستعدًا لذلك ؛
• عنوان المستلم وظرف مختوم.

نلفت انتباهك إلى عدد من النقاط الأساسية ، وبعد ذلك يمكنك بسهولة التعامل مع خطاب توصية للطالب.

• مقدمة

في هذا الجزء ، نكتب عن من وأين نوصي بالضبط. ما مدى معرفتنا بهذا الطالب وكيف يتجلى في المدرسة وخارجها. إذا كنت مدرسًا ، فمن المناسب الإشارة إلى شهادتك الأكاديمية ، وما إلى ذلك هنا.

• خصائص النشاط

في هذه المرحلة ، من المهم أن تكتب ليس فقط عن الدراسة. ربما أظهر الطالب نفسه بطريقة أخرى: لقد عمل كمساعد مختبر ، أو سكرتير ، أو استبدالك في محاضرات ، أو خيارات أخرى. مزيد من التفاصيل والتفاصيل. لكن لا تبالغ في مدح الطالب ، فلن تقبل لجنة الاختيار ذلك.

• الجودة الشخصية

من المهم ذكر الصفات المتأصلة في هذا الشخص: الانتباه ، والاجتهاد ، إلخ. مرة أخرى ، نرحب بالتفاصيل والتفاصيل. من الضروري كتابة الحقيقة ، ليس من الضروري مكافأة الطالب بمثل هذه السمات التي لا يمتلكها.

لخص الرسالة من خلال التأكيد على أهم الخصائص وإصدار حكم واستنتاج.

لذا ، أنت تعرف بالفعل القواعد الأساسية ، دعنا ننتقل إلى كتابة الرسالة نفسها!
نموذج خطاب توصية للطالب باللغة الإنجليزية

السيد. أندرس!
كان جون فونتين طالبًا في كليتنا منذ الفصل الدراسي 2000. كان دائمًا طالبًا متميزًا.
السيد. أظهر فونتين فهمه الكامل للموضوع في أدائه في الفصل وكذلك في العمل الكتابي. تم تنفيذ مهامه دائمًا بدقة وفي المواعيد. علاوة على ذلك ، كان مشاركًا متحمسًا في المناقشات الصفية وساعد في جعل الدورات خبرات مجزية للجميع. إنه رجل مجتهد وصبور ومسؤول.
لذلك ، يمكنني أن أوصي السيد. فونتين ، بالتأكيد وبدون أي تردد ، لمنصب مساعد في وكالة سفرك.
تفضلوا بقبول فائق الاحترام ، السيد. جونز ، كلية بوسطن

هنا مثال مع الترجمة:

سيد أندرس!
كان جون فونتين طالبًا في كليتنا منذ عام 2000. لقد كان دائمًا طالبًا متميزًا.
أظهر السيد فونتين استيعابًا كاملاً لمادة الموضوع ، سواء في الفصل أو في العمل الكتابي. لطالما تميز عمله بالالتزام بالمواعيد والموهبة. علاوة على ذلك ، كان مشاركًا نشطًا في المناقشات الصفية وساعد في جعل الدورة تجربة للجميع. إنه شخص مجتهد وصبور ومسؤول.
لذلك ، يمكنني أن أوصي السيد فونتين ، بثقة ودون أي تردد ، كمساعد في وكالة السفر الخاصة بك.
مع خالص التقدير ، السيد جونز ، كلية بوسطن

استخدم هذا المثال كورقة تتبع وحاول أن تكتب بنفسك.

كما ترى ، فإن كتابة خطاب توصية باللغة الإنجليزية ليس بهذه الصعوبة. استمروا في ذلك ، أيها الأصدقاء ، وسوف تنجح!

الجامعات العالمية وكليات إدارة الأعمال. نصائح أساسية لكتابة خطاب توصية:

1. اختيار المراجع (أولئك الذين سيتم كتابة خطاب التوصية نيابة عنهم)

وراء الكواليس ، الأعلى حالةفي المرجع ، كلما كان خطاب التوصية أكثر صلابة. من المؤكد أن لجنة القبول في أي جامعة أو صندوق للمنح الدراسية ستولي اهتمامًا لهذا الأمر.
ومع ذلك ، فإن المعيار الأكثر أهمية هو ذلك إلى أي مدى يعرفك المرجع حقًاويمكنه تقييم إمكاناتك. إذا اخترت بين عميد الكلية الذي لم يقم بتدريس مقرر واحد لك ، والمعلم الذي علمك عددًا من التخصصات خلال جميع سنوات الدراسة ، فاختر الثاني! يبدو خطاب التوصية هذا في نظر لجنة الاختيار أكثر صلابة.
وبالطبع ، حاول الاختيار مدرس في أحد المواد الرئيسية الخاصة بكأو في التخصص الذي ستدخل فيه.
وإذا تمكنت من الجمع بين جميع الشروط الثلاثة ، فسيكون خطاب التوصية هو الأكثر فائدة.

2.1 كيفية تحضير النص بشكل أسهل

إذا أخبرك المعلم أن تقوم بإعداد النص بنفسك ، فسيكون من الأسهل عليك القيام بذلك ، جمع الآراء من. حتى زملائك في الفصل وأصدقائك وزملائك يمكنهم مساعدتك في ذلك - أولئك الذين يعرفونك ويمكنهم تقدير إمكاناتك وصفاتك الشخصية. اسأل ما هي ، في رأيهم ، نقاط قوتك ، وما الذي سيؤكدونه عند وصفك لك؟ إذا كان من غير المناسب طرح هذا السؤال مباشرة "على الجبهة" ، فقم بإجراء استطلاع صغير عبر الإنترنت (أنا استبيان ، SurveyMonkey ، إلخ) وأرسله ببساطة إلى أصدقائك ، موضحًا سبب حاجتك إليه. عندما تقوم بجمع بعض الآراء ، سيكون لديك بالفعل قاعدة لخطابات التوصية الخاصة بك.
خلاف ذلك ، إذا كنت تعتمد فقط على تصورك ، فسيكون من الصعب عليك إعداد خطاب التحفيز وتوصيتين في وقت واحد. حتى لو نجحت ، فمن الممكن دائمًا فهم أن جميع المستندات كتبها شخص واحد.

أعمل خطة، حيث تحدد التفاصيل التي ستدرجها في كل حرف: في مقال تحفيزي ، في كلا رسالتي التوصية. بالطبع ، ستتداخل بعض المعلومات في جميع المستندات ، ولكن نظرًا لأنه من المفترض أن جميع الأحرف الثلاثة قد تم إعدادها بواسطة أشخاص مختلفين ، يجب أن تختلف الزوايا وفقًا لذلك. إن وجود خطة شاملة في مكانها سيسهل عليك فهم ما يجب تضمينه في مقالتك وما يجب تركه لكل توصية.

- أمثلة محددة
الخطأ الشائع جدًا في التوصيات هو سرد جميع الخصائص المدح الممكنة ، مفصولة بفواصل ، دون إعطاء أي أمثلة (أرى الكثير في الحروف: "أثبت الطالب أنه قادر ، وموهوب ، ويعمل بجد ، ويفكر ، مع إمكانات عالية وخصائص قيادية "). هذا خطاب ثقيل ليس له أي تأثير تقريبًا على العمولة.
لإحياء هذه الخصائص ، من الضروري إعطاء أمثلة محددة. إذا كان مكتوبًا أن الطالب هادف ، فيجب توضيح ذلك ؛ إذا كان المعلم يعتقد أن الطالب لديه صفات قيادية ، وجب إثبات ذلك ؛ إذا أوصى بمواصلة دراسته في برنامج الماجستير ، فأنت بحاجة إلى توضيح السبب. الأمثلة تجعل الخصائص موثوقة حقًا.

- معلومات عن النجاحات والإنجازات ذات الصلة بالبرنامج المختار
عادةً ما يكون حجم خطاب التوصية صفحة واحدة من النص ، لذلك لا يوجد مكان لسرد جميع المزايا والنجاحات والخصائص. هذا هو السبب في أن نص الرسالة يجب أن يكون مفصلاً وفقًا لمتطلبات البرنامج.
إذا كنت ، على سبيل المثال ، تتقدم بطلب للحصول على التمويل ، فيجب التركيز بشكل خاص على المهارات التحليلية ، والقدرة على العمل مع الأرقام وتحليل كمية كبيرة من المعلومات. عادة ، تشير مواقع البرامج نفسها إلى الصفات المهمة في المقام الأول للمتقدمين.

- خصائص الصفات المهنية والشخصية
حقيقة أن لديك مهارات تحليلية متطورة ، يمكنك استيعاب كمية هائلة من المواد المهنية ، ورائعة في طرق البحث ، إلخ. - هذا ما يهم لجنة الاختيار في المقام الأول. لكن بعد تلقي هذه المعلومات ، يريد أعضاء اللجنة معرفة نوع الأشخاص الذين يأتون إليهم. هذا هو ممثل المستقبل المحتمل ووجه جامعتنا - كيف يناسب ثقافتنا ، صورة جامعتنا؟ لذلك ، في خطابات التوصية ، من المهم جدًا الإشارة إلى الصفات الشخصية - إلى أي مدى يمكنك العمل بشكل جيد في فريق أو بشكل فردي ، ومدى تطوير مهارات الاتصال الخاصة بك ... يجب أن تكمل هذه المعلومات ملفك الشخصي منطقيًا ، وبالطبع يجب أن ترتبط مع ما كتبته في خطاب التحفيز الخاص بك.

3.1 إتاحة المزيد من الوقت لإعداد التوصيات أكثر مما تتوقع
(في كثير من الأحيان ستحتاج بالإضافة إلى ذلك إما إلى تنسيق النص مع مدرس قد يكون بعيدًا ، أو انتظار التوقيع والختم في مكتب العميد لمدة أسبوع كامل) ،

3.2 تحقق مسبقًا من الشكل المطلوب لتقديم خطابات توصية لجميع الجامعات التي تتقدم فيها:
- بتنسيق مجاني أو في شكل خاص للجامعة التي اخترتها ،
- هل يكفي مسح التوصيات عبر الإنترنت أم تحتاج إلى إرسال النسخ الأصلية عبر البريد ،
- هل من الممكن تنزيل الرسائل بنفسك أو يمكن للمدرس فقط القيام بذلك من خلال بريده الجامعي الرسمي.
من الأفضل معرفة كل هذا مسبقًا لفهم عدد مجموعات المستندات التي يجب إعدادها وبأي تنسيق على الفور.

3.3 بعد أن تكون قد أعددت جميع المستندات الأساسية بالكامل (خطاب التحفيز والسيرة الذاتية والمراجع) ، تحقق من كيفية توصيل جميع المعلومات منطقيًاسواء كانت هناك خلافات أو تكرار مفرط. يعد هذا "فحصًا للواقع" قبل إرسال مجموعة من المستندات.

يجب أن يبدو هيكل خطاب التوصية كما يلي:

سياق

• بأي صفة ولأي مدة عرف المحيل المرشح.

إنجازات المرشح

• تقييم شامل لقدرات المرشح الذي لعب دورًا مهمًا في عملية التعلم أو المهام أو المشاريع أو البحث أو واجبات الوظيفة.

• خصائص أنشطة وإنجازات المرشح خلال فترة الدراسة أو العمل المذكورة (هنا يمكنك سرد الجوائز والتكريمات والشهادات وما إلى ذلك).

• خصائص قوة المرشح ، خاصة بالمقارنة مع الطلاب الآخرين أو زملاء العمل الذين لديهم خلفية مماثلة.

الصفات الشخصية للمرشح

• تقييم دوافع المرشح ونضجه (خاصة عندما يتعلق الأمر بدخول برنامج الماجستير أو الدكتوراه).

• خصائص صفات القيادة والاتصال والقدرة على العمل ضمن فريق أو بشكل فردي.

خاتمة

• أخيرًا ، يجب على الموصي تبرير سبب اعتقاده بضرورة قبول المرشح الموصى به في برنامج الدراسة المحدد أو منحه منحة.

• يتبع ذلك عبارة تنص على أنه يمكن تقديم معلومات إضافية حول المرشح عند الطلب.

• في النهاية ، يُشار إلى اسم العائلة والأحرف الأولى من اسم المُوصي ومنصبه وجهات اتصاله (عنوان البريد الإلكتروني ورقم الهاتف).

يجب أن يتم التوقيع على الوثيقة من قبل الموصي. إذا أمكن ، يمكن طباعة التوصية على الورق الرسمي الخاص بالمؤسسة التي يعمل بها المُوصي. ومع ذلك ، هذا ليس ممكنًا دائمًا ، لذا يمكنك الاستغناء عنه.

لتأكيد الصفات الشخصية والتجارية للمواطنين أثناء التوظيف اللاحق ، يتم إصدار خطابات توصية. ومع ذلك ، قد يحتاج طلاب المؤسسات التعليمية أيضًا إلى الحصول على مثل هذه الوثيقة. لتوصيف المواطنين لفترة الدراسة ، يتم إصدار خطاب توصية للطالب.

يتم إصدار خطابات ذات طبيعة توصية من قبل المسؤولين الذين عمل أو درس مواطنوهم. فقط في هذه الحالة ، ستكون خصائص الصفات الشخصية والتجارية موضوعية وموثوقة.بالنسبة للطلاب ، يتم إعداد هذه المستندات من قبل قادة العملية التعليمية - العميد أو المشرف أو أمين آخر في مرحلة التدريب.

• اسم المؤسسة التي تدرب فيها الطالب ؛
• البيانات الشخصية للطالب الذي يتم تقديم التوصية إليه ؛
• التخصص الذي تمت فيه العملية التعليمية للطالب.
• الصفات الشخصية والتجارية التي أظهرها الطالب خلال فترة الدراسة ؛
• إنجازات ذات طبيعة علمية أو اجتماعية ؛
• توصية لأصحاب العمل أو المعلمين في المستقبل.

هذا المستند في طبيعة خطاب العمل ، لذلك يجب أن تكون جميع الخصائص والصياغة واضحة ومحددة. أن يكون حصر إنجازات الطالب مصحوبًا بدليل ملموس ودلالة على الأحداث التي أظهر نفسه فيها.

• منصبه في المؤسسة التعليمية ؛
• فك تشفير البيانات الشخصية بالكامل (الاسم الأخير ، الاسم الأول ، اسم الأب) ؛
• معلومات العقد.

إلى جامعة أجنبية باللغة الإنجليزية

إذا أراد الطالب مواصلة دراسته في مؤسسة تعليمية تقع خارج الاتحاد الروسي ، فسيتعين عليه تقديم خطاب توصية باللغة الإنجليزية. لن يختلف شكلها ومحتواها عن مستند مماثل باللغة الروسية ، ومع ذلك ، قد يمثل عرض النص بلغة أجنبية مشكلة معينة.

• اللغة القياسية للاتصالات التجارية هي اللغة الإنجليزية ، لذلك يجب صياغة خطابات التوصية مع وضع هذه الحقيقة في الاعتبار ؛
• يمكن إصدار المستند على الفور باللغة الإنجليزية إذا كان لدى المؤسسة التعليمية المحلية مترجمون مؤهلون ؛
• يمكن تحرير المستند باللغة الروسية ، وسيتم اعتماد الترجمة وتصديقها من قبل كاتب عدل.

ملحوظة! إذا تمت ترجمة مستند إلى اللغة الروسية ، فيجب أن يكون كلا الإصدارين من خطابات التوصية متطابقين في المحتوى. في حالة التصديق والترجمة التوثيقية ، سيتم إنشاء هذه المراسلات من قبل كاتب عدل.

من المعلومات الإضافية التي قد تحتوي على خطاب توصية إلى جامعة أجنبية ، يمكن للمرء أن يفردها إشارة إلى مستوى المعرفة النظرية والعملية بلغة أجنبية واحدة أو أكثر.

ماجيستير

هناك اتجاه آخر محتمل حيث يمكن تقديم خطاب توصية وهو برنامج الماجستير ، والذي يضمن للطالب الفرصة لمواصلة العملية التعليمية. نظرًا لأن إكمال درجة الماجستير ليس شرطًا للتعليم العالي ، فقد يكون لخطاب التوصية تأثير على نتائج مسابقة التسجيل.

يمكن للطالب اختيار برنامج الماجستير ليس فقط من الجامعة التي درس فيها في إطار برنامج البكالوريوس ، لذلك يجب أن يصف محتوى الرسالة بالتفصيل موقفه من العملية التعليمية ، وكذلك المعلومات التي تسمح بإعطاء الأفضلية لهذا الطالب المعين.

إذا كان هناك قيد في القضاء في نفس المؤسسة التعليمية ، فإن خطابات التوصية ، كقاعدة عامة ، يتم إعدادها من قبل المشرفين العلميين المباشرين أو القيمين على الدراسة. هؤلاء الأشخاص فقط لديهم الفرصة لتقييم موقف الطالب الشخصي من التعلم والتوصية به لمزيد من التعليم.