Презентация "Професиограма" към урок по технологии (8 клас) по темата. Презентация на тема "Професионален профил на лекаря" Изисквания към знанията и уменията на специалист

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 2

Представяне на професията

Медицинската професия има древен произход. Още в първобитното общество е имало лечители, които са лекували болни с лечебни билки, умело диагностицирайки състоянието на пациента само по пулса. Често те успяха да спасят живота на пациентите. От незапомнени времена са известни имената на велики лекари като Хипократ и Авицена.

Слайд 3

Развитието на медицината продължи от универсалното лечение към обучението на специалисти от все по-тесни профили. В момента в медицинската професия има много направления и съответни специалности: общопрактикуващи лекари, педиатри, зъболекари, козметолози, протезисти, фтизиатри, алерголози-имунолози, хирурзи, военни лекари, съдебни и съдебно-психиатрични експерти, медицински специалисти по труда (ВТЕК). , медицински специалисти в институции на Държавната санитарна и епидемиологична служба, спортни лекари (за наблюдение на спортисти и треньори - лекари на националния отбор), ветеринарни лекари, патолози, лекари от спешни отделения (планински спасителни звена) и много други. Съвременният лекар е специалист с висше медицинско образование, който диагностицира, лекува пациенти и предотвратява заболявания.

Слайд 4

У нас лекарят е масова професия, една от най-търсените на пазара на труда. На практика няма нито един човек, който никога да не се е консултирал с лекар. Търсенето на лекари е стабилно. Предимства на професията: разнообразие от възможности за специализация, от които можете да изберете областта, която е най-близка до вашите интереси; независимост при вземане на решения, социална значимост на професията.

Слайд 5

Ограничения на професията: висока степен на отговорност за живота и здравето на пациентите (които зависят от решенията, взети от лекаря); необходимостта постоянно да развивате своите умения и способности, да овладявате нови инструменти (лекарства, медицинско оборудване), нови техники и методи на работа.

Слайд 6

Вид и клас професия

Професията на лекаря принадлежи към типа „човек – човек”, тъй като е свързана с общуване и взаимодействие с хората. За да изпълнявате успешно такава работа, вие се нуждаете от способността да установявате и поддържате бизнес контакти, да разбирате хората, да сте активни, общителни, да имате развити лексикални способности и вербално мислене, да имате емоционална стабилност и способност да разбирате други хора. Допълнителен тип: „Човек - природа“, тъй като работата на лекаря е свързана с изучаването и наблюдението на живата природа, с профилактиката и лечението на заболявания на хората и животните. Ето защо е важно лекарят да има високо ниво на развитие на наблюдение, внимание и понякога физическа издръжливост, както и изразена склонност към работа с живи организми. Медицинската професия принадлежи към евристичния клас. Това включва професионални дейности, които включват анализ, проучване и тестване, контрол и планиране и управление на други хора. Изисква висока ерудиция, оригиналност на мисленето, желание за развитие и постоянно учене.

Слайд 7

Лекарят насърчава здравословния начин на живот сред пациентите и заема активна позиция в борбата с наркотиците, алкохолизма и тютюнопушенето. Лекар (особено в изследователски институти и експериментални клиники) се занимава с разработването и прилагането на нови методи за диагностика и лечение на заболявания. Лекарят идентифицира причините за различни заболявания и предоставя рутинна и спешна медицинска помощ. Лекарят диагностицира и лекува пациенти в болница (стационарно) или в клиника (амбулаторно). Лекарят провежда здравно-просветна работа сред населението, дейности за профилактика на заболяванията, а също така се занимава с рехабилитация на пациенти в периода на възстановяване.

Слайд 8

Изисквания за знания и умения на специалист

Квалифициран лекар трябва да знае: анатомия на човека, нормална и патологична, различни заболявания и техните прояви, симптоми и синдроми, анатомични и физиологични характеристики на здрав и болен човек, като се вземат предвид неговата възраст и пол, правила за изготвяне на медицинска документация. Квалифицираният лекар трябва да може: да изследва човешкото тяло, да изследва пациентите и да съветва пациентите, да използва специално медицинско оборудване, да дешифрира резултатите от изследванията, да поставя диагнози и да предписва подходящо лечение на пациента, да прави заключения за работоспособността на човека и да прогнозира курс на възстановяване.

Слайд 9

Изисквания към индивидуалните характеристики на специалист

За да работите успешно като лекар, трябва да притежавате следните професионално важни качества: наблюдателност, емпатия (чувствителност към емоционалното състояние на друг човек), организация, склонност към работа с природни обекти (хора), склонност към работа на терен комуникативност, склонност към работа с информация, развити логически способности, развита способност за концентрация, висока емоционална стабилност.

Слайд 10

Условия на работа По време на работа лекарят е на закрито и на открито. В зависимост от специалността може да работи в същата сграда (най-често в клиника), да приема пациенти в кабинета, да обикаля пациентите в отделенията или да работи на път, мобилен. При военен, корабен или спортен лекар са възможни дълги командировки. Лекарят се характеризира с ръчна работа с живи обекти, съчетана с използването на съвременни медицински изделия и специално оборудване. Лекарят анализира информацията и взема решения в специални условия: повишена морална отговорност за здравето и живота на пациента. Медицински противопоказания Медицински ограничения за лекаря: - хронични инфекциозни заболявания (инфекциозни, вирусоносители, кожни и венерически заболявания и др.), - нервно-психични заболявания, - некоригируеми увреждания на зрението и слуха, - слаб вестибуларен апарат, - говорни нарушения. За лекаря също са неприемливи: - отвращение и непоносимост към вида на кръвта, - невнимание към хората и симптомите на болести, - непоносимост, емоционална невъздържаност, - жестокост, егоизъм, - разсеяност и безотговорност, - безпокойство, самочувствие -съмнение, - изразен песимизъм.

Слайд 11

Основно образованиеПрофесията на лекар изисква получаване на висше медицинско образование в специализирана образователна институция.

Начини за придобиване на професия Държавна образователна институция за висше професионално образование "Уралска държавна медицинска академия" на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация (GOU VPO USMA). Фармацевтичен клон на Свердловския регионален медицински колеж.

Слайд 12

Перспективи за кариера

Специализация и развитие на свързани области Започвайки от позицията на стажант, лаборант или методист, с течение на времето лекарят развива знания в избраната област и придобива безценен трудов опит, повишавайки професионалния си статус. Изпълнявайки всеки път все по-сложни задачи, той се усъвършенства като уникален специалист. Научна кариера Докато практикувате медицина, можете едновременно да участвате в научни разработки и изследвания, да ходите на стажове, да говорите на специализирани конференции и да защитавате научна работа. Един лекар може да получи академична степен на кандидат или дори на доктор на медицинските науки. Развитие на мениджърска кариера Някои лекари в крайна сметка започват да управляват други, стават инспектори и ръководят отделни отделения в лечебно заведение. Когато избирате тази кариера, е полезно да развиете управленски умения и допълнително да овладеете такива професии като мениджър. Създаване на собствен бизнес Професионалист с дългогодишен практически опит, уникален опит, разработки в областта на медицината и определен кръг от познати клиенти може да създаде собствен бизнес (например да отвори частна клиника). В този случай се препоръчва да се развият предприемачески умения и допълнително да се овладеят професии като: предприемач, ръководител на проекти. В медицинската професия всеки специалист има свой индивидуален път на развитие, в зависимост от избраната посока на работа и развитието на уникални методи и умения. Възможни кариерни пътища за лекарите.

Вижте всички слайдове

Професията съдия е една от

най-сложните юридически професии. В неговата дейност се реализират значителен брой специални качества и личностни умения, които, въведени в системата, органично влизат в структурата на личността на съдията и определят неговия творчески потенциал и индивидуален стил на дейност.

Професионален профил на съдията

Основни страни

професионални профили на съдия: социален, реконструктивен, комуникативен, организационен и атестационен.

Професионален профил на съдията

Основата на професионалната програма е

търсещата страна на дейността, която реализира желанието за разкриване на престъпление и се състои в събиране на първоначална информация за решаване на професионални проблеми.

Професионограма

следовател

При оглед на местопроизшествието следовател

търсейки отговори на въпросите: какво се е случило тук, какви следи е оставило това събитие? При правилното решаване на тези проблеми ролята на личните фактори е голяма: първо, това са наклонностите и способностите на следотърсач, след това криминалистични знания (доктрина за следи, методи за извършване на престъпления), професионален опит (умения за изолиране на справка точки и конструиране на контура на дадено събитие), жизненият опит е важен.

Професионограма

следовател

Наблюдението като определен вид човек

дейността е свързана с преднамереното възприемане на обекти и явления от външния свят.

Определя се създадената от изследователя система

„открояване“ на престъпното събитие. Това е повече или по-малко фигуративна динамична картина на събитията, която представлява форма на съществуване на версии.

ситуация. Това възприятие в психологията

наречено наблюдение. Криминалистичното наблюдение при оглед на местопрестъплението е систематично, целенасочено, обмислено възприятие

Професионограма

следовател

Успешно взаимодействие на две системи -

следователят и разпитваният – зависи от психологическия контакт между тях.

Дълбочината на контакт обикновено е свързана с

на какво ниво се извършва. Опитните следователи интуитивно и съзнателно променят различни параметри на разговора, прилагат определени тактики в зависимост от индивидуалните особености на разпитваното лице.

MKOU "Верхнетуровская средна школа" MKOU "Verkhneturovskaya средна школа" "Професиограма" "Професиограма" 8 клас 8 клас Изготвено от учителя на VKK Изготвено от VKK учител по технология и изкуство технология и изкуство Макина Ланита Станиславовна Макина Ланита Станиславовна

Ако човек не знае да Ако човек не знае към кой кей се отправя към кой кей се отправя, за него той се насочва, за него нито един вятър няма да бъде нито един вятър ще бъде благоприятен. инцидентен. Сенека Сенека Древноримски Древноримски философ. философ.

Актуализиране на темата Актуализиране на темата  . . Всяка епоха, всеки исторически период имаше свои собствени форми и кройка, завършване и материал на облеклото, присъщи свои собствени форми и кройка, завършване и материал на облеклото, цвят и модел на плат. Стилът на облеклото е уникален цвят и шарка на тъканта. Стилът на облеклото е вид огледало на определена епоха, което позволява да се прецени огледалото на определена епоха, което позволява да се прецени културата и икономиката на държавите, позицията на човек в културата и икономиката на държавите, позицията на човек в обществото, неговата класова принадлежност. Той създава ново общество, неговата класова принадлежност. Той създава нови стилове на облекло и влияе върху развитието на различни стилове на облекло и влияе върху развитието на различни модни тенденции. Освен това той вдъхва живот на модните тенденции. Освен това той вдъхва живот на творчески идеи и планове, създава скици, нови модели, творчески идеи и планове, създава скици, нови модели, коригира индустриални модели, проектира, настройва индустриални модели, проектира технически модерни, удобни, красиви, технически модерни композиции , удобни, красиви, състави на облекло, организира шоута, изложби на модни облекла, облекло, организира шоута, изложби на модни облекла, избира материали за изпълнение на проекта, избира материали за изпълнение на дизайнерската композиция. Това е ………………… професия ………….. композиция. Това е ………………… професия …………..

Тема: „Професиограма“ Тема: „Професиограма“ Целта на изготвянето на професиограма е да се формира представа за основните психологически характеристики на професионалната дейност като обобщени качества, които характеризират видовете професионална работа, да се развие способността за анализ на професионалните дейност въз основа на тези характеристики. избор на бъдеща професия. желание за избор на бъдеща професия. Да насърчи развитието на интерес към Да насърчи култивирането на упорит труд,

При избора на професия е необходимо  При избора на професия е необходимо да се вземат предвид фактори: да се вземат предвид фактори: ИСКАМ МОГА ЛИ ТРЯБВА

Фактор ИСКАМ Фактор ИСКАМ желания  желания личност лични интереси  интереси наклонности  наклонности

Фактор CAN Фактор CAN Възможности  Лични способности: личности: способности  способности ниво на знания  ниво на знания психологически  психологически характеристики личностни характеристики личностно състояние здравословно състояние

Фактор НУЖДА Фактор НУЖДА Търсене  Търсене на пазара на труда пазар на труда за персонал в персонала

Първи тип: човек – природа. Първи тип: човек – природа. Хората от тези професии се занимават с Хората от тези професии се занимават с живата и неживата природа: живата и неживата природа: Ветеринарен лекар;  Ветеринарен лекар; агроном;  Агроном; Хидролог;  Хидролог; Оператор на машина;  Машинен оператор; Шофьор на трактор.  Шофьор на трактор. Те се характеризират с общ предмет Те се характеризират с общ предмет на труда: животни и растения, почва и труд, животни и растения, почва и въздух. въздушна среда.

Втори тип: човек – технология. Втори тип: човек – технология. Това могат да бъдат Те могат да бъдат  пилоти, летци, шофьори,  шофьори, моряци,  моряци, стругари,  стругари, механици  механици и други професии, използващи  и други професии, използващи технически средства. технически средства. Предмет на труда: машини и механизми Предмет на труда: машини и механизми

Трети тип: човек – човек. Трети тип: човек – човек. друго друго лице, човек, Предметът на труда в тази професия Предметът на труда в тази професия е a е a е характерна черта на дейността - характерна черта на дейността - въздействието върху други хора. Да влияе на други хора. Този тип професии включва: този тип професии включва: учител,  учител, лекар,  лекар, журналист,  журналист, продавач.  продавач.

Четвъртият тип: човек е знакова система. система. Специалистите от този тип използват в Специалистите от този тип използват в работата си различни знаци: устни и в работата си различни знаци: устна и писмена реч, числа, химическа и писмена реч, цифри, химически и физически символи, бележки, диаграми, карти, физически символи, бележки, диаграми, карти, графики, чертежи, пътни знаци. Това са графики, чертежи, пътни знаци. Това са счетоводители,  счетоводители, учени,  учени,  хора, работещи в хора, работещи в лаборатории, изследователски центрове.  лаборатории, изследователски центрове.

Пети тип: човек – Пети тип: човек – художествен образ. художествен образ. фигуративен фигуративен Хората от този тип се отличават с наличието на Хората от този тип се отличават с наличието на мислене, мислене, живо живо художествено въображение, талант. Това е художествено въображение, талант. Това са  музиканти, музиканти, художници,  художници, актьори,  актьори, дизайнери.  дизайнери. Предмет на труда - всички видове творчество Предмет на труда - всички видове творчество

Класове професии по предназначение Класове професии по предназначение на труда труд  GG - гностичен (откривам, разграничавам, - гностичен (откривам, разграничавам, сортирам, определям, сортирам, определям, класифицирам, сортирам, класифицирам, сортирам) , проверка, оценка, изследване, проверка, оценка, разследване, контрол).  ПП - трансформиращ (трансформирам, - трансформиращ (трансформирам, обработвам, организирам, организирам, обработвам, подреждам, организирам, премествам). премествам).  AI - проучвателен (измислям, измислям, - проучвателен (измислям, измислям, намирам нов вариант, резултат). намирам нов вариант, резултат).

Отдели на професиите по оръдия на труда Отдели на професиите по оръдия на труда  ПП - ръчни инструменти. - ръчни инструменти.  MM - machine-hand tools - машинно-ръчни инструменти. труд.  AA - automated - автоматизирани инструменти. инструменти.  FF - функционални инструменти - функционални инструменти. труд.

Групи професии по условия Групи професии по условия на труд  BB - битови условия на труд. - битови условия на труд.  OO - работа на открито. - работа на открито.  NN - необичайни условия на труд. - необичайни условия на труд.  MM - морално отговорни - морално отговорни условия на труд. условията на труд.

 Специализация  Длъжност  Професия  Специалност Професия - (от латинското pоfessio - „декларирам бизнеса си”, - (от латинското pоfessio - „декларирам бизнеса си”, „да говоря публично”, „да декларирам”) означава вид работа „да говоря публично“, „декларирам“) означава вид трудова дейност, която изисква определена подготовка и дейност, която изисква определено обучение и е източник на препитание. като източник на препитание. Специалност – (от лат. species – род, вид) – вид професия в – (от лат. species – род, вид) – вид професия в рамките на една професия. Например: лекар - хирург, терапевт, Например: лекар - хирург, терапевт, в рамките на същата професия. офталмолог, отоларинголог и др. офталмолог, отоларинголог и др. Специализацията е тясно диференцирана област - това е тясно диференцирана област от трудови функции, определяща формата на разделение на трудовите функции, определяща формата на разделение на труда и неговата рационална организация. Например: професия Например: професията на труда и неговата рационална организация. - лекар, специалност - хирург, специализация - неврохирург, - лекар, специалност - хирург, специализация - неврохирург, кардиохирург, зъбохирург и др.; кардиохирург, дентален хирург и др.; Длъжността е трудова длъжност, длъжността на служител в е трудова длъжност, длъжността на служител в конкретен орган на управленския апарат, който отразява специфичен орган на управленския апарат, който отразява задължения, права и отговорности. Длъжностни задължения, права и отговорности. Позицията записва принадлежност към една или друга управленска верига. верига. Например: длъжността „главен лекар“ има смисъл само в Например: длъжността „главен лекар“ има смисъл само във верига, където наред с нея има местен лекар, лекар на отделение; верига, където заедно с нея има местен лекар, лекар на отделение; наличието на подчинени определя допълнителни права, а наличието на подчинени определя допълнителни права и отговорности, определя границите на властта и компетентността. отговорност, определя границите на властта и компетентността.

Професиограма и Професиограма и психограма на професията. психограма на професията.  Професиограма  Предназначение на професиограмата Професиограмата е документ, който описва - документ, който описва особеностите на професия или специалност. характеристики на професията или специалността. Целта на професионограмата е да създаде цялостна представа за характеристиките на даден вид работа. Ядрото на професиограмата е трудът. Ядрото на професиограмата е психограмата на професията. психограма на професията. Психограмата включва описание на изискванията, включва описание на изискванията, които професията поставя върху психологическите качества на човек (мислене, психологическите качества на човек (мислене, внимание, възприятие и др.). внимание, възприятие, и т.н.). Идентифициране на съответствието на човешкото здраве. човешко здраве. Пътища за придобиване на професия. професии.  Начини за получаване  Психограма  Идентификация на съответствието на условията на труд и условията на труд и

Практическа работа: Практическа работа: "" Алгоритъм за построяване на професиограма" Алгоритъм за построяване на професиограма" Обща информация за професията (сфера на труда, индустрия  Обща информация за професията (сфера на работа, отрасъл на националната икономика, вид на професия, клас професия като национална икономика, вид професия, клас професия като доминиращи видове дейности, отдели на професии, доминиращи видове дейности, отдели на професии, групи професии). Специалности.  Специалности. Ниво на основни познания.  Ниво на основни познания. Качества, определящи успеха в работата. Възможности. Лични  Качества, които определят успеха в работата. Възможности. Лични качества. Изисквания към индивидуалните качествени характеристики. Изисквания към индивидуалните характеристики на специалист. специалист Медицински противопоказания.  Медицински противопоказания. Изисквания за професионална подготовка.  Изисквания за професионална подготовка. Област на приложение.  Обхват на приложение. Пътища за придобиване на професия.  Пътища за придобиване на професия. Сродни професии (специалности) Име на професия,  Сродни професии (специалности) Име на професия, специалност. специалности. История на професията.  История на професията.

На земята има много професии.  На земята има много професии. Всеки мечтаеше за професия.  Всеки е мечтал за професия. Има професии - нежна песен.  Има професии – нежна песен. Има професии - лят метал.  Има професии – лят метал. Но винаги - и както беше някога,  Но винаги - и както беше някога, И сега в нашия двадесет и първи век  И сега в нашия двадесет и първи век - век - искам да ви пожелая, момчета...  Аз Искам да ви пожелая, момчета... Нека пораснете в Човек!  За да израснеш Човек!