Prezentace o oborech vojenství pro základní školy. Prezentace „Pro děti o pobočkách ruské armády

Chcete-li zobrazit prezentaci s obrázky, designem a snímky, stáhněte si jeho soubor a otevřete jej v PowerPointu na tvém počítači.
Textový obsah snímků prezentace: Pro děti 5 - 6 let Tato cvičení jsou potřebná k tomu, abyste se stali inteligentnějšími, pozornějšími, naučili se samostatně myslet a dokázali se připravit do školy. Nakresli stejnou postavu jako já! Kluci, připravil jsem si pro vás další úkol, pozorně poslouchejte a hádejte, o kom nebo o čem mluvíme „Tohoto zimujícího ptáka lze vidět jen v lese. Je veselá, mrštná, šikovná. Pták se živí semeny jehličnatých stromů, a proto má zakřivený zobák ve tvaru kříže. S tímto zobákem je snadné extrahovat semena zpod šupin kužele. Vylíhne kuřátka v třeskutých mrazech.“ Toto je kříženec. „Tato květina kvete v květnu. Během kvetení připomíná jasně žluté slunce. A když vybledne, změní se v bílou nadýchanou kouli. Když na něj fouknete, budou kolem létat lehká parašutistická semena.“ Nosí pampelišku, žluté letní šaty Když vyroste, obléká se do bílých šatů, lehkých, vzdušných, poslušných větru. pampeliška „Lidé tomu hmyzu říkají dříči, zaneprázdnění. Hmyz je namalován žlutě a černě, jeho křídla jsou průsvitná. Je to velmi užitečný hmyz, opyluje květiny, dává lidem vosk a med.“ Hádej, kdo to je? Toto je včela najdi hmyz a pojmenuj ho. Jaké divoké zvíře je na obrázku? Najděte předmět, který vás ochrání před deštěm. Najděte vozidla, která se pohybují po kolejích. Jaký předmět řekněme je vodní doprava? Jaké další druhy dopravy existují? Budu jmenovat různá slova a vy si pomyslíte a řeknete mi, jaké jedno slovo lze nazvat celou skupinou slov. Kruh, trojúhelník, čtverec, obdélník, ovál…. postavy Bříza, jeřáb, borovice, dub, smrk... stromy Červená, žlutá, zelená, fialová... barvy Pomozte mi na to přijít. Na jakém základě se tyto položky spojují do skupin? Vyřešte problém: „Na talíři byla dvě jablka. Máma rozkrojí jedno jablko napůl a vrátí ho na talíř.“ Kolik jablek je teď na talíři? Nespěchej! Přemýšlejte lépe! Porovnejte předměty mezi sebou a řekněte, v čem jsou si podobné a v čem se liší. Najděte další výkres. Vysvětlete, proč je to nadbytečné. Zbývající položky pojmenujte jedním slovem. žárovka Najděte další obrázek. Vysvětlete, proč je to nadbytečné. Zbývající položky pojmenujte jedním slovem. míč Odpovězte na jména dívek. Abyste správně odpověděli, která z dívek se jak jmenuje, musíte být opatrní a přemýšlet. Káťa je vlevo, ne Lena. Ale Lena nemá cop, ale Zhenya opravdu ráda nosí hodinky na ruce. Katya Lena Zhenya Uveďte, jaké pohádkové postavy znáte. V jaké pohádce žijí? Popelka Leopold Had Gorynych Wolf Koschey Baba Yaga Co si myslíte, že vám může pomoci změnit se a vypadat jinak? Navrhuji zkusit změnit svůj obličej výměnou jedné z jeho částí. Jaké věci mohou změnit váš vzhled? oblečení, nanášení make-upu, masky, změna účesu, čepice Například - zkuste to vyzkoušet A ujistíte se, že budete vypadat jinak Pokud se převléknete do jiného oblečení Například takhle nebo takhle Všimnete si, že vypadáte úplně jiný... Zkuste to, sledujte Vážení! Tato cvičení vám pomohla naučit se smysluplně vnímat úkoly, uvažovat, řešit problémy a cvičení prostřednictvím her, ukázat svou kreativitu a dovednosti, ukázat své vlastní „já si myslím, že jste se stali ještě sebevědomějšími, protože nyní víte ještě víc a vy vědět jak! Děkuji! A teď... překvapení!!! Velmi rád jsem s vámi komunikoval! Literatura: Gavrina S.I., Toporkova I.G., Shcherbinina S.V., - „Velká encyklopedie školní přípravy“; Knyazeva O.L., Sterkina R.B. - „Sociální a emocionální vývoj dětí“, Sterkina R.B., - „Všichni jsme jiní“; O.L., Sterkina R.B. - "Co se ti líbí?" Tematická prezentace „Na návštěvě u kočky „Purlyki“ Sestavil: učitel - psycholog MDOU „Mateřská škola č. 15 „Topolek“ Kiseleva Natalya Grigorievna

Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet Google a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

Připravil učitel první kategorie Naše milá armáda je věnována obráncům vlasti Natalya Andreevna Kolesnikova MDOU d/s "Rodnichok" vesnice Chochloma

Účel: 1. Seznámit děti s obránci vlasti, různými odvětvími armády. 2. Podporujte hrdost a lásku k vojákům ruské armády.

Ruský válečník Ruský válečník chrání mír a slávu své rodné země! Je na svém místě – a naši lidé jsou na armádu právem hrdí. Nechte děti klidně vyrůstat V ruské slunné vlasti Chrání pokojnou práci, Nádherná práce ve jménu života.

Pozemní síly „PĚCHOVKA:“ Svůj bojový prapor neseme se slávou. V bitvách jsme bránili naši spravedlivou věc.

Dobře se vyspěte, milé Rusko! Synové chrání vaše srdce. Ve dne v noci, aniž by zavírali oči, hlídají hranici! Pohraniční vojska

Námořnictvo "NÁMOŘNÍK" Na stěžni je naše tříbarevná vlajka, Na palubě stojí námořník. A ví, že moře země, hranice oceánů, ve dne i v noci, musí být bedlivě střeženy!

Ponorky Ponorka Zde je nádherný obrázek - Z hlubin se vynořuje ocelová ponorka, jako by to byl delfín! Slouží v ní ponorky - krouží sem i tam Pod hladinou vody, chrání hranici!

"Pilot" letectva Zvedne kovového ptáka do oblak. Nyní je vzdušná hranice spolehlivá a pevná!

Výsadkové jednotky "PARAMETER" Výsadkáři sestupují z nebe během několika minut. Po rozmotání padáků budou pročesávat temný les, rokle, hory a louky. Najdou nebezpečného nepřítele.

Obrněné jednotky „TANKIST“ Všude, jako terénní vozidlo, tank projede po kolejích Hlaveň děla je vpředu, Nebezpečné, nepříteli, nepřibližujte se! Tank je chráněn silným pancířem a bude schopen čelit bitvě!

Raketové síly Blahopřejeme raketovému vědci ke Dni obránce vlasti! Jste štítem i mečem pro nás všechny - Víte, jak zachránit svět: Vše je zakryto lokátorem, Takže můžeme klidně spát. Hlídáte hranice země: Nepustíte ani myš! Mnoho posádek prošlo, Na ramenních popruzích hvězd - jako milník... Naše vlast tě miluje, No, jsme silnější než kdokoli jiný!!!

Dělostřelec je bůh války, přesně pokryje nepřítele palbou. A pokud jsou cíle téměř neviditelné, sebevědomí a přesnost jsou vždy s ním. Je nutné zamířit na letadlo, Nebo potopit oddíl lodí, Vyčistit přiblížení těžkým ostřelováním, Kryt útok královny polí. Dělostřelecká vojska

Vojáci ženistů "SAPER" Válka skončila už dávno, ale zanechala stopy - Někdy jsou mezi postelemi pohřbeny granáty. A s vybavením přijde sapér, který pole neutralizuje. Od této chvíle nebudou žádné exploze, žádné potíže, žádné slzy, žádná bolest!

Signální jednotky „Signalmani:“ Signalista vypadá vesele Hlubokým hlasem křičí do sluchátka: Racek! Racek! - Já jsem Orel! Navázal jsem kontakt s raketovými muži a nyní velitel vydá rozkaz přes dráty.

Vojenské zdravotnické jednotky ""VOJENSKÝ DOKTOR" Voják na nepřátelských výšinách byl raněn brzy ráno. Statečný vojenský lékař zachrání, obváže rány! Lékař vyjme dva malé úlomky z vojákových ran a řekne: "Tam není třeba se nechat odradit! Žij dlouho, bratře!"

Šťastný obránce vlasti! „Stateční vojáci“ Stateční vojáci pochodují s písněmi a chlapci radostně běží za nimi. Eh, vlevo, vlevo! Chodí s písničkami a kluci za nimi vesele pobíhají. Chci, aby chlapci sloužili v armádě, chci jako chlapci dosahovat velkých výkonů. Eh, vlevo, vlevo! Sloužit v armádě. Chtěl bych s klukama něco udělat. Odvážní chlapci, neobtěžujte se! Půjdete také sloužit do armády. Eh, vlevo, vlevo! Není třeba se obtěžovat! Půjdete také sloužit do armády. Budete bedlivě hlídat hranice. Budete hlídat vlast! Eh, vlevo, vlevo! Ostražitě hlídejte! Budete hlídat svou vlast!

Městská rozpočtová předškolní vzdělávací instituce č. 8 mateřská škola „Yolochka“ městské části Urenskoje v regionu Nižnij Novgorod

Naše armáda

Provedeno: Udalová O.N.

Obsah programu:

Dejte dětem představu o vojácích, kteří chrání naši vlast; objasnit pojem „obránci vlasti“ (vojáci, kteří hlídají, brání svůj lid, svou vlast; každý národ, v každé zemi, včetně Ruska, má armádu, ruská armáda více než jednou bránila svůj lid před útočníky). Seznamte děti s některými vojenskými profesemi (námořníci, tankisté, piloti, pohraničníci). Podporujte hrdost na naše válečníky.

Metodologie:

Otázky: Proč je to v naší skupině tak slavnostní a slavnostní? Jaký je zítra svátek?

Snímek č. 1: "Námořníci." Koho vidíte na tomto snímku? Co je to za jednotky? jaký mají tvar? Co to mají na hlavě?

Snímek č. 2: "Piloti." Koho vidíte na tomto snímku? Co je to za jednotky? jaký mají tvar? Co to mají na hlavě? (modrá čepice).

Snímek číslo 3: "Cisterni." Koho vidíte na tomto snímku? Co je to za jednotky? jaký mají tvar? Co to mají na hlavě? (helma).

Snímek číslo 4: "Pohraničníci." Koho vidíte na tomto snímku? Co je to za jednotky? jaký mají tvar? Co to mají na hlavě? (zelená čepice).

Minuta z tělesné výchovy: dynamické cvičení „Signalers“.

Snímek číslo 5: "Vojáci cvičí." Co dělají vojáci, aby střežili a bránili svou vlast? Jaké vlastnosti by měl mít ruský válečník? Ava chlapci, chcete být válečníci? Co by se pro to mělo udělat?

Snímek č. 6. „Loď.“ Co tato prezentace zobrazuje? Kterým jednotkám tento transport patří?

Snímek číslo 7. "Letoun". Co tato prezentace zobrazuje? Kterým jednotkám tento transport patří?

Snímek číslo 8. „Nádrž“. Co tato prezentace zobrazuje? Kterým jednotkám tento transport patří?

Snímek číslo 9. "Bojový stroj." Co je zobrazeno na tomto snímku? Kterým jednotkám tento transport patří?

Snímek číslo 10. "Loď a klobouky." Co vidíte na tomto snímku? Kdo na tomto transportu slouží? Který klobouk patří námořníkům?

Snímek číslo 11. „Letadlo a klobouky.“ Co vidíte na tomto snímku? Kdo na tomto transportu slouží? Který klobouk patří pilotům?

Snímek číslo 12. "Tank a klobouky." Co vidíte na tomto snímku? Kdo na tomto transportu slouží? Který klobouk patří tankistům?

Snímek číslo 13. Bojové vozidlo a klobouky.“ Co vidíte na tomto snímku? Kdo cestuje touto dopravou? Který klobouk patří pohraničníkům?

Pershina Valentina Grigorievna,

učitel mimo školu

Vesnice MBOU OOSH. kozáci

"NAŠE ARMÁDA JE DRAHÁ"

V tento den ctíme ruského vojáka, důstojníka,

generál, námořník, pilot - každý, kdo za to stojí

střeží svět, chrání hranice své milované vlasti.

« Nikde na světě není lepší voják než Rus.

On sám se neztratí a zachrání svého kamaráda» -

A.V.

KVÍZ

1. Voják střežící hranice vlasti.

Pohraniční stráž

2. Ruční výbušný projektil.

Granát

3. Příkaz ke střelbě.

4. Kryt, ze kterého vojáci střílejí.

Příkop

5. Vojenský termín pro překvapivý útok.

Záchvat

KVÍZ

6. Kabát vojáka.

Kabát

7. Umístění jednotek pro bitvu.

Pozice

10. Krátká zpráva servisního technika staršímu důstojníkovi.

Zpráva

8. Místo, kde můžete střílet na terče.

9. Slavnostní revize vojsk.

Průvod

KVÍZ PRO MLADÉ NÁMOŘNÍKY

1. Hlavní šéf na lodi.

Kapitán

2. Sdružení válečných lodí.

Letka

3. Plavidlo schopné proplouvat ledem.

Ledoborec

4. Teenager, ale plnohodnotný námořník.

chatař

5. Mořská bouře

Bouřka

KVÍZ PRO MLADÉ NÁMOŘNÍKY

9. Místo chráněné před vlnami pro lodě.

Přístav

7. Zařízení pro držení plavidla na kotvě

na otevřené vodě.

Kotva

6. Část vybavení lodi, se kterou

vznáší se ve větru.

Plachta

8. Námořní signál "zachraňte naše duše."

10. Plovoucí křížení.

Trajekt

BLOK JOKICKÝCH OTÁZEK

Pokračujte ve větě „Špatný voják je ten, kdo nesní o tom, že se stane...“

Desátník

Vychovatel

Všeobecné

Co dělali vojáci v říkance pro počítání „Aty-Bata“?

Bojoval

Výstřel

Jak se jmenuje bezbarelový polní raketový dělostřelecký systém?

Valjuša

Nadyusha

Kaťuša

BLOK JOKICKÝCH OTÁZEK

Z jaké položky můžete uvařit kaši?

Ze sekery

Ze šrotu

Z kladiva

Jak se jmenuje pohádka G.Kh. Andersena o neochvějném muži?

Statečný armádní důstojník

Stálý cínový vojáček

Námořní

Co je to útočná puška Kalašnikov?

Pračka

Zbraň

Telefon

Jak se jmenuje kuchař na lodi?

kuchař

POKRAČUJTE V PŘÍSLOVÍ

Sám v poli není...

bojovník.

Odvaha města...

baret.

Kulka se bojí odvážných...

Odvážné bajonet nebere.

Ruský voják neví...

překážky

Vojákova postel je...

kabát.

Práce vojáka -...

bojovat statečně a obratně.

Postarej se o čest vojáka...

svatý.

ARMÁDA

DŮSTOJNÍK

SPOLEČNOST

BOJOVNÍK

PRŮVOD

VOJÁK

ARMÁDA

KŘÍŽOVKA

1. Značka pistole

2. Hodnost vojáka v naší armádě

3. Nejoblíbenější stroj Velké

Vlastenecká válka

4. Výkřik vojáků běžících k útoku

5. Těžké bojové vozidlo

6. Mužské jméno a kulomet v civilu

válka

7. Jedna z mladších námořních hodností

8. Voják, který studuje

na vojenské škole

9. Odzbrojí minu nebo bombu

10. Samohybná podvodní mina

11. Zajišťuje komunikaci s centrálou

• Simultánní výstřel

z několika zbraní

Prameny

http://detskiychas.ru

http://sbornik-mudrosti.ru

http://ped-kopilka.ru

https://yandex.ru/images/

http://rebus1.com/

http://biouroki.ru/

vytvoření křížovky

generátor hádanek

http://pedsovet.su/load/392

obrázky: tanky, Kaťuša, voják

Snímek 2

cílová

1. Seznamte děti s obránci vlasti a různými odvětvími armády.
2. Podporovat hrdost a lásku k vojákům ruské armády.