Βασικοί νόμοι και πρότυπα κοινωνικής εργασίας. Κατηγορίες, πρότυπα και αρχές κοινωνικής εργασίας

Οι κανονικότητες αποτελούν δομικό στοιχείο της επιστημονικής θεωρίας της κοινωνικής εργασίας.

Η αναγνώριση των προτύπων, ως οι πιο σημαντικές, επαναλαμβανόμενες συνδέσεις, είναι ο στόχος της επιστημονικής θεωρίας στον τομέα της κοινωνικής εργασίας.

Ο εντοπισμός προτύπων στην κοινωνική εργασία περιπλέκεται από τη διεπιστημονική, ολοκληρωμένη φύση της.

Για τους διοικητικούς φορείς κοινωνικής προστασίας, οι σχέσεις διαχείρισης καθορίζονται από τα ακόλουθα πρότυπα:

Εξάρτηση της αποτελεσματικότητας της κοινωνικής προστασίας από το σύστημα των οργάνων διοίκησης.

2. Εξάρτηση της αποτελεσματικότητας της κοινωνικής προστασίας από τις δραστηριότητες του προσωπικού των κρατικών φορέων.

3. Εξάρτηση της αποτελεσματικότητας της κοινωνικής εργασίας από το περιεχόμενο των άμεσων και μακροπρόθεσμων στόχων κοινωνικής προστασίας του πληθυσμού.

Η αποτελεσματικότητα των στόχων κοινωνικής εργασίας εξαρτάται από μοτίβα όπως:

1. Το κοινό συμφέρον κοινωνικού λειτουργού και πελάτη στα τελικά αποτελέσματα της εργασίας.

2. Η ακεραιότητα της επιρροής του ειδικού κοινωνικής εργασίας στον πελάτη.

3. Αντιστοιχία αρμοδιοτήτων και αρμοδιοτήτων ειδικού κοινωνικής εργασίας.

4. Αντιστοιχία μεταξύ του γενικού επιπέδου ανάπτυξης του ειδικού κοινωνικής εργασίας και του πελάτη.

Επομένως, η δραστηριότητα ενός ειδικού κοινωνικής εργασίας που κατανοεί και λαμβάνει υπόψη του τους νόμους της κοινωνικής εργασίας, δηλαδή γνωρίζει τη θεωρία της κοινωνικής εργασίας, είναι πιο αποτελεσματική.

Ένας επαγγελματίας δεν είναι σε θέση να συσχετίσει τις πράξεις του με τους νόμους της κοινωνικής εργασίας, αλλά καθοδηγείται από συμπεράσματα και κανόνες από τους νόμους που διατυπώνει η επιστήμη. Αυτά τα πρότυπα στην κοινωνική εργασία γίνονται η αρχή, ο κανόνας της δραστηριότητας ενός κοινωνικού λειτουργού.

Το σύστημα αρχών της κοινωνικής εργασίας περιλαμβάνει διάφορες ομάδες: 1.

Μεθοδολογική. 2.

Οργανωτική και διοικητική. 3.

Ψυχολογικά και παιδαγωγικά. 4.

Κοινωνικοπολιτικός.

Ας δούμε τις αρχές της κοινωνικής εργασίας ξεχωριστά.

Οι μεθοδολογικές αρχές είναι αρχές προσδιορισμού που αντικατοπτρίζουν την ανάπτυξη.

Οι αρχές οργάνωσης και διανομής περιλαμβάνουν: κοινωνικο-τεχνολογική ικανότητα του προσωπικού, κίνητρα, έλεγχο και επαλήθευση της απόδοσης, λειτουργική ασφάλεια, ενότητα κανόνων και ευθυνών.

Οι ψυχολογικές και παιδαγωγικές αρχές περιλαμβάνουν: μια προσέγγιση στην ανάλυση και αξιολόγηση των συνθηκών διαβίωσης του πελάτη και την επιλογή μορφών και μεθόδων εργασίας. Ατομική προσέγγιση της προσωπικότητας ενός πελάτη κοινωνικών υπηρεσιών. Τακτ και ανεκτικότητα κατά την επικοινωνία με πελάτες κοινωνικών υπηρεσιών.

Κοινωνικοπολιτικές αρχές - εκφράζουν την εξάρτηση της κοινωνικής εργασίας από την κοινωνική πολιτική του κράτους. Περιλαμβάνουν μια κρατική προσέγγιση στα καθήκοντα της κοινωνικής εργασίας. Ανθρωπισμός και δημοκρατία των μεθόδων κοινωνικής εργασίας. Λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαίτερες συνθήκες διαβίωσης του ατόμου κατά την επιλογή μεθόδων κοινωνικής εργασίας. Νομιμότητα και δικαιοσύνη των ενεργειών του κοινωνικού λειτουργού.

Η αρχή της καθολικότητας απαιτεί τον αποκλεισμό των διακρίσεων στην παροχή κοινωνικής βοήθειας για οποιονδήποτε λόγο ιδεολογικής, πολιτικής, θρησκευτικής, εθνικής, φυλετικής ή ηλικιακής φύσης. Βοήθεια θα πρέπει να παρέχεται σε κάθε πελάτη για τον αποκλειστικό λόγο της ανάγκης του για βοήθεια.

Η αρχή της προστασίας των κοινωνικών δικαιωμάτων ορίζει ότι η παροχή βοήθειας σε πελάτη δεν μπορεί να εξαρτάται από την απαίτηση του να παραιτηθεί από τα κοινωνικά του δικαιώματα ή μέρος αυτών.

Για παράδειγμα, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, είναι αδύνατο να συνδεθεί η βοήθεια που παρέχεται σε μια πολύτεκνη οικογένεια με την απαίτηση να περιορίσει τη δραστηριότητα τεκνοποίησης.

Η αρχή της κοινωνικής ανταπόκρισης συνεπάγεται συνειδητοποίηση της ανάγκης ανάληψης δράσης σε εντοπισμένα κοινωνικά προβλήματα, δράσης σύμφωνα με τις ειδικές συνθήκες της κοινωνικής κατάστασης κάθε πελάτη.

Η αρχή του προληπτικού προσανατολισμού περιλαμβάνει την καταβολή προσπαθειών για την πρόληψη (αποτροπή) εμφάνισης κοινωνικών προβλημάτων και δυσκολιών στη ζωή των πελατών ή την πρόληψη της επιδείνωσης προβλημάτων που έχουν ήδη προκύψει. Η πρακτική δείχνει ότι η πρόληψη μιας κοινωνικής καταστροφής είναι πάντα ευκολότερη από τη μεταγενέστερη προσπάθεια για την εξάλειψη των διαφορετικών συνεπειών της.

Η αρχή του πελατοκεντρισμού σημαίνει την αναγνώριση της προτεραιότητας των δικαιωμάτων του πελάτη σε όλες τις περιπτώσεις, εκτός από εκείνες που αυτό έρχεται σε σύγκρουση με τα δικαιώματα και τα συμφέροντα άλλων ανθρώπων. Για έναν κοινωνικό λειτουργό: ο σημαντικότερος στόχος της εργασίας του είναι να εξασφαλίσει την ικανότητα του πελάτη του να λειτουργεί κοινωνικά, να δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για την κοινωνική του ευημερία και την ανάπτυξη της προσωπικότητάς του.

Η αρχή της αυτοδυναμίας τονίζει τον υποκειμενικό ρόλο του πελάτη, την ενεργό θέση του στην επίλυση των προβλημάτων του. Είναι απίθανο κάποιος να μπορεί, αντί για το ίδιο το άτομο, να επιλύσει τις δυσκολίες της ζωής του, να εξαλείψει μια κατάσταση σύγκρουσης ή να βελτιώσει τις σχέσεις με τους αγαπημένους του. Ο κοινωνικός λειτουργός πρέπει να συμβουλεύει τον πελάτη στην επιλογή μιας στρατηγικής για την υπέρβαση της κρίσης, να του παρέχει ψυχολογική βοήθεια, να τον ενθαρρύνει να αυτοβοήθεια και να βοηθά στην ένωση ατόμων με παρόμοια προβλήματα για να ξεπεράσουν τις δυσκολίες μαζί.

Η αρχή της μεγιστοποίησης των κοινωνικών πόρων βασίζεται στο γεγονός ότι κάθε κοινωνικό σύστημα διαθέτει αναπόφευκτα ένα ελάχιστο ποσό κονδυλίων για την παροχή κοινωνικής βοήθειας στον πληθυσμό του. Οι κοινωνικοί λειτουργοί θα πρέπει να καταβάλουν προσπάθειες για να προσελκύσουν πρόσθετες ευκαιρίες για παροχή βοήθειας στον πελάτη πέρα ​​από το εγγυημένο ελάχιστο, επικοινωνώντας με μη κυβερνητικά, εθελοντικά, φιλανθρωπικά ιδρύματα, οργανισμούς αυτοβοήθειας και οργανισμούς αλληλοβοήθειας πελατών.

Η αρχή της εμπιστευτικότητας συνδέεται με το γεγονός ότι κατά τη διαδικασία εργασίας, ένας κοινωνικός λειτουργός καθίσταται διαθέσιμες πληροφορίες για τον πελάτη, οι οποίες, εάν αποκαλυφθούν, θα μπορούσαν να προκαλέσουν βλάβη σε αυτόν ή στα αγαπημένα του πρόσωπα, να τους δυσφημήσουν και να τους δυσφημήσουν.

Η αρχή της ανεκτικότητας οφείλεται στο γεγονός ότι η κοινωνική εργασία πραγματοποιείται με μια μεγάλη ποικιλία κατηγοριών πελατών, συμπεριλαμβανομένων ατόμων που μπορεί να μην εμπνέουν συμπάθεια στον ειδικό.

Οι κανονικότητες αποτελούν δομικό στοιχείο της επιστημονικής θεωρίας της κοινωνικής εργασίας.

Η αναγνώριση των προτύπων, ως οι πιο σημαντικές, επαναλαμβανόμενες συνδέσεις, είναι ο στόχος της επιστημονικής θεωρίας στον τομέα της κοινωνικής εργασίας.

Ο εντοπισμός προτύπων στην κοινωνική εργασία περιπλέκεται από τη διεπιστημονική, ολοκληρωμένη φύση της.

Για τους διοικητικούς φορείς κοινωνικής προστασίας, οι σχέσεις διαχείρισης καθορίζονται από τα ακόλουθα πρότυπα:

1. Εξάρτηση της αποτελεσματικότητας της κοινωνικής προστασίας από το σύστημα των οργάνων διοίκησης.

2. Εξάρτηση της αποτελεσματικότητας της κοινωνικής προστασίας από τις δραστηριότητες του προσωπικού των κρατικών φορέων.

3. Εξάρτηση της αποτελεσματικότητας της κοινωνικής εργασίας από το περιεχόμενο των άμεσων και μακροπρόθεσμων στόχων κοινωνικής προστασίας του πληθυσμού.

Η αποτελεσματικότητα των στόχων κοινωνικής εργασίας εξαρτάται από μοτίβα όπως:

1. Το κοινό συμφέρον κοινωνικού λειτουργού και πελάτη στα τελικά αποτελέσματα της εργασίας.

2. Η ακεραιότητα της επιρροής του ειδικού κοινωνικής εργασίας στον πελάτη.

3. Αντιστοιχία αρμοδιοτήτων και αρμοδιοτήτων ειδικού κοινωνικής εργασίας.

4. Αντιστοιχία μεταξύ του γενικού επιπέδου ανάπτυξης του ειδικού κοινωνικής εργασίας και του πελάτη.

Επομένως, η δραστηριότητα ενός ειδικού κοινωνικής εργασίας που κατανοεί και λαμβάνει υπόψη του τους νόμους της κοινωνικής εργασίας, δηλαδή γνωρίζει τη θεωρία της κοινωνικής εργασίας, είναι πιο αποτελεσματική.

Ένας επαγγελματίας δεν είναι σε θέση να συσχετίσει τις πράξεις του με τους νόμους της κοινωνικής εργασίας, αλλά καθοδηγείται από συμπεράσματα και κανόνες από τους νόμους που διατυπώνει η επιστήμη. Αυτά τα πρότυπα στην κοινωνική εργασία γίνονται η αρχή, ο κανόνας της δραστηριότητας ενός κοινωνικού λειτουργού.

Το σύστημα αρχών της κοινωνικής εργασίας περιλαμβάνει διάφορες ομάδες:

1. Μεθοδολογική.

2. Οργανωτικό και διοικητικό.

3. Ψυχολογικά και παιδαγωγικά.

4. Κοινωνικοπολιτικό.

Ας δούμε τις αρχές της κοινωνικής εργασίας ξεχωριστά.

Μεθοδολογικές αρχές– πρόκειται για αρχές αποφασιστικότητας που αντικατοπτρίζουν την ανάπτυξη.

Αρχές οργάνωσης και διανομήςπεριλαμβάνουν: κοινωνικο-τεχνολογική ικανότητα του προσωπικού, κίνητρα, έλεγχο και επαλήθευση της εκτέλεσης, λειτουργική ασφάλεια, ενότητα κανόνων και ευθυνών.

Ψυχολογικές και παιδαγωγικές αρχέςπεριλαμβάνουν: μια προσέγγιση για την ανάλυση και αξιολόγηση των συνθηκών διαβίωσης του πελάτη και την επιλογή των μορφών και των μεθόδων εργασίας. Ατομική προσέγγιση της προσωπικότητας ενός πελάτη κοινωνικών υπηρεσιών. Τακτ και ανεκτικότητα κατά την επικοινωνία με πελάτες κοινωνικών υπηρεσιών.

Κοινωνικοπολιτικές αρχές– εκφράζουν την εξάρτηση της κοινωνικής εργασίας από την κοινωνική πολιτική του κράτους. Περιλαμβάνουν μια κρατική προσέγγιση στα καθήκοντα της κοινωνικής εργασίας. Ανθρωπισμός και δημοκρατία των μεθόδων κοινωνικής εργασίας. Λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαίτερες συνθήκες διαβίωσης του ατόμου κατά την επιλογή μεθόδων κοινωνικής εργασίας. Νομιμότητα και δικαιοσύνη των ενεργειών του κοινωνικού λειτουργού.

Η αρχή της καθολικότηταςαπαιτεί τον αποκλεισμό των διακρίσεων στην παροχή κοινωνικής βοήθειας για οποιονδήποτε λόγο ιδεολογικής, πολιτικής, θρησκευτικής, εθνικής, φυλετικής ή ηλικίας. Βοήθεια θα πρέπει να παρέχεται σε κάθε πελάτη για τον αποκλειστικό λόγο της ανάγκης του για βοήθεια.

Η αρχή της προστασίας των κοινωνικών δικαιωμάτωνδηλώνει ότι η παροχή βοήθειας σε πελάτη δεν μπορεί να εξαρτάται από την απαίτηση από αυτόν να παραιτηθεί από τα κοινωνικά του δικαιώματα ή μέρος αυτών. Για παράδειγμα, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, είναι αδύνατο να συνδεθεί η βοήθεια που παρέχεται σε μια πολύτεκνη οικογένεια με την απαίτηση να περιορίσει τη δραστηριότητα τεκνοποίησης.

Αρχή της κοινωνικής ανταπόκρισηςσυνεπάγεται συνειδητοποίηση της ανάγκης ανάληψης δράσης σε εντοπισμένα κοινωνικά προβλήματα, δράσης σύμφωνα με τις ειδικές συνθήκες της κοινωνικής κατάστασης κάθε πελάτη.

Η αρχή του προληπτικού προσανατολισμούπεριλαμβάνει την καταβολή προσπαθειών για την πρόληψη της εμφάνισης κοινωνικών προβλημάτων και δυσκολιών στη ζωή των πελατών ή την πρόληψη της επιδείνωσης προβλημάτων που έχουν ήδη προκύψει. Η πρακτική δείχνει ότι η πρόληψη μιας κοινωνικής καταστροφής είναι πάντα ευκολότερη από τη μεταγενέστερη προσπάθεια για την εξάλειψη των διαφορετικών συνεπειών της.

Η αρχή του πελατοκεντρισμούσημαίνει αναγνώριση της προτεραιότητας των δικαιωμάτων του πελάτη σε όλες τις περιπτώσεις, εκτός από εκείνες που αυτό έρχεται σε σύγκρουση με τα δικαιώματα και τα συμφέροντα άλλων ατόμων. Για έναν κοινωνικό λειτουργό: ο σημαντικότερος στόχος της εργασίας του είναι να εξασφαλίσει την ικανότητα του πελάτη του να λειτουργεί κοινωνικά, να δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για την κοινωνική του ευημερία και την ανάπτυξη της προσωπικότητάς του.

Η αρχή της αυτοδυναμίαςτονίζει τον υποκειμενικό ρόλο του πελάτη, την ενεργό θέση του στην επίλυση των προβλημάτων του. Είναι απίθανο κάποιος να μπορεί, αντί για το ίδιο το άτομο, να επιλύσει τις δυσκολίες της ζωής του, να εξαλείψει μια κατάσταση σύγκρουσης ή να βελτιώσει τις σχέσεις με τους αγαπημένους του. Ο κοινωνικός λειτουργός πρέπει να συμβουλεύει τον πελάτη στην επιλογή μιας στρατηγικής για την υπέρβαση της κρίσης, να του παρέχει ψυχολογική βοήθεια, να τον ενθαρρύνει να αυτοβοήθεια και να βοηθά στην ένωση ατόμων με παρόμοια προβλήματα για να ξεπεράσουν τις δυσκολίες μαζί.

Η αρχή της μεγιστοποίησης των κοινωνικών πόρωνπηγάζει από το γεγονός ότι κάθε κοινωνικό σύστημα διαθέτει αναπόφευκτα ελάχιστους πόρους για την παροχή κοινωνικής βοήθειας στον πληθυσμό του. Οι κοινωνικοί λειτουργοί θα πρέπει να καταβάλουν προσπάθειες για να προσελκύσουν πρόσθετες ευκαιρίες για παροχή βοήθειας στον πελάτη πέρα ​​από το εγγυημένο ελάχιστο, επικοινωνώντας με μη κυβερνητικά, εθελοντικά, φιλανθρωπικά ιδρύματα, οργανισμούς αυτοβοήθειας και οργανισμούς αλληλοβοήθειας πελατών.

Αρχή της εμπιστευτικότηταςσυνδέεται με το γεγονός ότι στη διαδικασία της δραστηριότητας, ο κοινωνικός λειτουργός καθίσταται διαθέσιμες πληροφορίες για τον πελάτη, οι οποίες, εάν αποκαλυφθούν, μπορούν να βλάψουν αυτόν ή τους αγαπημένους του, να τους δυσφημήσουν και να τους δυσφημήσουν.

Η αρχή της ανοχήςλόγω του γεγονότος ότι η κοινωνική εργασία πραγματοποιείται με μια μεγάλη ποικιλία κατηγοριών πελατών, συμπεριλαμβανομένων ατόμων που μπορεί να μην εμπνέουν συμπάθεια στον ειδικό.

Μέθοδοι κοινωνικής εργασίας

Η ανάπτυξη μεθόδων κοινωνικής εργασίας πραγματοποιείται στη διαδικασία πρακτικής δραστηριότητας, παρέχοντας παράλληλα στοχευμένη και έγκαιρη βοήθεια.

Οι μέθοδοι επαγγελματικής κοινωνικής εργασίας ποικίλλουν:

1) σε τομείς και μορφές κοινωνικής εργασίας (οργανωτική, κοινωνικο-ψυχολογική, κοινωνικο-παιδαγωγική, κοινωνικο-ιατρική, κοινωνικο-οικολογική κ.λπ.)

2) σε αντικείμενα κοινωνικής εργασίας (ατομικό, ομαδικό).

3) από θέματα κοινωνικής εργασίας (που χρησιμοποιείται από μεμονωμένο ειδικό ή φορέα διαχείρισης κοινωνικής εργασίας).

Μέθοδοι κοινωνικής εργασίας ταξινομημένες ανά αντικείμενο:

I. Μέθοδος ατομικής εργασίας - όταν ένας κοινωνικός λειτουργός πρέπει: να καθορίσει τις ανάγκες του πελάτη για κοινωνικές υπηρεσίες, να μελετήσει το πρόβλημα, να παρακινήσει την ανάγκη για κοινωνική βοήθεια, να επιλέξει μια στρατηγική κατεύθυνση και να εφαρμόσει μια λύση στο πρόβλημα.

II. Η μέθοδος της κοινωνικής εργασίας με μια ομάδα αντιπροσωπεύεται από διάφορες θεωρίες:

α) η θεωρία πεδίου θεωρεί μια ομάδα ως μια κοινότητα ατόμων.

β) Θεωρία κοινωνικής ανταλλαγής - οι άνθρωποι αλληλεπιδρούν προσδοκώντας ανταμοιβή.

γ) θεωρία των κοινωνικών συστημάτων - η μελέτη των κοινωνικών συστημάτων σε μικρές ομάδες.

Οι μέθοδοι κοινωνικής εργασίας με μια ομάδα περιλαμβάνουν μεθόδους κοινωνικο-ψυχολογικής έρευνας δανεισμένες από την κοινωνιολογία:

1. Ένα ερωτηματολόγιο (σύνολο ερωτήσεων) έχει συγκεκριμένο σκοπό.

2. Κοινωνιομετρία - ένα τεστ για την αξιολόγηση των διαπροσωπικών συναισθηματικών συνδέσεων σε μια ομάδα.

3. Αναφορομετρία - προσδιορισμός της αναφοράς (σημασίας) των μελών της ομάδας.

4. Κοινομετρική – η θέση κάθε μέλους της ομάδας στο σύστημα διαπροσωπικών επικοινωνιών.

Μέθοδοι μοντελοποίησης κοινωνικής και ψυχολογικής έρευνας:

1. Ομαδική συζήτηση.

2. Επιχειρηματικό παιχνίδι – μοντελοποίηση συστημάτων σχέσεων.

3. Τροποποίηση κοινωνικής συμπεριφοράς – ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων και συνηθειών.

4. Κοινωνική και ψυχολογική εκπαίδευση – ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων.

III. Μέθοδοι κοινωνικής εργασίας στην κοινότητα ή στο μικροκοινωνικό περιβάλλον.

Η κοινωνική εργασία στην κοινότητα είναι η επαγγελματική βοήθεια σε άτομα, ομάδες και ομάδες που ζουν στην ίδια περιοχή και έχουν κοινά προβλήματα. Οι μέθοδοι εργασίας είναι: κοινωνική διάγνωση, κοινωνική πρόβλεψη, κοινωνικός προγραμματισμός, φιλανθρωπικές εκδηλώσεις, πρακτική εργασία στην κοινότητα.

Μέθοδοι κοινωνικής εργασίας που χρησιμοποιούνται σε ατομικό, ομαδικό και κοινοτικό επίπεδο:

1. Βιογραφική μέθοδος ή μελέτη προσωπικών εγγράφων. Οι μορφές της βιογραφικής μεθόδου μπορεί να είναι συνεντεύξεις, μαρτυρίες συγγενών, αλληλογραφία, φωτογραφίες, ιστορίες για τη ζωή κάποιου, κομμάτια βιογραφίας.

Οι Γάλλοι ερευνητές D. Berto και I. Berto-Vyam προτείνουν τη χρήση της μεθόδου του «οικογενειακού ιστορικού», καθώς «κάθε οικογενειακό ιστορικό είναι μοναδικό».

2. Οργανωτικές μέθοδοι - τομείς δραστηριότητας για την επίλυση οργανωτικών προβλημάτων στον τομέα της κοινωνικής εργασίας. Αυτές οι μέθοδοι κωδικοποιούν τις ευθύνες των διαφόρων επιπέδων διαχείρισης κοινωνικών υπηρεσιών.

3. Οι παιδαγωγικές μέθοδοι στοχεύουν στην παροχή κοινωνικής βοήθειας σε ένα άτομο. Οι παιδαγωγικές μέθοδοι περιλαμβάνουν:

α) μέθοδοι διαμόρφωσης της συνείδησης του ατόμου (έννοιες, κρίσεις, πεποιθήσεις).

β) μέθοδοι οργάνωσης γνωστικών, πρακτικών δραστηριοτήτων (αναθέσεις, εργασίες).

γ) μεθόδους διέγερσης (αξιολόγηση, ενθάρρυνση, επίπληξη).

4. Οι κοινωνικές και ψυχολογικές μέθοδοι περιλαμβάνουν ένα σύνολο μεθόδων:

α) μέθοδοι ψυχολογικής έρευνας. Πρόκειται για μια παρατήρηση, ένα πείραμα που μπορεί να πραγματοποιηθεί σε ειδικά εξοπλισμένα δωμάτια και ονομάζεται εργαστηριακό πείραμα. Ένα φυσικό πείραμα διεξάγεται υπό φυσικές συνθήκες διαβίωσης. Διαμορφωτικό πείραμα – συνδυασμός ερευνητικών μεθόδων και επιρροής.

β) διαγνωστικές μέθοδοι - προσδιορισμός μεμονωμένων ψυχολογικών χαρακτηριστικών ενός ατόμου.

γ) ψυχολογικές μέθοδοι - προσδιορισμός μεμονωμένων ψυχολογικών χαρακτηριστικών ενός ατόμου.

δ) διαχρονικές μέθοδοι - τα θέματα μελετώνται για μεγάλο χρονικό διάστημα για να προσδιοριστούν οι φάσεις του κύκλου ζωής του ατόμου.

ε) μέθοδοι έρευνας μαθημάτων ζωής.

ζ) η μέθοδος ψυχολογικής βοήθειας περιλαμβάνει τη μέθοδο ψυχολογικής διόρθωσης για νευροψυχιατρικές παθήσεις και μεθόδους ψυχολογικής βοήθειας για την πρόληψη ψυχοσωματικών ασθενειών·

η) πολυλειτουργικές μέθοδοι - αυτές περιλαμβάνουν συνομιλίες (συνεντεύξεις), μια μέθοδο ανάλυσης των προϊόντων δραστηριότητας - σχέδια, δοκιμές, χειροτεχνίες κ.λπ. Αυτό περιλαμβάνει επίσης τη μοντελοποίηση.

5. Κοινωνικοοικονομικές μέθοδοι - με τη βοήθειά τους λαμβάνονται υπόψη τα κοινωνικά συμφέροντα και οι ανάγκες των ανθρώπων.

Οι οικονομικές μέθοδοι μπορεί να είναι στατιστικές, μαθηματικές, ισολογισμός, δείκτης, δειγματοληψία κ.λπ.

Ο κύριος στόχος όλων των μεθόδων είναι να διαμορφώσουν, στη διαδικασία βελτίωσής τους, ένα νέο στυλ σκέψης, μια διαφορετική φιλοσοφία και κουλτούρα συμπεριφοράς και κοινωνική προσαρμογή στην κοινωνία.

Σχετική πληροφορία.

Η έννοια των κοινωνικών διαδικασιών στο πλαίσιο της κοινωνικής εργασίας

Σημείωση 1

Οι κοινωνικές διαδικασίες περιλαμβάνουν την αλληλεπίδραση μεγάλου αριθμού ανθρώπων και ομάδων που έχουν διαφορετικούς στόχους, φιλοδοξίες, ενδιαφέροντα, αξίες, απόψεις, κίνητρα κ.λπ. Όλα αυτά τα χαρακτηριστικά είναι μεμονωμένα και δεν μπορούν να ληφθούν πλήρως υπόψη. Επομένως, υπάρχει ένας ορισμός μόνο της γενικής, αξονικής κατεύθυνσης ανάπτυξης της κοινωνικής διαδικασίας. Αυτή η κατεύθυνση θεωρείται γενικευμένη και φυσική. Το σύστημα της κοινωνίας είναι ένας περίπλοκος μηχανισμός, μια δομή από μια μεγάλη ποικιλία στοιχείων, όπως μεμονωμένα άτομα, ομάδες, θεσμούς, δημόσιους οργανισμούς - όλα αυτά τα στοιχεία έχουν ένα σύνολο ατομικών χαρακτηριστικών που τα διακρίνουν μεταξύ τους.

Τα κοινωνικά συστήματα μπορούν να εξεταστούν από τρεις πλευρές. Πρόκειται για έναν ορισμένο αριθμό ατόμων, μια αλυσίδα ή μια ιεραρχία θέσεων στην κοινωνία, ένα σύνολο αξιών, θεμελίων και κανόνων αποδεκτών σε μια συγκεκριμένη κοινωνία. Ένα κοινωνικό σύστημα είναι ένα φαινόμενο που συνδέεται με όλους τους τομείς της κοινωνίας:

• πνευματικός,
• οικονομική, οικονομική
• πολιτικός.

Επομένως, ορισμένα στοιχεία μπορεί να περιλαμβάνονται στη δομή διαφορετικών υποσυστημάτων, ανάλογα με τις περιστάσεις.

Το σύστημα παροχής κοινωνικών υπηρεσιών είναι ένα αντικείμενο που θεωρείται ταυτόχρονα και ως ενιαίο σύνολο και ως σύνολο ετερογενών αντικειμένων (φορέων, θεσμών, εκδηλώσεων, προγραμμάτων) και πόρων που διατίθενται από το περιβάλλον για κάποιο χρονικό διάστημα για τη βελτίωση της ζωή κοινωνικών ομάδων και ατόμων που βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες ζωής. Η δραστηριότητα διαχείρισης μπορεί να χαρακτηριστεί ως χαρακτηριστικό ενός συστήματος σε ένα ορισμένο επίπεδο ανάπτυξης. Τα κύρια εργαλεία με τα οποία οι φορείς της κεντρικής ή τοπικής αυτοδιοίκησης επηρεάζουν τη διαμόρφωση του συστήματος παροχής κοινωνικών υπηρεσιών είναι νομικά, οικονομικά, οικονομικά, κοινωνικο-ψυχολογικά, οργανωτικά και τεχνικά.

Κάθε ίδρυμα κοινωνικής υπηρεσίας είναι ένα υποσύστημα του συστήματος παροχής κοινωνικών υπηρεσιών και αποτελείται, με τη σειρά του, από στοιχεία όπως το προσωπικό υπηρεσιών, οι καταναλωτές κοινωνικών υπηρεσιών, οι πιθανοί καταναλωτές (ενδεχομένως χρειάζονται κοινωνικές υπηρεσίες), οι μέθοδοι παροχής υπηρεσιών, το περιεχόμενο υπηρεσίες κλπ. Ταυτόχρονα το σύστημα παροχής κοινωνικών υπηρεσιών αποτελεί υποσύστημα κοινωνικής προστασίας του πληθυσμού.

Οι κοινωνικές υπηρεσίες και η παροχή κοινωνικών υπηρεσιών προβλέπουν ένα σύστημα οργανισμών (ιδρυμάτων, ιδρυμάτων, επιχειρήσεων κ.λπ.) διαφόρων μορφών ιδιοκτησίας και υποταγής, καθώς και ατόμων, που διασφαλίζουν τη διατήρηση της ζωής των πολιτών που βρίσκονται σε δύσκολη ζωή περιστάσεις και δεν είναι σε θέση να ικανοποιήσουν ανεξάρτητα τις ανάγκες τους χωρίς εξωτερική βοήθεια.

Διατύπωση των νόμων της κοινωνικής εργασίας

Μεταξύ των εργασιών της θεωρίας της κοινωνικής εργασίας, ένα από τα πιο σημαντικά είναι ο εντοπισμός και η διαμόρφωση προτύπων. Στην περίπτωση αυτή, τα πρότυπα θεωρούνται ως επαναλαμβανόμενες σημαντικές συνδέσεις που καθορίζουν την ποιότητα του αποτελέσματος της κοινωνικής εργασίας τόσο γενικά όσο και με τον πληθυσμό ειδικότερα.

Είναι επίσης σημαντικό να θυμόμαστε ότι τα μοτίβα που περιγράφονται στη θεωρία διαφέρουν από αυτά που συναντώνται στην πράξη στην πραγματική ζωή. Τις περισσότερες φορές πρόκειται για διαφορά στο περιεχόμενο, τον όγκο και τη μορφή στερέωσης. Αυτό σημαίνει ότι τα πραγματικά πρότυπα, σε αντίθεση με τις θεωρίες που περιγράφονται στην επιστήμη, πρακτικά δεν υπάρχουν από μόνα τους. Θεωρούνται σε συνδυασμό με άλλες πλευρές και πτυχές της πραγματικής ζωής στην κοινωνία και εμφανίζονται μόνο μαζί, σαν τα γρανάζια ενός μηχανισμού που δεν λειτουργούν χωριστά.

Σημείωση 2

Θεωρητικά, η κατάσταση είναι διαφορετική. Λαμβάνοντας θεωρητικά τα κοινωνικά μοτίβα, μπορούμε να απομονώσουμε ένα ξεχωριστό μοτίβο από έναν «μηχανισμό» χάρη στην ικανότητα της ανθρώπινης σκέψης να αφαιρεί, να εστιάζει την προσοχή μόνο σε βασικές πτυχές. Έτσι, θεωρητικά, μπορούμε να εξετάσουμε το μοτίβο στην καθαρή του μορφή, χωρίς την επιρροή άλλων συνοδευτικών διαδικασιών. Γι' αυτό, μιλώντας για τους νόμους της θεωρίας της κοινωνικής εργασίας, μπορούμε να παρέχουμε ένα ιδανικό μοντέλο, δηλ. σαφώς καθορισμένες τάσεις στην ανάπτυξη και λειτουργία του αντικειμένου μελέτης.

Τα πρότυπα κοινωνικής εργασίας που περιγράφονται στην επιστήμη μπορούν να τροποποιηθούν και να μετασχηματιστούν υπό την επίδραση διαφόρων πραγματικών διαδικασιών.
Για παράδειγμα, για να εξετάσουμε το κύριο πρότυπο, μπορούμε να επισημάνουμε τη σχέση μεταξύ των κοινωνικών διαδικασιών, της δημόσιας πολιτικής του κράτους και των χαρακτηριστικών της κοινωνικής εργασίας που εκτελείται από τους πολίτες. Το γεγονός ότι ο πληθυσμός εκτελεί συγκεκριμένο κοινωνικό έργο ως επαγγελματική δραστηριότητα υποδηλώνει ότι η κοινωνική πολιτική στοχεύει όχι μόνο σε μεγάλες ομάδες, τάξεις, στρώματα της κοινωνίας, αλλά και στη βοήθεια των κυττάρων της κοινωνίας, δηλ. οικογένειες, καθώς και άτομα που, λόγω διαφόρων συνθηκών ζωής, έχουν άμεση ανάγκη υποστήριξης. Μπορούμε επίσης να συμπεράνουμε από αυτό ότι οι στόχοι της ανάπτυξης της κοινωνίας σχετίζονται άμεσα με το επίπεδο ανάπτυξης της κοινωνικής εργασίας. Με άλλα λόγια, αυτό σημαίνει ότι η ανάπτυξη της κοινωνίας εξαρτάται από την ποιότητα της κοινωνικής εργασίας που εκτελεί ο πληθυσμός.

Οι ερευνητές εντοπίζουν διάφορες κύριες μεθόδους για τον καθορισμό και την ταξινόμηση των προτύπων κοινωνικής εργασίας. Ορισμένες επιστημονικές και μεθοδολογικές πηγές διακρίνουν:

1. πρότυπα λειτουργίας και ανάπτυξης του αντικειμένου της κοινωνικής εργασίας, το περιεχόμενο των οποίων καθορίζεται από το γεγονός ότι η εργασία αυτή θεωρείται ως ένας συγκεκριμένος τύπος δραστηριότητας οργανισμών και υπαλλήλων.
2. σημαντικές συνδέσεις μεταξύ του υποκειμένου και του αντικειμένου της κοινωνικής εργασίας, οι οποίες διαμορφώνουν τη φύση των αλληλεπιδράσεων μεταξύ του υποκειμένου και του αντικειμένου της κοινωνικής εργασίας.

συμπεράσματα

Έτσι, το σύστημα των κοινωνικών διαδικασιών μας εμφανίζεται ως ένας πολύπλοκος πολυεπίπεδος μηχανισμός, όλα τα στοιχεία του οποίου είναι στενά συνδεδεμένα μεταξύ τους και πρακτικά δεν υπάρχουν χωριστά. Όλες οι κοινωνικές διαδικασίες βασίζονται στις δραστηριότητες των μελών της κοινωνίας και των κοινωνικών ομάδων. Είναι οι ενέργειες του κάθε ατόμου που διαμορφώνουν τις κοινωνικές διαδικασίες.

Η θεωρία προσδιορίζει και περιγράφει τις κύριες τάσεις και πρότυπα λειτουργίας όλων των συνιστωσών της κοινωνικής εργασίας. Η κοινωνική πρακτική, στην ουσία της, είναι πολύπλευρη και ολοκληρωμένη, και ως εκ τούτου τα πρότυπα κοινωνικής εργασίας παρουσιάζονται ως μια ιδανική αντανάκλαση του μέσου όρου των κύριων τάσεων στη λειτουργία του συστήματος κοινωνικής πρόνοιας. Η τρέχουσα εμπειρία μας επιτρέπει να διαμορφώσουμε τους νόμους της κοινωνικής εργασίας που συγκεντρώνουν εκείνες τις συνθήκες που συμβάλλουν στην αποτελεσματικότητα της εργασίας.

Στην εξειδικευμένη βιβλιογραφία, οι νόμοι της κοινωνικής εργασίας περιλαμβάνουν τη σχέση μεταξύ της κοινωνικής πολιτικής του κράτους και του περιεχομένου της κοινωνικής εργασίας στην κοινωνία, καθώς και τη σχέση μεταξύ των στόχων της κοινωνικής ανάπτυξης και του επιπέδου ανάπτυξης της κοινωνικής εργασίας.

Η αποτελεσματικότητα της επίλυσης προβλημάτων διασφάλισης της κοινωνικής προστασίας των πληθυσμιακών ομάδων καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από το επίπεδο ανάπτυξης των κοινωνικών υπηρεσιών, το επιστημονικά ικανό περιεχόμενο της εργασίας, λαμβάνοντας υπόψη τα κίνητρα και τις επιθυμίες των ανθρώπων, σε σχέση με τα οποία πρέπει να ακολουθήσουν τα ακόλουθα πρότυπα να τονιστεί:

1. Ο σχηματισμός ενός ατόμου συμβαίνει υπό την επίδραση του περιβάλλοντος. 2. Οι ανάγκες καθορίζονται από την κοινωνία, τα πολιτισμικά, τα εθνικά χαρακτηριστικά, τις αστικές ή αγροτικές ιδιαιτερότητες. Στην πιο γενική μορφή, οι νόμοι της κοινωνικής εργασίας εκφράζουν τις πιο σημαντικές σχέσεις μεταξύ των ειδικών των φορέων κοινωνικής προστασίας και διαφόρων ομάδων ή ατόμων που καταναλώνουν κοινωνικές υπηρεσίες.

Οι σημαντικές συνδέσεις μεταξύ του αντικειμένου της κοινωνικής εργασίας και του αντικειμένου, που επηρεάζουν την αποτελεσματικότητα της επίτευξης των στόχων της κοινωνικής εργασίας, μπορούν να εκφραστούν με τα ακόλουθα πρότυπα:

1. Το κοινό συμφέρον κοινωνικού λειτουργού και πελάτη στα τελικά αποτελέσματα της αλληλεπίδρασής τους. 2. Η ακεραιότητα της επιρροής του ειδικού κοινωνικής εργασίας στον πελάτη. 3. Πραγματοποίηση των γενικών ενδιαφερόντων του πελάτη μέσω ιδιωτικών (θέλω να γίνω απαραίτητος - να κάτσω με τον εγγονό μου, θέλω να γίνω διάσημος - να γράψω ένα άρθρο, ένα βιβλίο, ένα απομνημονεύματα). 4. Αντιστοιχία μεταξύ του επιπέδου ανάπτυξης του υποκειμένου και του αντικειμένου. 5. Τα μοτίβα εκδηλώνονται ανεξάρτητα από τη βούληση και την επιθυμία του κοινωνικού λειτουργού. Οι νόμοι της κοινωνικής εργασίας εκφράζουν πλήρως σε μια ολοκληρωμένη μορφή τη φύση και την κατεύθυνση του συνόλου των κοινωνικών συνδέσεων και φαινομένων που σχετίζονται με την κοινωνική κατάσταση.

2.5. Αρχές κοινωνικής εργασίας.

Μία από τις κεντρικές θέσεις στο περιεχόμενο του μηχανισμού της κοινωνικής εργασίας ανήκει στις αρχές και τις μεθόδους επιρροής του υποκειμένου στο αντικείμενο. Οι αρχές της κοινωνικής εργασίας είναι οι θεμελιώδεις ιδέες και κανόνες συμπεριφοράς των φορέων κοινωνικής εργασίας, που καθορίζονται από τις απαιτήσεις των αντικειμενικών νόμων ανάπτυξης και λειτουργίας των κοινωνικών διαδικασιών και τις απαιτήσεις της βέλτιστης πρακτικής. Οι αρχές, αφενός, συνδέονται με τους νόμους της κοινωνικής εργασίας, και αφετέρου με την πρακτική εμπειρία της κοινωνικής εργασίας, η οποία δίνει βιώσιμα θετικά αποτελέσματα.

Η πολυπλοκότητα της σχέσης μεταξύ πελάτη και κοινωνίας, μεταξύ αντικειμένου και υποκειμένου εξηγείται από την πολλαπλότητα των αρχών της κοινωνικής εργασίας. Μπορούν να συνδυαστούν σε τρεις ομάδες: - κοινωνικοπολιτικές. - οργανωτική - ψυχολογικά και παιδαγωγικά.

Οι κοινωνικοπολιτικές αρχές εκφράζουν τις απαιτήσεις που απορρέουν από τη φύση της κοινωνικής πολιτικής του κράτους:

1. Κρατική προσέγγιση στα προβλήματα που επιλύονται στην κοινωνική εργασία, η οποία προϋποθέτει: - την ικανότητα ανάλυσης και αναγνώρισης τάσεων στην κοινωνικοπολιτική ανάπτυξη στη δημόσια ζωή και προσδιορισμό των πραγματικών και πιο αποτελεσματικών τρόπων επίλυσης προβλημάτων κοινωνικής εργασίας. - δείτε τις προοπτικές για την ανάπτυξη της κοινωνικής εργασίας, υποταγμένη στα συμφέροντα της κοινωνικής προστασίας του πληθυσμού, και την ικανότητα επίλυσης πιεστικών προβλημάτων του σήμερα. - καταπολέμηση κάθε εκδήλωσης τμηματοποίησης και γραφειοκρατίας που βλάπτουν τα συμφέροντα του ατόμου, της οικογένειας και της κοινωνίας.

2. Η αρχή του ανθρωπισμού και της δημοκρατίας στην κοινωνική εργασία προϋποθέτει την αναγνώριση του ανθρώπου ως ύψιστης αξίας, την προστασία της αξιοπρέπειας και των πολιτικών του δικαιωμάτων και τη δημιουργία συνθηκών για την ελεύθερη έκφραση των ατομικών ικανοτήτων. Ο ανθρωπισμός στην κοινωνική εργασία απαιτεί την ανάδειξη τέτοιων κριτηρίων ανθρώπινης δραστηριότητας και διαπροσωπικών σχέσεων που θα εκφράζουν την ενότητα των καθηκόντων και των ενδιαφερόντων του ατόμου και της ανθρωπότητας στο σύνολό της, όπου η κοινωνική ισότητα, η δικαιοσύνη και η ανθρωπιά θα είναι ο κανόνας των σχέσεων μεταξύ των ανθρώπων.

Η αρχή του ανθρωπισμού της κοινωνικής εργασίας συνδέεται στενά με τη δημοκρατία της σχέσης μεταξύ του κοινωνικού λειτουργού και του πελάτη, τον κατεξοχήν άτυπο χαρακτήρα τους.

Σε αντίθεση με τις επίσημες σχέσεις που ρυθμίζονται από επίσημες εντολές και οδηγίες, οι άτυπες σχέσεις μεταξύ ενός κοινωνικού λειτουργού και ενός πελάτη προκύπτουν και χτίζονται στη βάση της ψυχολογικής συμβατότητας των προσωπικών ιδιοτήτων, ενδιαφερόντων και συμπάθειας.

Η δημοκρατία των σχέσεων στην κοινωνική εργασία ανοίγει τεράστιες ευκαιρίες στους ειδικούς της να επιδείξουν τις δημιουργικές και επαγγελματικές τους ικανότητες για να επιτύχουν την εμπιστοσύνη των πελατών και την εμπιστοσύνη στην ορθότητα των συστάσεων στις μεταβαλλόμενες συνθήκες.

Η δημοκρατία στην κοινωνική εργασία απαιτεί την ικανότητα δημιουργίας επαφής με έναν πελάτη, την τήρηση των κανόνων και των κανόνων επικοινωνίας, τον σεβασμό και την προσοχή στην προσωπικότητα του πελάτη, τη συμμετοχή του σε μια ενεργή αναζήτηση τρόπων επίλυσης προβλημάτων και την διακριτική επιρροή της εμπειρίας του. νοημοσύνη και γνώση.

3. Είναι σημαντικό να σημειωθεί η στενή σύνδεση της δημοκρατίας και του ανθρωπισμού με τις ιδιαίτερες συνθήκες διαβίωσης των ανθρώπων. Η ζωή είναι πάντα πιο πλούσια από τη θεωρία. Οι συνθήκες αλλάζουν συνεχώς, οι πελάτες είναι διαφορετικοί ως προς το φύλο, την ηλικία, την υγεία, τον πολιτισμό και τα προσόντα. Ένας κοινωνικός λειτουργός πρέπει να αισθάνεται συνεχώς την καινοτομία, να αναλύει μια συγκεκριμένη κατάσταση και να προσδιορίζει τις ιδιαιτερότητες της κοινωνικής κατάστασης.

4. Η αρχή της νομιμότητας συνεπάγεται την αυστηρή εφαρμογή των νόμων και των νομικών πράξεων που βασίζονται σε αυτούς. Διαμορφώνουν την πολιτική του κράτους. Οργανωτικές αρχές. Η κοινωνική πολιτική τότε αξίζει κάτι αν εφαρμοστεί στην πράξη. Τα συνθήματα πρέπει να γίνουν πράξη. Και αυτή η ομάδα αρχών συμβάλλει στην υλοποίηση των διακηρυγμένων ιδεών σε συγκεκριμένες ενέργειες:

1. Η κοινωνικοτεχνολογική ικανότητα συνεπάγεται τη βαθιά επίγνωση του κοινωνικού λειτουργού των συνθηκών και της τεχνολογίας για την επίλυση αναδυόμενων προβλημάτων και την ικανότητα να εφαρμόζει τις γνώσεις του στην πράξη: σαφής διατύπωση του προβλήματος, επανεκπαίδευση και μελέτη, γνώση των αντικειμένων της κοινωνικής εργασίας, τα χαρακτηριστικά τους· δραστηριότητα του ίδιου του κοινωνικού λειτουργού. 2. Η διέγερση είναι η ενθάρρυνση ενός ατόμου σε μια συνειδητή, ενδιαφέρουσα εκδήλωση δραστηριότητας, η οποία συνίσταται στην συνειδητοποίηση της ενέργειας, των ικανοτήτων, του ηθικού και βουλητικού δυναμικού του για την επίτευξη ενός συγκεκριμένου στόχου. Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι η πηγή της κινητήριας δύναμης σε οποιοδήποτε είδος δραστηριότητας δεν είναι τα ενδιαφέροντα και οι ανάγκες του ίδιου του ατόμου, αλλά ο βαθμός ικανοποίησής του. 3. Παρακολούθηση και επαλήθευση της εκτέλεσης. Το νόημα των δραστηριοτήτων ελέγχου και επιθεώρησης των κοινωνικών υπηρεσιών και των κρατικών φορέων είναι η διασφάλιση της εφαρμογής μέτρων εγγυημένης από το κράτος για την κοινωνική προστασία διαφόρων ομάδων του πληθυσμού. 4. Ενότητα εξουσιών και ευθυνών, δικαιωμάτων και υποχρεώσεων του προσωπικού κοινωνικής υπηρεσίας. Η σαφής λειτουργία επιτυγχάνεται με βάση τη σαφή κατανόηση των λειτουργιών και των καθηκόντων και των δυνατοτήτων κάποιου.

Η ζωή μας πείθει ότι οι μεγάλες δυνάμεις με λίγη ευθύνη δημιουργούν γόνιμο έδαφος για αυθαιρεσίες, άστοχες αποφάσεις και ανεκτικότητα. Η αυστηρή αναλογικότητα τόσο των εξουσιών όσο και των ευθυνών είναι σημαντική.

Οι ψυχολογικές και παιδαγωγικές αρχές μπορούν να χαρακτηριστούν ως μέθοδοι ψυχολογικής και παιδαγωγικής επιρροής στους πελάτες: 1. Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση, δηλ. ολοκληρωμένος αντίκτυπος στο αντικείμενο, συμμετοχή κάθε είδους μέτρων για την επίλυση των προβλημάτων του: λαμβάνοντας υπόψη εξωτερικούς και εσωτερικούς παράγοντες, συνδέσεις, συνθήκες διαβίωσης. Αυτή η αρχή προϋποθέτει: - να λαμβάνονται υπόψη ενδιαφέροντα, ανάγκες, διαθέσεις, χαρακτήρες, ιδιοσυγκρασίες. - λαμβάνοντας υπόψη την επίδραση των εξωτερικών συνθηκών (υλικές και οικιακές, υγειονομικές και υγιεινές, πολιτικές). - χρήση όλων των μέσων και μεθόδων επιρροής στον πελάτη. 2. Διαφοροποιημένη προσέγγιση - λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά ενός ατόμου που ανήκει σε μια συγκεκριμένη τάξη, ηλικία, επειδή έχουν διαφορετική προσέγγιση για τα χρήματα, τα ιδανικά, τις ανάγκες. Χωρίς να ληφθεί υπόψη αυτό, είναι αδύνατο να επηρεαστεί η θέληση και τα συναισθήματα των ανθρώπων. 3. Η αρχή της σκοπιμότητας. Ο σκοπός της επιρροής στον πελάτη καθορίζει τη μέθοδο και τη φύση των ενεργειών του κοινωνικού λειτουργού. Η επίτευξη ενός στόχου είναι ένα μέτρο της αποτελεσματικότητας των ενεργειών που λαμβάνονται. Ο στόχος είναι σημαντικός όταν επιλέγετε μεθόδους και μορφές εργασίας με έναν πελάτη.

Συγκεκριμένες αρχές της κοινωνικής εργασίας καθορίζουν τους βασικούς κανόνες δραστηριότητας στον τομέα της παροχής κοινωνικών υπηρεσιών. Αυτές περιλαμβάνουν τις αρχές της καθολικότητας, της προστασίας των κοινωνικών δικαιωμάτων, της κοινωνικής ανταπόκρισης, του προληπτικού προσανατολισμού, του πελατοκεντρισμού, της αυτοδυναμίας, της μεγιστοποίησης των κοινωνικών πόρων, της εμπιστευτικότητας, της ανοχής.

Στείλτε την καλή σας δουλειά στη βάση γνώσεων είναι απλή. Χρησιμοποιήστε την παρακάτω φόρμα

Φοιτητές, μεταπτυχιακοί φοιτητές, νέοι επιστήμονες που χρησιμοποιούν τη βάση γνώσεων στις σπουδές και την εργασία τους θα σας είναι πολύ ευγνώμονες.

Δημοσιεύτηκε στις http://www.allbest.ru/

• Εισαγωγή
• 1. Υποκείμενο, αντικείμενο, αντικείμενο κοινωνικής εργασίας
• 2. Έννοιες, όροι και κατηγορίες κοινωνικής εργασίας
• 3. Πρότυπα, αρχές και λειτουργίες κοινωνικής εργασίας
• συμπέρασμα
• Κατάλογος χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας
• Εισαγωγή
• Η κοινωνική εργασία είναι μια σύνθετη, πολυδιάστατη έννοια. Η κοινωνική εργασία είναι μια δραστηριότητα που στόχος της είναι να βελτιστοποιήσει την εφαρμογή του υποκειμενικού ρόλου των ανθρώπων σε όλους τους τομείς της κοινωνίας στη διαδικασία υποστήριξης της ζωής και ενεργού ύπαρξης του ατόμου, της οικογένειας, της κοινωνικής και άλλων ομάδων και στρωμάτων της κοινωνίας. Η δραστηριότητα αυτή είναι επαγγελματική και στοχεύει στην παροχή βοήθειας, υποστήριξης, προστασίας σε όλους τους ανθρώπους, ιδιαίτερα στα λεγόμενα πιο αδύναμα τμήματα και ομάδες (άτομα με αναπηρία, πολύτεκνες οικογένειες, μονογονεϊκές οικογένειες, ηλικιωμένους, κοινότητες μεταναστών κ.λπ.). Είναι σαφές ότι τέτοιες δραστηριότητες έχουν λάβει χώρα από την αρχή της ανθρώπινης κοινωνίας, παίρνοντας διαφορετικές μορφές στα διαφορετικά στάδια της ανάπτυξής της. Ιστορικά, το κοινωνικό έργο προέκυψε από φιλανθρωπικές (φιλανθρωπικές) δραστηριότητες, οι οποίες πραγματοποιούνταν από διάφορες θρησκευτικές, κοινωνικές και μετέπειτα επιχειρηματικές οργανώσεις (Στρατός Σωτηρίας, γυναικεία σωματεία κ.λπ.). Η φιλανθρωπία αρχικά είχε ως στόχο να βοηθήσει τους φτωχούς, ασθενείς, άστεγους, ορφανά και άλλες κοινωνικά μειονεκτούσες κατηγορίες του πληθυσμού.
• Για να αποκαλυφθεί η συνάφεια του θέματος αυτής της εργασίας, είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η κοινωνική υποστήριξη, η κοινωνική προστασία των ανθρώπων και η κοινωνική εργασία γενικότερα καθορίζονται από την κοινωνική πολιτική του κράτους ως ορισμένος προσανατολισμός και σύστημα μέτρων για τη βελτιστοποίηση της κοινωνική ανάπτυξη της κοινωνίας, σχέσεις μεταξύ κοινωνικών και άλλων ομάδων και τη δημιουργία ορισμένων συνθηκών για την ικανοποίηση των ζωτικών αναγκών των εκπροσώπων τους.
• Σκοπός του δοκιμίου είναι να μελετήσει τον εννοιολογικό και κατηγορηματικό μηχανισμό της θεωρίας της κοινωνικής εργασίας.
• Για την επίτευξη αυτού του στόχου, είναι απαραίτητο να επιλυθούν οι ακόλουθες εργασίες:
• · Προσδιορίστε το αντικείμενο, το αντικείμενο και το αντικείμενο της κοινωνικής εργασίας
• · Να επεκτείνετε τις έννοιες, τους όρους και τις κατηγορίες της κοινωνικής εργασίας
• · Εξετάστε τα πρότυπα, τις αρχές και τις λειτουργίες της κοινωνικής εργασίας.
• 1. Υποκείμενο, αντικείμενο, αντικείμενο κοινωνικής εργασίας
• Ο όρος «αντικείμενο» χρησιμοποιείται στην ανάλυση μιας συγκεκριμένης αμφίδρομης σύνδεσης που περιγράφει μια ενιαία σχέση μεταξύ της γνώσης και της δραστηριότητας. Από αυτή την άποψη, το μέρος που πραγματοποιεί τη γνώση ή τη δραστηριότητα ονομάζεται υποκείμενο. η πλευρά προς την οποία κατευθύνεται η γνώση ή η δραστηριότητα ονομάζεται αντικείμενο. Η έννοια του αντικειμένου της κοινωνικής εργασίας είναι πολύ πολύπλευρη και θα αναλυθεί περαιτέρω.
• Οι σχέσεις υποκειμένου-αντικειμένου είναι ρευστές. Αυτό που ήταν αντικείμενο από μια άποψη μπορεί να γίνει υποκείμενο σε μια άλλη πράξη γνώσης ή δραστηριότητας και το αντίστροφο. Επιπλέον, στον τομέα της επικοινωνιακής δραστηριότητας, μια ολόκληρη σειρά σχέσεων μπορεί να γίνει κατανοητή ως υποκείμενο, στο οποίο και τα δύο μέρη είναι ενεργοί παραγωγοί δραστηριότητας και γνώσης και επηρεάζουν το ένα το άλλο. Η κοινωνική εργασία είναι ένας από αυτούς τους τομείς της κοινωνικής πραγματικότητας.
• Το αντικείμενο της κοινωνικής εργασίας δεν είναι όλες οι κοινωνικές σχέσεις, αλλά μια ομάδα σχέσεων που είναι οι πιο προβληματικές, δηλαδή οδηγούν σε αποσταθεροποίηση, κοινωνική αποδιοργάνωση, αυξημένη κοινωνική ένταση, εμφάνιση κοινωνικών συγκρούσεων και άτομα που μπαίνουν σε δύσκολες καταστάσεις ζωής. ; καθώς και πρότυπα αλληλεπίδρασης μεταξύ υποκειμένων κοινωνικής εργασίας κατά τη βελτιστοποίηση των κοινωνικών σχέσεων (στη διαδικασία διαμόρφωσης της ικανότητας αποκατάστασης ενός κοινωνικού υποκειμένου). Η κοινωνική εργασία μελετά τη δραστηριότητα, δηλαδή την εισαγωγή ενός ενεργού θέματος στο αντικείμενο της κοινωνικής εργασίας.
• Το αντικείμενο της επιστημονικής έρευνας είναι μια πλευρά, ένα κομμάτι, μια ορισμένη πτυχή ενός αντικειμένου που μελετάται μόνο από αυτή την επιστήμη και καμία άλλη. Το θέμα της επιστήμης σχετίζεται άμεσα με το αντικείμενό του, αλλά δεν συμπίπτει με αυτό. Εάν ένα αντικείμενο είναι ένα κομμάτι της πραγματικότητας που υπάρχει αντικειμενικά (δηλαδή, ανεξάρτητα από το αν μελετάται από ένα άτομο ή όχι), τότε το αντικείμενο τονίζεται από το άτομο μέσα στο αντικείμενο.
• Η διαμόρφωση της επαγγελματικής κοινωνικής εργασίας στη χώρα μας συνοδεύτηκε από την ανάπτυξη του εννοιολογικού μηχανισμού των επιστημών που μελετούν την κοινωνική εργασία και περιγράφουν την πρακτική της. Μεταξύ άλλων αμφιλεγόμενων ορισμών, συζητήθηκε το ερώτημα πώς να καλέσετε αυτόν που λαμβάνει βοήθεια. Στην ιατρική, ένα τέτοιο άτομο ονομάζεται "ασθενής". Στη νομολογία - "θύμα", που είναι το ρωσικό ανάλογο του λατινικού όρου "ασθενής" ή "ενάγων", δηλαδή, στην ουσία, αυτός που ζητά βοήθεια. Ωστόσο, αυτοί οι όροι περιγράφουν μόνο μία, την παθητική πλευρά στη θέση του ατόμου που χρειάζεται βοήθεια. Φυσικά, έχει υποστεί ζημιά, έχει υποφέρει, είναι σε κατάσταση δυσκολίας στη ζωή, αλλά σε εκείνες τις περιπτώσεις που έχει προσωπική υποκειμενικότητα, δηλαδή στο βαθμό που του επιτρέπουν οι πνευματικοί, σωματικοί, ψυχικοί και ηθικοί του πόροι, πρέπει να συμμετάσχει ο ίδιος στην επίλυση του προβλήματός σας.
• Φυσικά, ένα μικρό παιδί, ένας ενήλικας, που λόγω των συγγενών ή ηλικιακών χαρακτηριστικών της πνευματικής και ψυχικής του κατάστασης, δεν είναι σε θέση να κατανοήσει το περιβάλλον του, να ελέγξει τη συμπεριφορά και τις δραστηριότητές του, χρειάζεται εξωτερική επίβλεψη, καθοδήγηση, τη λύση. στα προβλήματά του πραγματοποιείται με τη φροντίδα και την εργασία άλλων ανθρώπων. Εάν ένα άτομο διατηρεί τουλάχιστον ελλιπή αυτογνωσία, εάν είναι σε θέση, τουλάχιστον σε περιορισμένο βαθμό, υπό την καθοδήγηση άλλων προσώπων, να συμμετέχει σε δραστηριότητες για την εξάλειψη των δυσκολιών του, τότε έχει το δικαίωμα να συνεργαστεί με έναν κοινωνικό λειτουργό. , να μην είναι παθητικός αποδέκτης βοήθειας, αλλά ενεργός παράγοντας μεταμόρφωσης των συνθηκών της ζωής του. Από αυτή την άποψη, έχει καθιερωθεί η άποψη ότι τα άτομα που λαμβάνουν τη βοήθεια κοινωνικού λειτουργού πρέπει να αποκαλούνται πελάτες. Ο πελάτης μπορεί να είναι ατομικός ή ομαδικός (οικογένεια, σχολική τάξη, ομάδα ατόμων με αναπηρία, ομάδα εργασίας κ.λπ.). Πιο συγκεκριμένα, τα χαρακτηριστικά του καθορίζονται από το επίπεδο οργάνωσης της κοινωνικής εργασίας.
• 2. Έννοιες, όροι και κατηγορίες κοινωνικής εργασίας
• Το πιο σημαντικό συστατικό ενός συστήματος λογικά διατεταγμένης γνώσης είναι ο εννοιολογικός μηχανισμός της επιστήμης - ένα σύνολο εννοιών, κατηγοριών και όρων που καθιστούν δυνατή την αντανάκλαση σε γενικευμένη μορφή των φαινομένων που μελετά μια δεδομένη επιστήμη, καθώς και των συνδέσεων μεταξύ καταγράφοντας τις βασικές τους ιδιότητες, χαρακτηριστικά και μοτίβα.
• Συνηθίζεται να γίνεται διάκριση μεταξύ των εννοιών σε δύο επίπεδα. Πρώτον, πρόκειται για έννοιες που αντικατοπτρίζουν την εμπειρική εμπειρία της κοινωνικής εργασίας, τα αποτελέσματα των παρατηρήσεων και των πειραμάτων. Δεύτερον, έννοιες που σχηματίζονται με την ερμηνεία πρωταρχικών εννοιών (έννοιες πρώτου επιπέδου) και λογικές πράξεις σε αυτές.
• Ταξινόμηση των εννοιών κατά βαθμό γενικότητας:
• 1. γενική επιστημονική (θέμα, αντικείμενο, αλληλεπίδραση, αιτία, αποτέλεσμα, πρότυπο, σύστημα, στοιχείο, συνδέσεις, σχέσεις, ανάπτυξη, αλλαγή).
• 2. Έννοιες των κοινωνικών επιστημών (κοινωνία, πολιτισμός, άνθρωπος, άτομο, προσωπικότητα, δραστηριότητα, συνείδηση, συμπεριφορά).
• 3. Έννοιες που χρησιμοποιούνται στην κοινωνική εργασία και σε συναφείς κλάδους (αποκλίνουσα συμπεριφορά, ανομία, κοινωνικοποίηση, προσαρμογή, αποκατάσταση, συμβουλευτική).
• 4. συγκεκριμένες έννοιες κοινωνικής εργασίας (ατομική κοινωνική εργασία, ομαδική κοινωνική εργασία, κοινωνική προστασία, κοινωνικο-ψυχολογική συμβουλευτική, δύσκολη κατάσταση ζωής, κοινωνική υπηρεσία, κοινωνική ορφάνια, απόδραση).
• 5. Συνηθίζεται να γίνεται διάκριση μεταξύ των εννοιών δύο επιπέδων. Πρώτον, πρόκειται για έννοιες που αντικατοπτρίζουν την εμπειρική εμπειρία της κοινωνικής εργασίας, τα αποτελέσματα των παρατηρήσεων και των πειραμάτων. Συνήθως ονομάζονται πρωτογενείς. Δεύτερον, έννοιες που σχηματίζονται ερμηνεύοντας πρωτεύουσες έννοιες και λογικές πράξεις πάνω σε αυτές. Αποτελούν ένα δεύτερο επίπεδο και σχετίζονται με θεωρητικές έννοιες.
• 6. Οι πιο σημαντικές, βασικές έννοιες κάθε επιστήμης, που αποτελούν τη βάση του μηχανισμού της, ονομάζονται κατηγορίες. Το ζήτημα των κατηγοριών των κοινωνικών επιστημών είναι αρκετά περίπλοκο, καθώς τα κοινωνικά φαινόμενα και διαδικασίες που αντικατοπτρίζονται από αυτά είναι πολύ μεταβλητά, ποικίλα, οι πτυχές τους είναι στενά συνυφασμένες μεταξύ τους, ερμηνεύονται διαφορετικά από μεμονωμένους κλάδους της κοινωνικής γνώσης, που καθορίζει τη σχετικότητα και διαπερατότητα των ορίων μεταξύ αυτών ακριβώς των κατηγοριών, πολυπαραδειγματισμός της θεωρίας της κοινωνικής εργασίας. Επομένως, για να εξορθολογίσουμε την ποικιλομορφία τους, μπορούμε να μιλήσουμε για τις ακόλουθες ομάδες εννοιών και κατηγοριών κοινωνικής εργασίας:
• 1. Κατηγορίες που δεν είναι συγκεκριμένες για τη θεωρία της κοινωνικής εργασίας, αφού τα φαινόμενα και οι διαδικασίες που ορίζουν μελετώνται και από άλλες επιστήμες (φυσικά, τέτοια φαινόμενα εξετάζονται από κάθε επιστήμη μέσα από το πρίσμα του αντικειμένου της και των μεθόδων που χρησιμοποιούνται). για παράδειγμα, «κοινωνικές σχέσεις», «κοινωνική δραστηριότητα», «κοινωνικοποίηση», «προσωπικότητα» κ.λπ.
• 2. Κατηγορίες που σχετίζονται κυρίως με τη θεωρία της κοινωνικής εργασίας, αλλά χρησιμοποιούνται και από άλλους κλάδους της γνώσης, για παράδειγμα, «ψυχοκοινωνική εργασία», «κοινωνική αποκατάσταση», «οικογενειακή σύγκρουση» κ.λπ.
• 3. κατηγορίες που είναι στην πραγματικότητα κατηγορίες κοινωνικής εργασίας, όπως «κοινωνικός λειτουργός», «κοινωνική υπηρεσία», «στοχευμένη κοινωνική πρόνοια» κ.λπ.
• Εκτός από αυτή τη διαφοροποίηση ανάλογα με το επίπεδο γενίκευσης των εννοιών, θα πρέπει να αναλυθούν και οι κατηγορίες της κοινωνικής εργασίας ανάλογα με το περιεχόμενό τους. Υπό αυτή την έννοια, η πρώτη ομάδα θα πρέπει να περιλαμβάνει έννοιες που αντικατοπτρίζουν τις ιδιαιτερότητες της οργάνωσης της κοινωνικής εργασίας σε διάφορους τομείς της κοινωνικής πρακτικής. Για παράδειγμα, ο εννοιολογικός μηχανισμός της κοινωνικής εργασίας στα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα είναι εν μέρει διαφορετικός από το σύστημα όρων και κατηγοριών που περιγράφουν την κοινωνική εργασία στα ιατρικά ιδρύματα. Υπάρχουν επίσης συγκεκριμένα χαρακτηριστικά στην κοινωνική εργασία με τέτοιες κατηγορίες πελατών όπως άτομα με αναπηρία, ηλικιωμένοι, πρόσφυγες, οικογένειες και παιδιά σε κίνδυνο. Η κοινωνική εργασία μπορεί επίσης να διακριθεί σε ειδικές καταστάσεις, για παράδειγμα σε περιοχές περιβαλλοντικής καταστροφής, στρατιωτικών συγκρούσεων κ.λπ.
• Η δεύτερη ομάδα αποτελείται από έννοιες που αντικατοπτρίζουν διάφορες πτυχές της οργάνωσης της επαγγελματικής και εθελοντικής κοινωνικής εργασίας και μια τεχνολογική προσέγγιση για την παροχή κοινωνικής βοήθειας. Μεταξύ αυτών των εννοιών είναι η διαχείριση κοινωνικής εργασίας, η οικονομία των κοινωνικών υπηρεσιών, οι ψυχοκοινωνικές μέθοδοι κ.λπ. Αναμφίβολα, όσο αναπτύσσεται η εμπειρική έρευνα για την κοινωνική εργασία και οι θεωρητικές γνώσεις της βαθαίνουν και εξευγενίζονται, το σύστημα των κατηγοριών της κοινωνικής εργασίας θα εμπλουτίζεται.
• Το πιο σημαντικό δομικό στοιχείο της κοινωνικής εργασίας, όπως κάθε άλλος κλάδος της κοινωνικής γνώσης, είναι οι νόμοι της. Η αποτελεσματικότητα και η αποδοτικότητα της επίλυσης προβλημάτων κοινωνικής προστασίας του πληθυσμού καθορίζονται σε μεγάλο βαθμό από το βέλτιστο επίπεδο δομής και λειτουργίας των ιδρυμάτων κοινωνικής υπηρεσίας, την επιστημονική εγκυρότητα της επιλογής περιεχομένου και τις τεχνολογικές μεθόδους αλληλεπίδρασης με τους πελάτες, λαμβάνοντας υπόψη πρακτική της εργασίας με ανθρώπους άμεσες και έμμεσες συνδέσεις και αμοιβαίες επιρροές αναγκών και ενδιαφερόντων, διαθέσεων και κινήτρων συμπεριφοράς ατόμων σε διάφορες περιστάσεις ζωής. Οι νόμοι της κοινωνικής εργασίας εκφράζουν πλήρως σε μια ολοκληρωμένη μορφή τη φύση και την κατεύθυνση του συνόλου των κοινωνικών συνδέσεων και φαινομένων που σχετίζονται με την κοινωνική κατάσταση του πελάτη.
• 3. Πρότυπα, αρχές και λειτουργίες κοινωνικής εργασίας
• Ο προσδιορισμός και η διαμόρφωση προτύπων ως οι πιο σημαντικές, σταθερές συνδέσεις, από τη γνώση των οποίων εξαρτάται η αποτελεσματικότητα της κοινωνικής εργασίας, είναι το σημαντικότερο καθήκον της επιστημονικής θεωρίας της γενικότερα, των επιστημόνων και των επαγγελματιών στον τομέα των κοινωνικών υπηρεσιών ειδικότερα. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι τα μοτίβα που υπάρχουν αντικειμενικά στην πραγματικότητα μπορεί να διαφέρουν ως προς τον όγκο του περιεχομένου και τη μορφή καταγραφής από εκείνα τα πρότυπα που καθιερώνονται στην επιστήμη. Εδώ το θέμα δεν είναι καν στην ελλιπή γνώση μας, η οποία σε κάθε δεδομένη στιγμή δεν αποκαλύπτει πλήρως την ουσία ορισμένων φαινομένων. Η ιδιαιτερότητα της πραγματικής πρακτικής της κοινωνικής εργασίας είναι ότι τα μοτίβα σε αυτήν εμφανίζονται σε ένα σύνθετο, στη συνένωση διαφόρων πτυχών και στοιχείων, καθένα από αυτά δεν μπορεί να εκδηλωθεί απομονωμένα από τα άλλα. Και μόνο θεωρητικά, η σκέψη μας, χάρη στην ικανότητα της νοητικής αφαίρεσης από ασήμαντες προς το παρόν πτυχές, τη λογική απομόνωση της αναλυόμενης σχέσης, μας επιτρέπει να εξερευνήσουμε και να διατυπώσουμε ένα μοτίβο σε «καθαρή» μορφή. Γι' αυτό, όταν πρόκειται για τους νόμους της θεωρίας της κοινωνικής εργασίας, παρουσιάζονται συχνότερα ως ιδανική μέση αντανάκλαση των τάσεων στη διαμόρφωση και λειτουργία του συστήματος κοινωνικής πρόνοιας προς τον πληθυσμό.
• Οι νόμοι της κοινωνικής εργασίας ως λογικές μορφές αντανάκλασης της πραγματικότητας είναι απρόσιτοι στην άμεση αισθητηριακή αντίληψη. Μπορούν να κατανοηθούν μόνο με βάση την αφηρημένη σκέψη, τη χρήση των πράξεων ανάλυσης και σύνθεσης στις εκδηλώσεις προσδιορισμένων τάσεων και αλληλεξαρτήσεων στις κοινωνικές διαδικασίες. Η διεπιστημονική, ολοκληρωμένη φύση της κοινωνικής εργασίας, η ανάγκη για στατιστική επεξεργασία μεγάλου όγκου εμπειρικού υλικού, πρακτικών δεδομένων και τα αποτελέσματα μεμονωμένων παρατηρήσεων - όλα αυτά περιπλέκουν τον εντοπισμό και τη διαμόρφωση προτύπων. Καθώς η γνώση των πραγματικών κοινωνικών διαδικασιών αναπτύσσεται, οι ερευνητικές διαδικασίες βελτιώνονται και η θεωρητική τους ανάλυση βαθαίνει, το σύστημα νόμων της κοινωνικής εργασίας μεταμορφώνεται, προσεγγίζοντας μια ολοένα και πιο ακριβή αντανάκλαση της αντικειμενικής πραγματικότητας.
• Το κύριο πρότυπο είναι η σχέση μεταξύ της κοινωνικής πολιτικής του κράτους και του περιεχομένου της κοινωνικής εργασίας στην κοινωνία. Πράγματι, το ίδιο το γεγονός της εισαγωγής της κοινωνικής εργασίας ως ειδικής επαγγελματικής δραστηριότητας συνδέεται με τον επαναπροσανατολισμό της κοινωνικής πολιτικής από μεγάλες ομάδες πληθυσμού, τάξεις, στρώματα στην παροχή βοήθειας σε άτομο ή οικογένεια που βρίσκεται σε δύσκολη κατάσταση ζωής. Από αυτή την άποψη, υπάρχει επίσης μια φυσική σχέση μεταξύ των στόχων της κοινωνικής ανάπτυξης και του επιπέδου ανάπτυξης της κοινωνικής εργασίας. Αν και αυτοί οι στόχοι διατυπώνονται σε θεμελιώδη κυβερνητικά έγγραφα και στα έργα θεωρητικών και ειδικών μάλλον αόριστα, μια ανάλυση των δραστηριοτήτων των κοινωνικών υπηρεσιών μας επιτρέπει να βγάλουμε ένα συμπέρασμα σχετικά με την κατεύθυνση μιας τέτοιας ανάπτυξης. Συγκεκριμένα, μια ορισμένη αλλαγή στις προτεραιότητες των κοινωνικών υπηρεσιών, η οποία ξεκίνησε κυρίως ως δραστηριότητα παροχής βοήθειας κυρίως σε άτομα με αναπηρία και ηλικιωμένους, και πρόσφατα αναπτύχθηκε με τον ίδιο τρόπο όπως ένα σύστημα παροχής βοήθειας σε παραμελημένα και κακώς προσαρμοσμένα παιδιά και έφηβοι, οικογένειες σε κίνδυνο, άλλες κατηγορίες πληθυσμού που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη ζωή, υποδηλώνει την αρχή της εξάλειψης του πειρασμού για άμεση ανταπόκριση στα κοινωνικά προβλήματα, την εμφάνιση των απαρχών ενός μακροπρόθεσμου οράματος για τους στόχους της κοινωνικής ανάπτυξης .
• Όπως σημειώθηκε παραπάνω, στην κοινωνική εργασία μπορεί κανείς να διακρίνει τις διευθυντικές σχέσεις και την αλληλεπίδραση μεταξύ ειδικού και πελάτη. Αντίστοιχα, δύο επίπεδα κοινωνικής εργασίας με τα εγγενή τους πρότυπα υπόκεινται σε ανάλυση: οργανωτική και διαχειριστική και άμεση επαφή.
• Για τα διαχειριστικά στοιχεία του συστήματος κοινωνικής προστασίας του πληθυσμού σε ομοσπονδιακό, περιφερειακό και δημοτικό επίπεδο, τα οποία είναι ένα σύνολο οργανωτικά διαμορφωμένων ομάδων ειδικών που έχουν ορισμένες εξουσίες και έχουν σταθερά δικαιώματα και ευθύνες, οι δραστηριότητες καθορίζονται από τα ακόλουθα πρότυπα: την εξάρτηση της αποτελεσματικότητας της κοινωνικής προστασίας από τη δομική πληρότητα και πληρότητα του συστήματος των φορέων κοινωνικής διαχείρισης και των ιδρυμάτων κοινωνικής υπηρεσίας· η εξάρτηση της αποτελεσματικότητας της κοινωνικής προστασίας από τον κοινωνικό προσανατολισμό της συνείδησης και των δραστηριοτήτων του σώματος προσωπικού των κυβερνητικών φορέων. αλληλεξάρτηση μεταξύ κοινωνικής εργασίας και συνέπειας άμεσων και μακροπρόθεσμων στόχων κοινωνικής προστασίας του πληθυσμού κ.λπ.
• Η αποτελεσματικότητα της επίτευξης των στόχων της κοινωνικής εργασίας σε επίπεδο άμεσης επαφής θα εξαρτηθεί από παράγοντες (μοτίβα) όπως: το κοινό συμφέρον του κοινωνικού λειτουργού και του πελάτη για τα τελικά αποτελέσματα της αλληλεπίδρασής τους. ακεραιότητα και πολυπλοκότητα της επιρροής του ειδικού κοινωνικής εργασίας στον πελάτη· συμμόρφωση με τις εξουσίες και τις αρμοδιότητες ενός ειδικού κοινωνικής εργασίας· αντιστοιχία μεταξύ των επιπέδων ανάπτυξης ενός ειδικού κοινωνικής εργασίας και ενός πελάτη κοινωνικών υπηρεσιών κ.λπ.
• Η παγκόσμια και εγχώρια εμπειρία στην παροχή κοινωνικής βοήθειας δείχνει ότι οι νόμοι της κοινωνικής εργασίας, τόσο αυτοί που αναφέρονται παραπάνω όσο και αυτοί που δεν έχουν ακόμη διατυπωθεί, έχουν αντικειμενικό χαρακτήρα και εκδηλώνονται ανεξάρτητα από τη βούληση και την επιθυμία των ανθρώπων, τη γνώση ή την άγνοιά τους από ειδικούς. Ένας υπάλληλος μιας κοινωνικής υπηρεσίας ή φορέα κοινωνικής διαχείρισης, για διάφορους λόγους, μπορεί να αγνοήσει την παρουσία αυτών των προτύπων, αλλά αυτό δεν αναιρεί τις ενέργειες και την επιρροή τους. Η εξάλειψη των αρνητικών συνεπειών που προκαλούνται από την παραμέληση της δράσης αντικειμενικών παραγόντων της κοινωνικής λειτουργίας θα απαιτήσει πρόσθετη προσπάθεια, χρόνο και πόρους, οι οποίοι είναι πάντα σε έλλειψη. Γι' αυτό, όσο πιο βαθιά κατανοεί ένας ειδικός στην κοινωνική εργασία και όσο πληρέστερα λαμβάνει υπόψη του τα πρότυπα της στις πρακτικές του δραστηριότητες, τόσο πιο αποτελεσματικά είναι τα αποτελέσματά του.
• Οι αρχές της κοινωνικής εργασίας είναι τα πιο σημαντικά δομικά στοιχεία των λογικών μορφών της επιστημονικής θεωρίας και οι θεμελιώδεις κανόνες της εμπειρικής δραστηριότητας. Είναι μέσω της εφαρμογής αρχών που πραγματοποιείται μια άμεση συσχέτιση θεωρητικών θέσεων, ενσωματωμένων σε κατηγορίες και μοτίβα, με την άσκηση της κοινωνικής εργασίας. Διακρίνονται οι ακόλουθες ομάδες αρχών της θεωρίας της κοινωνικής εργασίας.
• Γενικές φιλοσοφικές αρχές που διέπουν όλες τις επιστήμες για την κοινωνία, τον άνθρωπο και τους μηχανισμούς αλληλεπίδρασής τους. Αυτές περιλαμβάνουν: την αρχή του ντετερμινισμού, την αρχή του προβληματισμού, την αρχή της ανάπτυξης, την αρχή της ενότητας της συνείδησης και της δραστηριότητας, την αρχή του ιστορικισμού, την αρχή της άρρηκτης σχέσης μεταξύ του ατόμου και του κοινωνικού του περιβάλλοντος.
• Πιο στενό περιεχόμενο, αλλά και καλύπτοντας διάφορες πτυχές της κοινωνικής εργασίας, είναι οι αρχές της κοινωνικοπολιτικής, οργανωτικής και δραστηριότητας, ψυχολογικής και παιδαγωγικής κ.λπ. Οι σχέσεις αντικατοπτρίζονται στην αμοιβαία ειρωνεία των στοιχείων των αρχών του συστήματος που διέπουν την παροχή κοινωνικής βοήθειας στον πληθυσμό.
• Οι κοινωνικοπολιτικές αρχές εκφράζουν απαιτήσεις που καθορίζονται από την εξάρτηση του περιεχομένου και της κατεύθυνσης της κοινωνικής εργασίας από την κοινωνική πολιτική του κράτους. Αυτή η εξάρτηση καθορίζει εννοιολογικές προσεγγίσεις για την επιλογή των προτεραιοτήτων στην κοινωνική προστασία του πληθυσμού, στο συνδυασμό ατομικών και δημοσίων συμφερόντων στην κοινωνική εργασία. Οι κύριες αρχές αυτής της ομάδας περιλαμβάνουν: την ενότητα της κρατικής προσέγγισης σε συνδυασμό με τα περιφερειακά χαρακτηριστικά της κοινωνικής εργασίας, τη δημοκρατία του περιεχομένου και των μεθόδων της, λαμβάνοντας υπόψη τις ειδικές συνθήκες διαβίωσης ενός ατόμου ή μιας κοινωνικής ομάδας κατά την επιλογή του περιεχομένου, των μορφών και τις μεθόδους κοινωνικής εργασίας μαζί τους, τη νομιμότητα και τη δικαιοσύνη των δραστηριοτήτων του κοινωνικού λειτουργού.
• Μεταξύ των οργανωτικών αρχών, πρέπει να γίνει ειδική μνεία όπως η κοινωνικοτεχνολογική ικανότητα του προσωπικού, η αρχή του ελέγχου και επαλήθευσης της εκτέλεσης, η αρχή της λειτουργικής ασφάλειας, η αρχή της ενότητας δικαιωμάτων και καθηκόντων, εξουσιών και ευθυνών.
• Οι ψυχολογικές και παιδαγωγικές αρχές κατέχουν μεγάλη θέση στη δομή των λογικών μορφών της επιστημονικής θεωρίας. Εκφράζουν απαιτήσεις για την επιλογή των μέσων ψυχολογικής και παιδαγωγικής επιρροής στους πελάτες κοινωνικών υπηρεσιών, την ανάγκη να λαμβάνονται υπόψη τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά κατά την εφαρμογή οποιωνδήποτε κοινωνικο-τεχνολογικών διαδικασιών. Οι βασικές αρχές αυτής της ομάδας περιλαμβάνουν: μια ολοκληρωμένη ανάλυση της αξιολόγησης των συνθηκών διαβίωσης των πελατών και την επιλογή των μορφών και των μεθόδων εργασίας μαζί τους. ατομική προσέγγιση· σκοπιμότητα και στόχευση της κοινωνικής εργασίας.
• Τέλος, συγκεκριμένες αρχές της κοινωνικής εργασίας καθορίζουν τους βασικούς κανόνες δραστηριότητας στον τομέα της παροχής κοινωνικών υπηρεσιών στον πληθυσμό.
• Η αρχή της καθολικότητας απαιτεί τον αποκλεισμό των διακρίσεων στην παροχή κοινωνικής βοήθειας για οποιονδήποτε λόγο ιδεολογικής, πολιτικής, θρησκευτικής, εθνικής, φυλετικής ή ηλικιακής φύσης. Η βοήθεια πρέπει να παρέχεται σε κάθε πελάτη για έναν μόνο λόγο - την ανάγκη του για βοήθεια.
• Η αρχή της προστασίας των κοινωνικών δικαιωμάτων ορίζει ότι η παροχή βοήθειας σε πελάτη δεν μπορεί να εξαρτάται από την απαίτηση του να παραιτηθεί από τα κοινωνικά του δικαιώματα ή μέρος αυτών. Για παράδειγμα, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, είναι αδύνατο να συνδεθεί η βοήθεια που παρέχεται σε μια πολύτεκνη οικογένεια με την απαίτηση να περιορίσει τη δραστηριότητα τεκνοποίησης.
• Η αρχή της κοινωνικής απόκρισης συνεπάγεται συνειδητοποίηση της ανάγκης ανάληψης δράσης για εντοπισμένα κοινωνικά προβλήματα, δράσης σύμφωνα με τις ειδικές συνθήκες της κοινωνικής κατάστασης ενός μεμονωμένου πελάτη και να μην περιορίζεται μόνο σε ένα τυπικό σύνολο δραστηριοτήτων που στοχεύουν στην «μέσος» καταναλωτής κοινωνικών υπηρεσιών.
• Η αρχή της προληπτικής εστίασης περιλαμβάνει την καταβολή προσπαθειών για την πρόληψη της εμφάνισης κοινωνικών προβλημάτων και δυσκολιών στη ζωή των πελατών ή την πρόληψη της επιδείνωσης προβλημάτων που έχουν ήδη προκύψει. Η πρακτική δείχνει ότι η πρόληψη μιας κοινωνικής καταστροφής είναι πάντα ευκολότερη από τη μεταγενέστερη προσπάθεια για την εξάλειψη των διαφορετικών συνεπειών της. Για παράδειγμα, η διατήρηση των οικογενειακών και σχολικών δεσμών των παιδιών που βρίσκονται σε κατάσταση κακής προσαρμογής, για τους εαυτούς τους, για τους αγαπημένους τους και για την κοινωνία συνολικά, είναι ασύγκριτα πιο ευνοϊκή και ρεαλιστική από τη μετέπειτα καταπολέμηση της παιδικής αλητείας, του εγκλήματος. και τα λοιπά.
• Η αρχή του πελατοκεντρισμού σημαίνει την αναγνώριση της προτεραιότητας των δικαιωμάτων του πελάτη σε όλες τις περιπτώσεις, εκτός από εκείνες που αυτό έρχεται σε σύγκρουση με τα δικαιώματα και τα συμφέροντα άλλων ανθρώπων. Οι παραδόσεις μιας ολοκληρωτικής κοινωνίας μας αναγκάζουν σε πολλές περιπτώσεις να αναδείξουμε τα συμφέροντα του κράτους και της κοινωνίας. Για παράδειγμα, κατά την ανάλυση της κοινωνικής αποσύνθεσης της οικογένειας, συνηθίζεται να λέμε ότι η μείωση του ποσοστού γεννήσεων θα έχει αρνητικό αντίκτυπο στους εργατικούς πόρους που θα έχει η κοινωνία στις επόμενες γενιές, στο σώμα των στρατευσίμων για τις Ένοπλες Δυνάμεις, που σε δέκα χρόνια θα αποδειχθούν εντελώς ανεπαρκείς για τις ανάγκες του κράτους. Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι όλες αυτές οι σημαντικές προτεραιότητες δεν μπορούν φυσικά να είναι στο προσκήνιο για έναν κοινωνικό λειτουργό: ο πιο σημαντικός στόχος της εργασίας του είναι να εξασφαλίσει την ικανότητα του πελάτη του να λειτουργεί κοινωνικά, να δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για την κοινωνική του ευημερία. και την ανάπτυξη της προσωπικότητάς του. Οι ανάγκες του κράτους και της κοινωνίας ικανοποιούνται ως αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων του μόνο έμμεσα.
• Στο πλαίσιο αυτής της αρχής, μπορεί κανείς να εξετάσει την κυριαρχία και την αυτονομία του πελάτη, ο οποίος έχει το δικαίωμα να δέχεται ή να μην αποδέχεται τη βοήθεια κοινωνικών λειτουργών, έχει το δικαίωμα να επιλέξει ένα ή άλλο είδος βοήθειας ή ένα σενάριο για την επίλυσή του. προβλήματα ζωής, πρέπει να λαμβάνει πλήρεις πληροφορίες σχετικά με την εργασία μαζί του και έχει επίσης το δικαίωμα να προστατεύει την προσωπική του ζωή από εξωτερικές παρεμβάσεις στο βαθμό που αυτό δεν βλάπτει τα δικαιώματα και τα συμφέροντα άλλων προσώπων.
• Η αρχή της αυτοδυναμίας τονίζει τον υποκειμενικό ρόλο του πελάτη, την ενεργό θέση του στην επίλυση των προβλημάτων του. Είναι απίθανο κάποιος να μπορεί, αντί για το ίδιο το άτομο, να επιλύσει τις δυσκολίες της ζωής του, να εξαλείψει μια κατάσταση σύγκρουσης ή να βελτιώσει τις σχέσεις με τους αγαπημένους του. Ο κοινωνικός λειτουργός πρέπει να συμβουλεύει τον πελάτη στην επιλογή μιας στρατηγικής για την υπέρβαση της κρίσης, να του παρέχει ψυχολογική βοήθεια, να τον ενθαρρύνει να αυτοβοήθεια και να βοηθά στην ένωση ατόμων με παρόμοια προβλήματα για να ξεπεράσουν τις δυσκολίες μαζί. Φυσικά, σε αυτή την περίπτωση μιλάμε για πελάτες που είναι επαρκώς ικανοί ως προς τους πνευματικούς, ψυχικούς και σωματικούς πόρους τους. Άτομα με αναπηρία, παιδιά, ηλικιωμένοι, που δεν έχουν τη δυνατότητα αυτοβοήθειας, έχουν φυσικά το δικαίωμα να λάβουν βοήθεια χωρίς να επιδείξουν τη δική τους δραστηριότητα.
• Η αρχή της μεγιστοποίησης των κοινωνικών πόρων βασίζεται στο γεγονός ότι κάθε κοινωνικό σύστημα διαθέτει αναπόφευκτα ένα ελάχιστο ποσό κονδυλίων για την παροχή κοινωνικής βοήθειας στον πληθυσμό του. Είναι αλήθεια ότι το πραγματικό ποσό αυτών των κεφαλαίων εξαρτάται πρωτίστως από τις κοινωνικοοικονομικές δυνατότητες του κράτους και από τις ιδέες της κοινωνίας σχετικά με το τι περιλαμβάνεται στο απαραίτητο κοινωνικό ελάχιστο για ένα άτομο. Επομένως, οι κοινωνικοί πόροι της Γερμανίας ή της Σουηδίας, για παράδειγμα, με τη σταθερή τους οικονομία και το παραδοσιακά υψηλό επίπεδο διαβίωσης, διαφέρουν από το επίπεδο παροχής κοινωνικής βοήθειας στη χώρα μας με τις οικονομικές δυσκολίες και τις εξαιρετικά ασκητικές συνήθειες του πληθυσμού. Ωστόσο, η αρχή είναι εμφανής παντού: οι κοινωνικοί λειτουργοί πρέπει να καταβάλουν προσπάθειες για να προσελκύσουν πρόσθετες ευκαιρίες για παροχή βοήθειας στον πελάτη εκτός από το εγγυημένο ελάχιστο, επικοινωνώντας με μη κυβερνητικά, εθελοντικά, φιλανθρωπικά ιδρύματα, οργανισμούς αυτοβοήθειας και αμοιβαία βοήθεια πελατών. και χρησιμοποιήστε άλλες μεθόδους που δεν απαγορεύονται από το νόμο.
• Η αρχή της εμπιστευτικότητας συνδέεται με το γεγονός ότι κατά τη διαδικασία εργασίας, ένας κοινωνικός λειτουργός καθίσταται διαθέσιμες πληροφορίες για τον πελάτη, οι οποίες, εάν αποκαλυφθούν, θα μπορούσαν να προκαλέσουν βλάβη σε αυτόν ή στα αγαπημένα του πρόσωπα, να τους δυσφημήσουν και να τους δυσφημήσουν. Πρόκειται για πληροφορίες για ασθένειες, αρνητικές συνήθειες, ψυχικές ασθένειες, οικογενειακές συγκρούσεις, εγκληματικό παρελθόν ή παρόν. Αυτές οι πληροφορίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνο για επαγγελματικούς σκοπούς. δεν θα πρέπει να αποκαλύπτεται, εκτός από τις περιπτώσεις που προβλέπονται από το νόμο και σχετίζονται με την πιθανότητα βίας ή βλάβης σε οποιοδήποτε άτομο, ιδιαίτερα σε παιδιά.
• Η αρχή της ανεκτικότητας οφείλεται στο γεγονός ότι η κοινωνική εργασία πραγματοποιείται με μια μεγάλη ποικιλία κατηγοριών πελατών, συμπεριλαμβανομένων ατόμων που μπορεί να μην εμπνέουν συμπάθεια στον ειδικό. Τα πολιτικά, θρησκευτικά και εθνικά χαρακτηριστικά των ατόμων που χρειάζονται βοήθεια, τα στερεότυπα συμπεριφοράς τους και η ίδια η εμφάνισή τους μπορεί να είναι ασυνήθιστα για όσους ασχολούνται με την κοινωνική εργασία. Ορισμένα στοιχεία ξενοφοβίας, π.χ. Η εχθρότητα και ο φόβος για εκδηλώσεις εξωγήινων παραδόσεων είναι ευρέως διαδεδομένοι στην κοινωνία μας. Οι κοινωνικοί λειτουργοί δεν είναι απαλλαγμένοι από την ψευδαίσθηση να θεωρούν την άποψή τους, το στερεότυπο συμπεριφοράς τους, τις ιδέες τους για το καλό και το κακό ως τις μόνες σωστές και κανονιστικές. Εν τω μεταξύ, η ποικιλομορφία των ανθρώπινων τύπων, οι εθνικές και πολιτιστικές παραδόσεις και τα έθιμα συμπεριφοράς είναι το κλειδί για τη βιωσιμότητα της ανάπτυξης όλης της ανθρωπότητας. Κανείς δεν πρέπει να κρίνει τις δραστηριότητες κάποιου άλλου, εφόσον δεν αποτελούν κίνδυνο ή βλάπτουν τους άλλους. Ένας κοινωνικός λειτουργός δεν μπορεί να ταξινομήσει τους πελάτες σε «καλούς» και «κακούς», «βολικούς» και «άβολους». Όλοι όσοι χρειάζονται βοήθεια πρέπει να τη λάβουν. Η επαγγελματική ανοχή ενός ειδικού κοινωνικής εργασίας σημαίνει αναγνώριση του προτύπου της διαφορετικότητας των πελατών και ανοχή σε εκδηλώσεις αυτής της διαφορετικότητας.
• Η γνώση για την κοινωνική πραγματικότητα γύρω μας είναι το πιο σημαντικό εργαλείο για πρακτική επιρροή σε αυτήν. Τα βασικά συστατικά του συστήματος των στοιχείων μιας επιστημονικής θεωρίας είναι οι συνέπειες που προκύπτουν από τους νόμους και τις αρχές, που ενσωματώνονται σε μεθόδους, τεχνολογικούς αλγόριθμους και τεχνικές. Παρέχουν το κλειδί για την επίλυση προβληματικών καταστάσεων και πρακτικών προβλημάτων. Το σύστημα κατηγοριών, προτύπων και αρχών της κοινωνικής εργασίας συνδυάζει λογική συνέπεια, επαληθευσιμότητα και πρακτικό προσανατολισμό.
• κοινωνική εργασία εννοιολογική κατηγορία
• συμπέρασμα
• Η κοινωνική εργασία είναι μια επαγγελματική δραστηριότητα που στοχεύει στην οργάνωση βοήθειας και αλληλοβοήθειας σε άτομα και ομάδες που βρίσκονται σε δύσκολες καταστάσεις ζωής, στην ψυχοκοινωνική αποκατάσταση και ενσωμάτωσή τους. Στην πιο γενική της μορφή, η κοινωνική εργασία είναι ένα σύνθετο κοινωνικό φαινόμενο, ένα ανεξάρτητο πεδίο επιστημονικής και πρακτικής γνώσης, ένα επάγγελμα και μια ακαδημαϊκή πειθαρχία.
• Όπως προκύπτει από τον ορισμό της κοινωνικής εργασίας, «οι επαγγελματικές δραστηριότητες των κοινωνικών λειτουργών συμβάλλουν σε κοινωνικές αλλαγές, επιλύοντας προβλήματα των ανθρώπινων σχέσεων. προωθεί την ενίσχυση της ικανότητας λειτουργίας στην κοινωνία και την απελευθέρωση των ανθρώπων για τη βελτίωση του επιπέδου ευημερίας τους. Χρησιμοποιώντας θεωρίες της ανθρώπινης συμπεριφοράς και των κοινωνικών συστημάτων, η κοινωνική εργασία προωθεί την αλληλεπίδραση των ανθρώπων με το περιβάλλον τους. Οι αρχές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της κοινωνικής δικαιοσύνης είναι το θεμέλιο της κοινωνικής εργασίας».
• Κατάλογος χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας
• 1. Vdovina M.V. Κοινωνική εργασία με την οικογένεια: εκπαίδευση ειδικών // Γνώση. Κατανόηση. Επιδεξιότητα. -- 2005. -- Αρ. 4. -- Σ. 63-68.
• 2. Mokronosov A και άλλοι Ανάπτυξη θεσμών για την κοινωνική προστασία του πληθυσμού στην περιοχή // Κοινωνική ασφάλιση. Μ., 2000. Νο. 3. σελ. 22-30.
• 3. Nikitina L. Κύριες κατευθύνσεις και μέθοδοι κοινωνικής και παιδαγωγικής εργασίας // Εκπαίδευση μαθητών. Μ., 2000. Αρ. 9. Σ. 13-15.
• 4. Nikitina L. Περιεχόμενο της εργασίας ενός ειδικού κοινωνικής εργασίας σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα // Εκπαίδευση μαθητών. Μ., 2000. Αρ. 11. σελ. 31-33.
• 5. Nikitina L. Τεχνολογίες κοινωνικής και παιδαγωγικής εργασίας: μια σύντομη ανάλυση // Εκπαίδευση μαθητών. Μ., 2000. Νο. 10. σελ. 14-15.
• 6. Nikitina L. Βασικές στιγμές του επαγγέλματος // Εκπαίδευση μαθητών. Μ., 2000. Νο. 7. σελ. 20-22.
• 7. Nikitina L. Λειτουργίες και ρόλοι ειδικού κοινωνικής εργασίας // Εκπαίδευση μαθητών. Μ., 2000. Αρ. 8. Σ. 30-36.
• 8. Nikitina L. Τι πρέπει να γνωρίζει ένας κοινωνικός δάσκαλος στη νομοθεσία // Εκπαίδευση μαθητών. 2001. Νο 4. Σελ.27-30.
• 9. Obysova N.S. σύστημα εκπαιδευτικού έργου στο γυμνάσιο Serkov // Δάσκαλος τάξης. Μ. 2001. Σ. 8-30.
• 10. Φορείς κοινωνικής προστασίας στο δρόμο της μεταρρύθμισης // Κοινωνική ασφάλιση. Μ., 2000. Αρ. 6. σελ. 13-19.
• 11. Συλλογή νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας. -- 2000. -- 30 Οκτωβρίου. Αρ. 44. Άρθ. 435
• 12. Κοινωνική εργασία: εισαγωγή στην επαγγελματική δραστηριότητα: Σχολικό βιβλίο / Υπεύθυνος. εκδ. Α.Α. Κοζλόφ. - Μ.: KNORUS, 2005. 368 σελ. Σελ. 91
• Δημοσιεύτηκε στο Allbest.ru

Παρόμοια έγγραφα

Ιστορία της ανάπτυξης των θεωριών της κοινωνικής εργασίας. Σύγχρονα θεωρητικά μοντέλα βοήθειας σε όσους έχουν ανάγκη. Οι στόχοι και οι στόχοι της κοινωνικής εργασίας, τα αντικείμενα και τα υποκείμενά της, η δομή και τα επίπεδα, ο εννοιολογικός και κατηγορικός μηχανισμός και οι θεωρητικές προσεγγίσεις για τον καθορισμό των λειτουργιών.

περίληψη, προστέθηκε 26/01/2010


Βασικές έννοιες της κοινωνικής εργασίας, η προϋπόθεση της αλληλεπίδρασης μεταξύ αντικειμένου και υποκειμένου της. Η έννοια του κοινωνικού κανόνα και του κοινωνικού ελέγχου ως παράγοντες αλληλεπίδρασης. Το αντικείμενο και το αντικείμενο της κοινωνικής εργασίας, η διαδικασία υλοποίησης της ως στοχευμένης δράσης.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 19/12/2012


Η θέση της κοινωνικής εργασίας στο σύστημα των επαγγελμάτων στην κοινωνική σφαίρα. Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της κοινωνικής εργασίας ως επαγγέλματος. Χαρακτηριστικά επαγγελματία κοινωνικού λειτουργού ως υποκείμενο κοινωνικής εργασίας. Χαρακτηριστικά του ρωσικού μοντέλου κοινωνικής εργασίας.

περίληψη, προστέθηκε 10/08/2014


Γενικά χαρακτηριστικά του συστήματος κοινωνικής εργασίας. Αντικείμενο, αντικείμενο, λειτουργίες και μέθοδοι κοινωνικής εργασίας. Οι κύριες κατευθύνσεις και οι ιδιαιτερότητες της κοινωνικής εργασίας με διάφορες ομάδες πληθυσμού. Μέθοδος διασφάλισης της κοινωνικής ασφάλισης ενός ατόμου.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 01/11/2011


Οι κύριες διατάξεις της θεωρίας της κοινωνικής εργασίας, οι προϋποθέσεις για την ανάδυση και ανάπτυξή της ως επιστημονικού κλάδου. Ανάλυση της κατάστασης και προβλήματα μεταρρύθμισης της κοινωνικής εργασίας στις συνθήκες της σύγχρονης Ρωσίας. Η σχέση κοινωνικής πολιτικής και κοινωνικής εργασίας.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 05/05/2010


Κατηγορίες οικονομικών της κοινωνικής εργασίας: παραγωγή, διανομή, ανταλλαγή και κατανάλωση. Οικονομική λειτουργία και καθήκοντα κοινωνικής εργασίας, περιγραφή των αρχών της. Σφαίρες του οικονομικού χώρου της κοινωνικής εργασίας. Μεταρρύθμιση του συστήματος υγείας.

περίληψη, προστέθηκε 23/03/2016


Η ουσία και η έννοια της κοινωνικής εργασίας. Η οργάνωση της κοινωνικής εργασίας στις φυλακές και η αποτελεσματικότητά της. Στάδια κοινωνικής εργασίας στα σωφρονιστικά ιδρύματα. Τομείς κοινωνικής εργασίας στα σωφρονιστικά ιδρύματα. Η κατάσταση της κοινωνικής εργασίας στις φυλακές της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

περίληψη, προστέθηκε 01/04/2009


Η συμβολή της έρευνας της προσωπικότητας από τους ψυχολόγους S. Freud, B.F. Skinner, J. Piaget στην ανάπτυξη της θεωρίας της κοινωνικής εργασίας. Οι θεωρίες των K. Levin, A. Zander στην αρχή της διαμόρφωσης της κοινωνικής εργασίας ως επιστήμης. Διευθυντικές πτυχές στη δομή της κοινωνικής εργασίας.

περίληψη, προστέθηκε 21/12/2013


Η έννοια της κοινωνικής εργασίας ως ανεξάρτητης επιστήμης και πρακτικής δραστηριότητας, ο ορισμός του ρόλου και της σημασίας της στη σύγχρονη κοινωνία. Βασικές κατηγορίες αυτής της οντότητας και θέση στο σύστημα πειθαρχίας. Πελάτης και οικογένεια ως αντικείμενο κοινωνικής εργασίας.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε 12/06/2010


Ορισμός και χαρακτηριστικά της έννοιας της κοινωνικής εργασίας ως μιας κοινωνικά απαραίτητης δραστηριότητας για την παροχή κοινωνικής βοήθειας και τη βελτίωση της ποιότητας της κοινωνικής ζωής των ανθρώπων. Έρευνα και ανάλυση των χαρακτηριστικών των σύγχρονων φιλανθρωπικών οργανισμών.