Elämä kerrostaloissa on nykyään vilkkaampaa kuin koskaan. Maksujen korotus...
Kirje kirjoittajalle
(luettuaan V.G. Rasputinin tarinan "Ranskan oppitunnit")
Rakas Valentin Grigorjevitš!
Armavirin kaupungissa, Krasnodarin alueella, "Kehitys"-koulun kuudennen luokan oppilaat kirjoittavat sinulle.
Luimme tarinasi "Ranskan oppitunnit" ja opimme ensimmäistä kertaa kuinka ihmiset elivät sodan jälkeen, missä nälässä ja köyhyydessä. Saimme tietää, että he istuttivat perunoita silmillään ja jopa söivät nämä silmät. Jostain syystä tämä oli erityisen silmiinpistävää.
Pidimme sankarin luonteesta - ylpeä, määrätietoinen, mutta samalla vaatimaton. Ja pidin ystävällisestä, sympaattisesta opettajasta Lidia Mikhailovnasta, joka oli huolissaan pojan, oppilaansa, terveydestä ja opinnoista.
Yllätyimme päähenkilön kyvystä pelata "chikaa" ja olimme raivoissamme Vadikin ja Ptahin käytöksestä. Mutta nytkin tapahtuu: jos joku menee jossain eteenpäin, keskinkertaisuus ei anna sitä anteeksi. En todellakaan pitänyt Fedkasta, koska hän varasti ruokaa ja palveli vahvoja.
Pidimme todella tarinan viimeisestä jaksosta, jossa sanotaan, että Lydia Mikhailovna lähetti entiselle opiskelijalleen paketin, jossa oli pastaa ja kolme omenaa. Ja vaikka poika oli aiemmin nähnyt omenoita vain kuvissa, tällä kertaa hän tunnisti ne. Tämä tarkoittaa, että opettaja ei unohtanut poikaa, eikä hän varmasti kasvanut välinpitämättömäksi.
Tunsimme sääliä ihmisiä, jotka elivät sellaisessa köyhyydessä. Ihailimme sitä, että vaikka ihmiset olivat köyhiä, lapset tavoittelivat tietoa.
Vartumyan Diana, Tkacheva Vera,
Fomenko Alexander, Tagaev Dzhabrail
6. luokka
Kirje kirjoittajalle
(luettuaan V.G. Rasputinin tarinan "Ranskan oppitunnit")
Hei rakas Valentin Grigorievich!
Olen Blokhina Alina. Olen 11-vuotias. Opiskelen kuudennella luokalla "Kehitys"-koulussa Armavirin kaupungissa Krasnodarin alueella. Asun Prikubanskyn kylässä.
Luin omaelämäkerrallisen tarinasi "French Lessons" ja sain ensimmäistä kertaa tietää kuinka ihmiset elivät Suuren isänmaallisen sodan jälkeen. Olin hyvin surullinen lukiessani tämän tarinan, mutta se oli silti mielenkiintoinen, enkä voinut irrottaa itseäni kirjasta.
Pidin erityisesti ystävällisestä, viisasta opettajastasi Lydia Mikhailovnasta, joka auttoi sinua niin, että pystyt ruokkimaan itseäsi ja ettet menetä uskoasi hyviin ihmisiin ja itseesi.
En pitänyt chikaa soittavista pojista, varsinkaan Vadikista. En pidä hänen julmuudestaan ja siitä, että hän asetti pelisäännöt ja kaikkien piti totella häntä. Loppujen lopuksi jopa nyt, vaikka täysin eri aika on tullut, on monia sellaisia pahoja ja itsekkäitä ihmisiä.
Olen hyvin pahoillani niitä ihmisiä kohtaan, jotka elivät sodan jälkeisinä vuosina. Sukupolvellasi on ollut paljon vaikeuksia ja ongelmia, mutta ihmiset voittivat ne.
Tämä tarina on meille läheinen ja ymmärrettävä, koska se kertoo meidän ikäisistämme lapsista, vaikka he elivätkin eri aikaan. Lisäksi minulla on ongelmia ranskalaisten sanojen ääntämisessä.
Kiitos, että sinulla on niin mukavia, mielenkiintoisia tarinoita! Haluaisin lukea lisää tarinoitasi lapsuudestasi.
Ystävällisin terveisin,
Blokhina Alina, 6. luokka
Ja nyt meidän on kirjoitettava vastauskirje Lydia Mikhailovnalle, joka työn lopussa lähettää sankarille paketin pastalla ja omenoilla. Vastauksemme osoitetaan opettajalle, jonka tapasimme tarinassa "Ranskan oppitunnit".
Ranskan oppituntien kirje Lydia Mikhailovnalle
Hei, rakas Lydia Mikhailovna.
Saatuani kirjeen, jossa oli paketti puolestasi, halusin heti kirjoittaa sinulle vastauksen. Et voi edes kuvitella kuinka yllättynyt olin pakkauksesta, joka sisälsi pastan lisäksi upeita hedelmiä. Toistaiseksi olen nähnyt ne vain kuvissa. Kuinka herkullisia ne ovatkaan. Erityiset kiitokset sukulaisteni omenoista, sillä minäkin hoidin niitä.
Olen erittäin iloinen, että sinulla menee hyvin. Minullakin menee loistavasti. Oppituntisi eivät olleet turhia. He opettivat minulle paitsi ranskan oikean ääntämisen. Annoit minulle niin paljon enemmän. Opit minulle inhimillistä ystävällisyyttä, opetit minulle myötätuntoa ja oikeudenmukaisuutta. He osoittivat, kuinka tärkeää on olla välittämättä jonkun toisen onnettomuudesta. Ollakseni rehellinen, ilman sinua koulusta tuli synkkä ja tylsä. Minusta näyttää siltä, että rehtori innostui, kun hän pyysi sinua lähtemään koulusta tuon tapauksen jälkeen. Osoittautuu, että minun tähteni uhrasit paikkasi koulussa. Olin huolissani tästä, mutta rauhoitit minua hieman kirjeelläsi. Toivon, että tapaamme sinut uudelleen ja sanon sinulle kiitollisuuden sanat en kirjeessä, vaan henkilökohtaisesti.
Hei, rakas Lidiya Mikhailovna. Tänään sain pakettisi ja haluan kiittää sinua paljon. Älä vain huoli - kaikki on kunnossa kanssani, ja nyt minulla on tarpeeksi ruokaa. Pelkään, että voin jopa lihoa. Pelaan edelleen rahasta, mutta kun voitan ruplan, lähden heti.
Minulla menee hyvin koulussa. ranskalaisia töitä. Ja tiedäthän - nyt tämä on suosikkiaiheeni. Minä, kuten sinä, päätin, että opin sen, vaikka hänestä huolimatta (muista, kerroit minulle tästä).
Lidia Mikhailovna, olen erittäin syyllinen edessäsi. Loppujen lopuksi sinun piti lähteä minun takiani.
Ja haluan sanoa, että olet paras opettaja, joka minulla on koskaan ollut, ja olen varma, että minulla on sellainen koskaan! Muistan sinut aina ja haluan todella, että sinulla menee hyvin.
Kiitos kaikesta, kaikesta, kaikesta ja myös omenoista. En ole koskaan syönyt mitään maukkaampaa. Ja sisareni pitivät niistä todella paljon.
Vielä kerran, kiitos kaikesta.
Hyvästi.
Terveisin K...
Sanasto:
– essee ranskan oppitunnit
– essee aiheesta, ei vain ranskan oppitunteja
- Lydia Mikhailovnan kirje pojalle
- Lydia Mikhailovnan kirje pojalle
– kirje Lydia Mikhailovnalle
Muita teoksia tästä aiheesta:
- Lidia Mikhailovna on nuori ranskan opettaja ja tarinan päähenkilön luokanopettaja. Kun ohjaaja näki opettajan ja opiskelijan leikkivän rahasta,...
- Miksi tarinan nimi on "Ranskan oppitunnit"? V. G. Rasputinin tarina julkaistiin ensimmäisen kerran vuonna 1963. Teosta pidetään osittain omaelämäkerrallisena, sillä se kertoo...
- Tarinan otsikko "Ranskan oppitunnit" näyttää vastaavan kysymykseen - Lydia Mikhailovna opetti sankarille ranskaa. Mutta itse asiassa se ei ole...
- Ystävällisyyden oppitunteja Valentin Rasputinin tarina "French Lessons" on ennen kaikkea tarina ihmisystävällisyydestä. Siinä kirjailija kertoo vaikeista kouluvuosistaan,...
- Teoksen analyysi Valentin Rasputin tuli tunnetuksi laajalle lukijapiirille "kyläkirjailijana". Häntä ei ensisijaisesti kiinnosta elämämme innovaatiot, vaan muinainen, ennen kaikkea venäläinen...
- Lidia Mikhailovna Lidia Mikhailovna on V. Rasputinin tarinan "French Lessons" sankaritar, ranskan opettaja ja viidennen luokan luokanopettaja siperialaisessa kaupungissa. Hän oli kiltti...
- V. G. Rasputin. ranskan oppitunnit. Mikä rooli pelissä on tässä tarinassa? Yritä selittää, miksi tarinassa ei ole kertojan nimeä. Mitä kirjailija saavuttaa tällä tekniikalla?...
- Miten selität tarinan nimen? Nimellä on laaja merkitys. Lidia Mikhailovna opetti ranskan oppitunteja koulussa. Hän kutsui nuoren sankarin kotiinsa...
