Մագիստրատուրա ընդունվելու երաշխավորագիր. Փորձագիտական ​​աջակցություն աշխարհի լավագույն համալսարաններում և բիզնես դպրոցներում մագիստրոսական ծրագրեր ընդունելու հարցում

[Թարմացվել է 09/2018]

Ի՞նչն է կարևոր արտասահմանյան համալսարանի ընդունող հանձնաժողովի համար, երբ ձեր գնահատականները, մոտիվացիոն նամակը և CV-ն արդեն վերանայված են: Ի՞նչը նրանց լրացուցիչ տեղեկություններ կտա ձեր մասին ընդունելության որոշում կայացնելու համար:

Այս փուլում հաճախ որոշիչ դեր է խաղում երաշխավորագիր- փաստաթուղթ, որն իր կարևորությամբ չի զիջում մոտիվացիոն նամակին, և, եթե մյուսները հավասար են, կարող է թեքվել ձեր օգտին, եթե հանձնարարականը ճիշտ ներկայացվի:

Արտերկրում մագիստրատուրայի դիմորդների հետ աշխատելու իմ զգալի փորձի ընթացքում ես հասկացա, որ ռուսական բուհերում ուսանողներին պատրաստվելու մշակույթ չկա. հանձնարարական նամակ կամ տեղեկանք.Շատ դեպքերում ուսուցիչը պարզապես առաջարկում է ստորագրել աշակերտի գրած նամակը։ Իսկ ուսանողը, ով նախկինում պետք է պատրաստեր փաստաթղթերի մի ամբողջ փաթեթ, պետք է նաև երաշխավորագիր գրի իր համար։ Եվ շատ քչերին է հաջողվում խուսափել կրկնությունից, կլիշե արտահայտություններից և չափազանց անորոշ բնութագրերից (քանի որ ամենալավը մտնում է մոտիվացիոն նամակի մեջ):

Որտեղ, Արևմուտքում երաշխավորագիրներին մեծ հարգանքով են վերաբերվում- ինչպես գրելիս (ուսուցիչը, ում հետ կապվում եք առաջարկության համար, դա կընդունի որպես պատիվ և պատրաստ կլինի ժամանակ հատկացնել ամուր նամակ պատրաստելու համար), և երբ վերանայելիս (ի լրումն ձեր հաջողությունների և ձեռքբերումների անձնական ներկայացման, այն Հանձնաժողովի համար կարևոր է դրսից գնահատական ​​ստանալը):

Որքանո՞վ է կարևոր հանձնարարական նամակը փաստաթղթերի փաթեթում:
Ընդունող հանձնաժողովի համար առաջարկությունները լրացուցիչ տեղեկություններ են դիմորդի մասին, որոնք կարող են հաստատել կամ լրացնել այլ փաստաթղթերի տվյալները: Եվ այս տեղեկատվությունը շատ կարևոր է, քանի որ այն տրամադրվում է նրանց անունից, ովքեր տեսել են ձեզ «աշխատանքի ժամանակ»:

Օգնելու նրանց, ովքեր ներկայումս ընդունվում են արտերկրում մագիստրատուրա, ես պատրաստել եմ մի շարք խորհուրդներ առաջարկություններ կազմելու վերաբերյալ: Օգտագործեք դրանք, և դուք կարող եք պատրաստել ամուր փաստաթուղթ, որը կլրացնի ձեր ընդունելության դիմումը:

1. Ռեֆերենտների ընտրություն

Կուլիսների հետևում, այնքան բարձր կարգավիճակըռեֆերենտից, այնքան ավելի ամուր տեսք կունենա հանձնարարական նամակը: Ցանկացած համալսարանի կամ կրթաթոշակային հիմնադրամի ընդունող հանձնաժողովը անպայման ուշադրություն կդարձնի սրա վրա։
Բայց միևնույն ժամանակ ավելի կարևոր չափանիշ է Որքանո՞վ է մրցավարը իրականում ճանաչում ձեզ:և կարող է գնահատել ձեր ներուժը: Եթե ​​ընտրում եք ֆակուլտետի դեկանի միջև, ով ձեզ ոչ մի դասընթաց չի դասավանդել, և այն ուսուցչի միջև, ով ձեզ դասավանդել է մի շարք առարկաներ ձեր ուսման ողջ ընթացքում, ընտրեք երկրորդը: Նման հանձնարարական նամակը շատ ավելի հարգալից է թվում ընդունող հանձնաժողովի աչքում:
Եվ, իհարկե, փորձեք ընտրել ուսուցիչ ձեր հիմնական առարկաներից մեկումկամ այն ​​մասնագիտությամբ, որի համար պատրաստվում եք գրանցվել: Օրինակ, դիմորդների ընդհանուր սխալը անգլերենի ուսուցչի կողմից առաջարկություն ստանալն է: Սա սկզբունքորեն սխալ է, քանի որ հանձնաժողովը ցանկանում է իմանալ ոչ թե որքան լավ եք սովորել անգլերեն (դրա համար կա պաշտոնական հաստատում լեզվի միջազգային քննությունների միջոցով), այլ որքանով եք դուք ծրագրին համապատասխան գիտելիքներ, հմտություններ և կարողություններ: Միակ դեպքը, երբ կարևոր է լեզվի ուսուցչի՝ որպես ռեֆերենտ ընտրելը, դա այն է, երբ ընդունվում ես բանասիրական կամ նմանատիպ մասնագիտություն։

Արդյունքում, եթե ռեֆերենտ ընտրելիս հաջողվի համատեղել բոլոր 3 պայմանները, ինչպես նկարագրված է վերևում, ապա երաշխավորագիրն առավել շահավետ կլինի։

2.1 Ինչպես ավելի հեշտ պատրաստել տեքստը

Եթե ​​ուսուցիչը ձեզ ասել է, որ ինքներդ պատրաստեք տեքստը, ապա ձեզ համար դա անելու ամենահեշտ ձևն է դրսից կարծիքներ հավաքելը. Այս հարցում ձեզ կարող են օգնել նույնիսկ ձեր դասընկերները, ընկերները, գործընկերները՝ նրանք, ովքեր ճանաչում են ձեզ և կարող են գնահատել ձեր ներուժը և ձեր անձնական հատկությունները: Հարցրեք, որո՞նք են, նրանց կարծիքով, ձեր ուժեղ կողմերը, ի՞նչը կընդգծեին ձեզ բնութագրելիս։ Եթե ​​անհարմար է այս հարցը ուղղակիորեն տալը, ապա կատարեք փոքրիկ առցանց հարցում (iQuestionnaire, SurveyMonkey և այլն) և պարզապես ուղարկեք այն ձեր ընկերներին, բացատրելով, թե ինչու է դա ձեզ անհրաժեշտ: Մի քանի կարծիքներ հավաքելուց հետո դուք արդեն հիմք կունենաք ձեր երաշխավորագրերի համար:
Հակառակ դեպքում, եթե հույսը դնեք միայն ձեր ընկալման վրա, ապա ձեզ համար դժվար կլինի պատրաստել և՛ մոտիվացիոն նամակը, և՛ երկու առաջարկությունները։ Նույնիսկ եթե դա հաջողվի, գրեթե միշտ կարող եք հասկանալ, որ բոլոր փաստաթղթերը գրվել են մեկ անձի կողմից:

Ստեղծել պլան, որում համառոտ կնշեք, թե ինչ մանրամասներ եք ներառելու նամակներից յուրաքանչյուրում՝ մոտիվացիոն էսսեում, երկու հանձնարարական նամակներում։ Իհարկե, որոշ տեղեկություններ կհամընկնեն բոլոր փաստաթղթերում, բայց քանի որ ենթադրվում է, որ բոլոր 3 նամակները պատրաստվել են տարբեր անձանցից, համապատասխանաբար, անկյունները, ներկայացման եղանակը, արտահայտությունները և այլն պետք է տարբեր լինեն: Ընդհանուր պլան ունենալը կհեշտացնի ձեզ համար հասկանալ, թե ինչ պետք է ներառել ձեր սեփական մոտիվացիոն նամակում և ինչ թողնել առաջարկներից յուրաքանչյուրի համար:

- Կոնկրետ օրինակներ
Առաջարկությունների մեջ շատ տարածված սխալն այն է, որ թվարկվեն բոլոր հնարավոր գովասանական բնութագրերը՝ բաժանված ստորակետերով, առանց որևէ օրինակ բերելու (մենք հաճախ տեսնում ենք տառերով հետևյալ ձևակերպումը. բարձր ներուժ և առաջնորդական որակներ»): Սա նամակի «մեռած» կշիռն է, որը հանձնաժողովի աչքում գրեթե արժեք չունի։
Այս բնութագրերը կյանքի կոչելու համար հրամայական է դրանք աջակցող կոնկրետ օրինակներ տալ: Եթե ​​գրված է, որ աշակերտը նպատակաուղղված է, սա բացատրել է պետք. եթե ուսուցիչը կարծում է, որ ուսանողն ունի առաջնորդի որակներ, դա պետք է ապացուցվի. Եթե ​​նա խորհուրդ է տալիս ուսումը շարունակել մագիստրատուրայում, ապա պետք է պարզաբանեք, թե ինչու։ Օրինակները բնութագրերը դարձնում են իսկապես վստահելի:

- Տեղեկություններ ընտրված ծրագրին համապատասխան հաջողությունների, ձեռքբերումների մասին
Հանձնարարական նամակի ծավալը սովորաբար կազմում է 1 էջ տեքստ, ուստի պարզապես տեղ չկա թվարկել բոլոր արժանիքները, հաջողությունները և բնութագրերը: Այդ իսկ պատճառով նամակի տեքստը պետք է համապատասխանեցվի ծրագրի պահանջներին։
Եթե, օրինակ, ընդունվում եք ֆինանսներ, ապա պետք է հատուկ շեշտադրել վերլուծական հմտությունները, թվերի հետ աշխատելու և մեծ քանակությամբ տեղեկատվություն վերլուծելու կարողությունը: Սովորաբար, ծրագրերի կայքերն իրենք են նշում, թե որ որակներն են առաջին հերթին կարևոր դիմորդների համար։

- Մասնագիտական ​​և անձնական որակների բնութագրերը
Այն փաստը, որ դուք ունեք լավ զարգացած վերլուծական հմտություններ, կարող եք կլանել հսկայական քանակությամբ մասնագիտական ​​նյութեր և գերազանց տիրապետել հետազոտության մեթոդներին և այլն: -Սա առաջին հերթին հետաքրքրում է ընդունող հանձնաժողովին։ Բայց, ստանալով այս տեղեկությունը, հանձնաժողովի անդամները ցանկանում են իմանալ, թե ինչպիսի մարդ է իրենց մոտ գալիս։ Սա մեր համալսարանի ապագա պոտենցիալ ներկայացուցիչն ու դեմքն է. որքանո՞վ է նա համապատասխանում մեր մշակույթին, մեր համալսարանի կերպարին: Հետևաբար, հանձնարարական նամակներում շատ կարևոր է նշել անձնական որակները՝ որքանով կարող եք աշխատել թիմում կամ անհատապես, որքանով են զարգացած ձեր հաղորդակցման հմտությունները... Այս տեղեկատվությունը պետք է տրամաբանորեն լրացնի ձեր պրոֆիլը և, իհարկե, պետք է համապատասխանի ինչ եք գրել ձեր մոտիվացիոն նամակում:

3.1 Առաջարկություններ պատրաստելու համար սպասվածից ավելի շատ ժամանակ տրամադրեք
(շատ հաճախ ձեզ հարկավոր է լրացուցիչ կամ համաձայնեցնել տեքստը ուսուցչի հետ, որը կարող է բացակայել, կամ սպասել ստորագրության և կնիքի դեկանի գրասենյակում մի ամբողջ շաբաթ)

3.2 Նախապես ստուգեք, թե ինչ ձևով է պահանջվում երաշխավորագիր տրամադրել բոլոր այն համալսարաններին, որտեղ դուք դիմում եք.
- անվճար ձևաչափով կամ ձեր ընտրած համալսարանի հատուկ ձևաչափով,
— բավարա՞ր է առցանց վերբեռնել առաջարկությունների սկանավորումը, թե՞ անհրաժեշտ է բնօրինակներն ուղարկել փոստով,
— Հնարավո՞ր է ինքդ վերբեռնել նամակներ, թե՞ միայն ուսուցիչը կարող է դա անել իր պաշտոնական համալսարանական էլ.փոստի միջոցով:
Ավելի լավ է նախօրոք պարզել այս ամենը, որպեսզի անմիջապես հասկանաք, թե փաստաթղթերի քանի փաթեթ պատրաստել և ինչ ձևաչափով և համապատասխանաբար համաձայնեցնել ուսուցիչների հետ։

3.3 Բոլոր հիմնական փաստաթղթերը (մոտիվացիոն նամակ, CV և առաջարկություններ) ամբողջությամբ պատրաստելուց հետո. ստուգեք, թե որքանով է տրամաբանորեն միացված ամբողջ տեղեկատվությունը, արդյոք կան որևէ անհամապատասխանություն կամ ավելորդ կրկնություն: Սա «իրականության ստուգում» է՝ նախքան փաստաթղթերի փաթեթ ուղարկելը:

Ընդունելության յուրաքանչյուր փաստաթղթի վերաբերյալ համապարփակ տեղեկատվություն (մոտիվացիոն նամակ, շարադրություն բիզնես դպրոցների համար, հանձնարարական նամակներ, ռեզյումե), այն մասին, թե ինչպես ընտրել ծրագիր և ճիշտ պատրաստել ամբողջ հայտը՝ մեր փորձագետների առցանց դասընթացում:

Պատկերացրեք իրավիճակը. դուք ուսանող եք և ինչ-որ առիթի համար ձեզ շտապ հանձնարարական նամակ է պետք ( Հանձնարարական նամակ կամ հանձնարարական նամակ) Ինչպե՞ս սկսել սա, որտեղի՞ց սկսել: Ներկայացրե՞լ է: Հիանալի Այս հոդվածում դուք կսովորեք, թե ինչպես գրել հանձնարարական նամակ ուսանողին անգլերենով: Ի՞նչ է հանձնարարական նամակը:

Խնդիրը պարզ չէ, բայց ամենադժվարն էլ չէ։ Ծանոթանալով երաշխավորագիր գրելու հիմնական կետերին, դրա գրելու օրինակներին, շատ շուտով դուք կկարողանաք գրել այնքան երաշխավորագիր, որքան անհրաժեշտ է: Գլխավորը զգույշ լինելն է և հետևել մեր խորհուրդներին։

Եկեք նախ պարզենք, թե ինչ է հանձնարարական նամակը և ինչով է այն գալիս: Որպես կանոն, երաշխավորագիրն փաստաթղթի մի տեսակ է, որը ներկայացնում է անձի վերանայումը նրա նախկին ղեկավարի կամ աշխատակցի կողմից: Եթե ​​ուսանողին պրակտիկայի վայրից, մագիստրատուրայի ընդունվելու կամ այլ պատճառով անհրաժեշտ է երաշխավորագիր, ապա, որպես կանոն, այն գրում է ուսուցիչը, դեկանը, խմբի ղեկավարը, համակուրսեցիները և այլն:

Այսպիսով, հանձնարարական նամակը գրվում է հանձնարարողի կողմից: Շրջանավարտների, աշխատանքային փորձ չունեցող անձի համար որպես երաշխավորող կարող է հանդես գալ ֆակուլտետի պրոֆեսորը կամ դեկանը։ Հանձնարարականը կարող է պարունակել անձի կրթական հմտությունների և որակների, ձեռքբերումների, ուսման ընթացքում ունեցած հիմնական հաջողությունների և ուժեղ կողմերի համառոտ նկարագրությունը:

Եթե ​​որոշեք օգնել ձեր աշակերտին և նրա համար գրել երաշխավորագիր, ապա խնդրեք նրան գրավոր տրամադրել որոշ տեղեկություններ.

• Նրա հետաքրքրությունները, արտադասարանական գործունեությունը, հոբբիները և դրա ձեռքբերումները (օրինակ, նա սպորտային թիմի ավագ է);
• Տեղեկություններ այն մասին, թե ինչու է նա ցանկանում դիմել կոնկրետ աշխատանքի, ինչու է նա հետաքրքրված այս ոլորտում, պատրա՞ստ է արդյոք դրան.
• Ստացողի հասցեն և կնիքով ծրարը:

Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում մի շարք հիմնական կետեր, որոնցից հետո դուք կարող եք հեշտությամբ հաղթահարել ուսանողի հանձնարարական նամակը:

• Ներածություն

Այս մասում մենք գրում ենք, թե կոնկրետ ում և որտեղ ենք խորհուրդ տալիս։ Որքան լավ ենք մենք ճանաչում տվյալ աշակերտին, ինչպես է նա դրսևորվում դպրոցում և դպրոցից դուրս: Եթե ​​դուք ուսուցիչ եք, ապա այստեղ տեղին է նշել ձեր գիտական ​​աստիճանը և այլն։

• Գործունեության բնութագրերը

Այս պահին կարևոր է գրել ոչ միայն ուսումնասիրությունների մասին: Միգուցե ձեր ուսանողն իրեն այլ կերպ է ապացուցել. աշխատել է որպես լաբորանտ, քարտուղար, փոխարինել ձեզ դասախոսությունների ժամանակ կամ այլ տարբերակներով: Լրացուցիչ մանրամասներ և մանրամասներ: Բայց մի չափազանցեք գովել ուսանողին, ընդունող հանձնաժողովը դա չի ընդունի:

• Անձնական որակներ

Կարևոր է նշել, թե ինչ որակներ են բնորոշ այս մարդուն՝ ուշադիր, աշխատասիրություն և այլն։ Կրկին ողջունելի են մանրամասներն ու յուրահատկությունները։ Պետք է գրել ճշմարտությունը, պետք չէ աշակերտին պարգեւատրել այնպիսի հատկանիշներով, որոնք նա չունի։

Ամփոփեք նամակը՝ ընդգծելով ամենակարևոր հատկանիշները և դատավճիռ կայացրեք, եզրակացություն արեք։

Այսպիսով, դուք արդեն գիտեք հիմնական կանոնները, եկեք անցնենք նամակը գրելուն:
Ուսանողին անգլերենով հանձնարարական նամակ գրելու օրինակ

Պրն. Անդերս!
Ջոն Ֆոնթեյնը մեր քոլեջի ուսանող էր 2000 թվականից: Նա միշտ աչքի ընկնող ուսանող էր։
Պրն. Ֆոնթեյնը ցույց տվեց իր լիարժեք ըմբռնումը առարկայի վերաբերյալ իր դասարանի ելույթում, ինչպես նաև գրավոր աշխատանքում: Նրա հանձնարարությունները միշտ կատարում էին ճշտապահությամբ և տաղանդով։ Ավելին, նա խանդավառ մասնակցում էր դասարանային քննարկումներին և օգնում էր դասընթացները բոլորի համար պարգևատրող փորձառություններ դարձնել: Նա աշխատասեր, համբերատար և պատասխանատու մարդ է։
Ուստի կարող եմ խորհուրդ տալ պրն. Ֆոնթեյն, անկասկած և առանց վարանելու, ձեր տուրիստական ​​գործակալության օգնականի պաշտոնի համար:
Անկեղծորեն ձեր, պրն. Ջոնս, Բոստոնի քոլեջ

Եվ ահա այս օրինակը թարգմանությամբ.

Պարոն Անդերս!
Ջոն Ֆոնթեյնը մեր քոլեջի ուսանող է 2000 թվականից: Նա միշտ աչքի ընկնող ուսանող էր։
Պարոն Ֆոնթեյնը դրսևորեց առարկայական նյութի լիակատար տիրապետում ինչպես դասարանում, այնպես էլ գրավոր աշխատանքում: Նրա աշխատանքը միշտ աչքի է ընկել ճշտապահությամբ և տաղանդով։ Ավելին, նա ակտիվ մասնակից էր դասարանային քննարկումներին և օգնեց դասընթացը դարձնել հարստացնող փորձ բոլորի համար: Նա աշխատասեր, համբերատար և պատասխանատու մարդ է։
Ուստի ես կարող եմ միստր Ֆոնթեյնին վստահորեն և առանց վարանելու խորհուրդ տալ որպես ձեր տուրիստական ​​գործակալության օգնական։
Հարգանքով, պարոն Ջոնս, Բոստոնի քոլեջ

Օգտագործեք այս օրինակը որպես հետագծող թուղթ և փորձեք գրել ձեր սեփականը:

Ինչպես արդեն տեսնում եք, անգլերենով երաշխավորագիր գրելն այնքան էլ դժվար չէ: Առաջ գնացեք, ընկերներ, և դուք հաջողության կհասնեք:

Համաշխարհային համալսարաններ և բիզնես դպրոցներ. Առաջարկությունների նամակ գրելու հիմնական խորհուրդներ.

1. Ռեֆերենտների ընտրություն (նրանց, ում անունից կգրվի երաշխավորագիր)

Կուլիսների հետևում, այնքան բարձր կարգավիճակըռեֆերենտից, այնքան ավելի ամուր տեսք կունենա հանձնարարական նամակը: Ցանկացած համալսարանի կամ կրթաթոշակային հիմնադրամի ընդունող հանձնաժողովը անպայման ուշադրություն կդարձնի սրա վրա։
Միևնույն ժամանակ, ավելի կարևոր չափանիշ է այն Որքանո՞վ է մրցավարը իրականում ճանաչում ձեզ:և կարող է գնահատել ձեր ներուժը: Եթե ​​ընտրում եք ֆակուլտետի դեկանի միջև, ով ձեզ ոչ մի դասընթաց չի դասավանդել, և այն ուսուցչի միջև, ով ձեզ դասավանդել է մի շարք առարկաներ ձեր ուսման ողջ ընթացքում, ընտրեք երկրորդը: Նման հանձնարարական նամակը շատ ավելի հարգալից է թվում ընդունող հանձնաժողովի աչքում:
Եվ, իհարկե, փորձեք ընտրել ուսուցիչ ձեր հիմնական առարկաներից մեկումկամ այն ​​մասնագիտությամբ, որի համար պատրաստվում եք գրանցվել:
Իսկ եթե հաջողվի համատեղել բոլոր 3 պայմանները, ապա երաշխավորագիրն ամենաշահավետը կլինի։

2.1 Ինչպես ավելի հեշտ պատրաստել տեքստը

Եթե ​​ուսուցիչը ձեզ ասել է, որ ինքներդ պատրաստեք տեքստը, ապա ձեզ համար դա անելու ամենահեշտ ձևն է դրսից կարծիքներ հավաքելը. Այս հարցում ձեզ կարող են օգնել նույնիսկ ձեր դասընկերները, ընկերները, գործընկերները՝ նրանք, ովքեր ճանաչում են ձեզ և կարող են գնահատել ձեր ներուժը և ձեր անձնական հատկությունները: Հարցրեք, որո՞նք են, նրանց կարծիքով, ձեր ուժեղ կողմերը, ի՞նչը կընդգծեին ձեզ բնութագրելիս։ Եթե ​​անհարմար է այս հարցը ուղղակիորեն տալը, ապա կատարեք փոքրիկ առցանց հարցում (iQuestionnaire, SurveyMonkey և այլն) և պարզապես ուղարկեք այն ձեր ընկերներին, բացատրելով, թե ինչու է դա ձեզ անհրաժեշտ: Մի քանի կարծիքներ հավաքելուց հետո դուք արդեն հիմք կունենաք ձեր երաշխավորագրերի համար:
Հակառակ դեպքում, եթե հույսը դնեք միայն ձեր ընկալման վրա, ապա ձեզ համար դժվար կլինի պատրաստել և՛ մոտիվացիոն նամակը, և՛ երկու առաջարկությունները։ Նույնիսկ եթե դա հաջողվի, գրեթե միշտ կարող եք հասկանալ, որ բոլոր փաստաթղթերը գրվել են մեկ անձի կողմից:

Ստեղծել պլան, որում համառոտ կնշեք, թե ինչ մանրամասներ եք ներառելու նամակներից յուրաքանչյուրում՝ մոտիվացիոն էսսեում, երկու հանձնարարական նամակներում։ Իհարկե, որոշ տեղեկություններ կհամընկնեն բոլոր փաստաթղթերում, բայց քանի որ ենթադրվում է, որ բոլոր 3 նամակները պատրաստվել են տարբեր անձանցից, համապատասխանաբար, հեռանկարները պետք է տարբեր լինեն: Ընդհանուր ուրվագիծ ունենալը ձեզ համար ավելի հեշտ կդարձնի իմանալ, թե ինչ ներառել ձեր սեփական էսսեում և ինչ թողնել առաջարկներից յուրաքանչյուրի համար:

- Կոնկրետ օրինակներ
Առաջարկությունների մեջ շատ տարածված սխալն այն է, որ թվարկվեն բոլոր հնարավոր գովասանական բնութագրերը՝ բաժանված ստորակետներով՝ առանց որևէ օրինակ տալու (ես հաճախ տեսնում եմ տառերով. »): Սա մահացած նամակ է, որը գրեթե ոչ մի ազդեցություն չունի հանձնաժողովի վրա:
Այս բնութագրերը կյանքի կոչելու համար անհրաժեշտ է կոնկրետ օրինակներ բերել: Եթե ​​գրված է, որ աշակերտը նպատակաուղղված է, սա բացատրել է պետք. եթե ուսուցիչը կարծում է, որ ուսանողն ունի առաջնորդի որակներ, դա պետք է ապացուցվի. Եթե ​​նա խորհուրդ է տալիս ուսումը շարունակել մագիստրատուրայում, ապա պետք է պարզաբանեք, թե ինչու։ Օրինակները բնութագրերը դարձնում են իսկապես վստահելի:

- Տեղեկություններ ընտրված ծրագրին համապատասխան հաջողությունների, ձեռքբերումների մասին
Հանձնարարական նամակի ծավալը սովորաբար կազմում է 1 էջ տեքստ, ուստի պարզապես տեղ չկա թվարկել բոլոր արժանիքները, հաջողությունները և բնութագրերը: Այդ իսկ պատճառով նամակի տեքստը պետք է համապատասխանեցվի ծրագրի պահանջներին։
Եթե, օրինակ, ընդունվում եք ֆինանսներ, ապա պետք է հատուկ շեշտադրել վերլուծական հմտությունները, թվերի հետ աշխատելու և մեծ քանակությամբ տեղեկատվություն վերլուծելու կարողությունը: Սովորաբար, ծրագրերի կայքերն իրենք են նշում, թե որ որակներն են առաջին հերթին կարևոր դիմորդների համար։

- Մասնագիտական ​​և անձնական որակների բնութագրերը
Այն փաստը, որ դուք ունեք լավ զարգացած վերլուծական հմտություններ, կարող եք կլանել հսկայական քանակությամբ մասնագիտական ​​նյութեր և գերազանց տիրապետել հետազոտության մեթոդներին և այլն: -Սա առաջին հերթին հետաքրքրում է ընդունող հանձնաժողովին։ Բայց, ստանալով այս տեղեկությունը, հանձնաժողովի անդամները ցանկանում են իմանալ, թե ինչպիսի մարդ է իրենց մոտ գալիս։ Սա մեր համալսարանի ապագա պոտենցիալ ներկայացուցիչն ու դեմքն է. որքանո՞վ է նա համապատասխանում մեր մշակույթին, մեր համալսարանի կերպարին: Հետևաբար, հանձնարարական նամակներում շատ կարևոր է նշել անձնական որակները՝ որքանով կարող եք աշխատել թիմում կամ անհատապես, որքանով են զարգացած ձեր հաղորդակցման հմտությունները... Այս տեղեկատվությունը պետք է տրամաբանորեն լրացնի ձեր պրոֆիլը և, իհարկե, պետք է համապատասխանի ինչ եք գրել ձեր մոտիվացիոն նամակում:

3.1 Առաջարկություններ պատրաստելու համար սպասվածից ավելի շատ ժամանակ տրամադրեք
(շատ հաճախ ձեզ անհրաժեշտ կլինի լրացուցիչ կամ համաձայնեցնել տեքստը ուսուցչի հետ, որը կարող է բացակայել, կամ սպասել ստորագրության և կնիքի դեկանի գրասենյակում մի ամբողջ շաբաթ),

3.2 Նախապես ստուգեք, թե ինչ ձևով է պահանջվում երաշխավորագիր տրամադրել բոլոր այն համալսարաններին, որտեղ դուք դիմում եք.
- անվճար ձևաչափով կամ ձեր ընտրած համալսարանի հատուկ ձևաչափով,
- բավարա՞ր է առցանց սկանավորել առաջարկությունները, թե՞ անհրաժեշտ է բնօրինակներն ուղարկել փոստով,
- Հնարավո՞ր է ինքդ վերբեռնել նամակներ, թե՞ միայն ուսուցիչը կարող է դա անել իր պաշտոնական համալսարանական էլ.փոստի միջոցով:
Ավելի լավ է նախօրոք պարզել այս ամենը, որպեսզի անմիջապես հասկանաք, թե փաստաթղթերի քանի փաթեթ պատրաստել և ինչ ձևաչափով:

3.3 Բոլոր հիմնական փաստաթղթերը (մոտիվացիոն նամակ, CV և առաջարկություններ) ամբողջությամբ պատրաստելուց հետո. ստուգեք, թե որքանով է տրամաբանորեն միացված ամբողջ տեղեկատվությունը, արդյոք կան որևէ անհամապատասխանություն կամ ավելորդ կրկնություն: Սա «իրականության ստուգում» է՝ նախքան փաստաթղթերի փաթեթ ուղարկելը:

Հանձնարարականի կառուցվածքը պետք է լինի հետևյալը.

Համատեքստ

• Ի՞նչ կարգավիճակով և որքան ժամանակ է առաջարկողը ճանաչում թեկնածուին:

Թեկնածուի ձեռքբերումները

• Թեկնածուի կարողությունների ընդհանուր գնահատումը, որոնք կարևոր դեր են խաղացել ուսումնական գործընթացում, առաջադրանքների, նախագծերի, հետազոտության կամ աշխատանքային պարտականությունների մեջ:

• Թեկնածուի գործունեության և ձեռքբերումների բնութագրերը ուսման կամ աշխատանքի նշված ժամանակահատվածում (այստեղ կարող եք թվարկել մրցանակներ, պատվավոր տեղեր, վկայականներ և այլն):

• Թեկնածուի ուժեղ կողմերի նկարագրությունը, հատկապես համեմատած այլ ուսանողների կամ աշխատանքային գործընկերների հետ, ովքեր ունեն նմանատիպ ծագում:

Թեկնածուի անձնական հատկությունները

• Թեկնածուի մոտիվացիայի և հասունության գնահատում (հատկապես, երբ խոսքը վերաբերում է մագիստրատուրայի կամ դոկտորական ծրագրին մուտք գործելուն):

• Առաջնորդության և հաղորդակցման հմտությունների բնութագրերը, թիմում կամ անհատապես աշխատելու կարողությունը:

Եզրակացություն

• Ի վերջո, խորհուրդ տվողը պետք է հիմնավորի, թե ինչու է նա կարծում, որ առաջարկվող թեկնածուն պետք է ընդունվի նշված ուսումնական ծրագրում կամ շնորհվի դրամաշնորհ:

• Դրան հաջորդում է հայտարարություն, որ թեկնածուի մասին լրացուցիչ տեղեկություններ կարող են տրամադրվել ըստ պահանջի:

• Հենց վերջում նշվում է առաջարկողի ազգանունը և սկզբնատառերը, նրա պաշտոնը և կոնտակտները (էլ․ հասցե, հեռախոսահամար)։

Փաստաթուղթը պետք է ստորագրված լինի առաջարկողի կողմից: Հնարավորության դեպքում առաջարկությունը կարող է տպագրվել այն հաստատության պաշտոնական բլանկի վրա, որտեղ աշխատում է երաշխավորողը: Այնուամենայնիվ, դա միշտ չէ, որ հնարավոր է, այնպես որ դուք կարող եք անել առանց դրա:

Քաղաքացիների անձնական և գործարար որակները հետագա աշխատանքի ընթացքում հաստատելու համար տրվում են երաշխավորագրեր: Այնուամենայնիվ, կրթական հաստատությունների ուսանողները նույնպես կարող են նման փաստաթուղթ ձեռք բերել: Ուսման ընթացքում քաղաքացիներին բնութագրելու համար ուսանողին տրվում է երաշխավորագիր:

Երաշխավորագրերը տրվում են այն պաշտոնյաների կողմից, որոնց ենթակայության ներքո աշխատել կամ սովորել են քաղաքացիները: Միայն այս դեպքում կլինի անձնային և գործնական որակների նկարագրությունը օբյեկտիվ և վստահելի։Ուսանողների համար նման փաստաթղթերը պատրաստում են ուսումնական գործընթացի ղեկավարները՝ դեկանը, ղեկավարը կամ վերապատրաստման փուլում մեկ այլ կուրատոր:

• Հաստատության անվանումը, որտեղ սովորել է ուսանողը.
• Ուսանողի անձնական տվյալները, ում տրված է առաջարկությունը.
• Մասնագիտացումը, որում տեղի է ունեցել ուսանողի ուսումնական գործընթացը.
• Անձնական և գործարար հատկություններ, որոնք ուսանողը դրսևորել է ուսման ընթացքում.
• Գիտական ​​կամ սոցիալական բնույթի ձեռքբերումներ.
• Առաջարկություն ապագա գործատուներին կամ ուսուցիչներին:

Այս փաստաթուղթը գործնական նամակի բնույթ ունի, ուստի բոլոր բնութագրերը և ձևակերպումները պետք է լինեն հստակ և կոնկրետ: Ուսանողի ձեռքբերումների ցուցակագրումը պետք է ուղեկցվի կոնկրետ ապացույցներով և ցուցումով, թե ինչ գործունեություն է նա դրսևորել:

• Նրա պաշտոնները ուսումնական հաստատությունում;
• Անձնական տվյալների ամբողջական վերծանում (ազգանուն, անուն, հայրանուն);
• Պայմանագրի տեղեկատվություն.

Անգլերեն լեզվով արտասահմանյան համալսարան

Եթե ​​ուսանողը մտադիր է հետագայում սովորել Ռուսաստանի Դաշնությունից դուրս գտնվող ուսումնական հաստատությունում, ապա նրանից կպահանջվի անգլերենով երաշխավորագիր ներկայացնել: Դրա ձևն ու բովանդակությունը չեն տարբերվի ռուսերեն նմանատիպ փաստաթղթից, սակայն տեքստը օտար լեզվով ներկայացնելը կարող է որոշակի խնդիր առաջացնել:

• Գործարար հաղորդակցության ստանդարտ լեզուն անգլերենն է, ուստի հանձնարարական նամակները պետք է կազմվեն՝ հաշվի առնելով այս հանգամանքը.
• Փաստաթուղթը կարող է անմիջապես պատրաստվել անգլերենով, եթե հայրենական ուսումնական հաստատությունն ունի որակավորված թարգմանիչներ.
• Փաստաթուղթը կարող է կազմվել ռուսերենով, իսկ թարգմանությունը վավերացվելու և օրինականացվելու է նոտարի կողմից:

Նշում! Եթե ​​փաստաթուղթը թարգմանվում է ռուսերեն, ապա երաշխավորագրերի երկու տարբերակները պետք է ունենան նույն բովանդակությունը: Նոտարական վավերացման և թարգմանության ընթացքում այս նամակագրությունը կսահմանի նոտարը:

Լրացուցիչ տեղեկատվությունը, որը կարող է պարունակել օտարերկրյա համալսարանին ուղղված հանձնարարական նամակը, ներառում է. մեկ կամ մի քանի օտար լեզուների տեսական և գործնական իմացության մակարդակի ցուցում:

Մագիստրատուրայի համար

Մեկ այլ հնարավոր ուղղություն, որտեղ կարող է ներկայացվել երաշխավորագիր, մագիստրոսական ծրագիրն է, որը ուսանողին երաշխավորում է ուսումնական գործընթացը շարունակելու հնարավորությունը։ Քանի որ մագիստրոսական ծրագիրն ավարտելը բարձրագույն կրթության համար պարտադիր պահանջ չէ, երաշխավորագիրը կարող է ազդել ընդունելության մրցույթի արդյունքների վրա:

Ուսանողը կարող է ընտրել մագիստրոսական ծրագիր այլ համալսարանից, որտեղ նա սովորել է իր բակալավրիատի համար, ուստի նամակի բովանդակությունը պետք է մանրամասն նկարագրի նրա վերաբերմունքը ուսումնական գործընթացին, ինչպես նաև տեղեկատվություն, որը թույլ է տալիս նրան նախապատվություն տալ: կոնկրետ այս ուսանողին:

Եթե ​​դուք ընդունված եք մագիստրատուրա նույն ուսումնական հաստատությունում, ապա երաշխավորագրերը սովորաբար տրվում են ձեր անմիջական ղեկավարների կամ ուսումնասիրությունների համադրողների կողմից: Միայն այս անձինք ունեն հնարավորություն գնահատելու ուսանողի անձնական վերաբերմունքը ուսման նկատմամբ և խորհուրդ տալ նրան հետագա ուսումնասիրության համար: