Note de lecție pentru grupa pregătitoare „profesiuni”. Lecție deschisă în grupul pregătitor „Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante” Lecția în grupa pregătitoare profesii moderne

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal
grădinița de dezvoltare generală nr. 108 din Angarsk.

Rezumatul unei conversații generale pe tema: „Există multe profesii în lume” în cadrul săptămânii tematice complexe „Omul într-o profesie”
cu copiii grupei şcolare pregătitoare.

Compilat de:
Profesor de categoria I calificare
Dmitrieva Olga Vasilievna.

Ţintă: Formarea ideilor inițiale despre munca adulților, rolul acesteia în societate.
Sarcini:

Educational: Extindeți înțelegerea copiilor cu privire la profesiile adulților în diferite domenii.
Extindeți înțelegerea copiilor cu privire la profesiile de arhitect, patiser, designer de modă și importanța muncii lor pentru societate. Pentru a consolida ideile copiilor despre instrumentele de muncă din aceste profesii. Întăriți capacitatea de a frământa aluatul. Îmbunătățiți capacitatea de a conduce un dialog cu profesorul, folosind vorbire - explicații, vorbire - dovezi. Întăriți capacitatea de a citi proverbe.
Educational: Pentru a dezvolta abilități creative la copii: capacitatea de a completa șablonul vestimentar cu diverse detalii, folosind material suplimentar (nasturi, margele, panglici...). Dezvoltați capacitatea de a modela relațiile spațiale dintre obiecte sub forma unui desen. Dezvoltați capacitatea de a „citi algoritmi” operațiunilor de muncă.
Educational: Dezvoltați capacitatea de a lucra colectiv, negociind și discutând un răspuns comun cu colegii.

Integrarea activitatilor: Comunicativ, cognitiv-cercetare, percepție a ficțiunii, vizual, muncă.
Material, echipament:
1. Imagini decupate înfățișând meseriile unui arhitect, patiser, designer de modă, insigne roșii.
2. Poze pentru d/i — Cine are nevoie de ce. (Arhitect - creion și radieră, planșă de desen, busolă, riglă, desene; patiser - forme de copt, produse, șapcă și șorț, seringă de patiserie și tel; designer de modă - manechin, creion și radieră, creioane colorate și pixuri, revistă de modă, material pentru decorarea hainelor).
3 . Produse pentru framantarea aluatului (oua, zahar, smantana, faina, sare).
4. Material de decor șabloane de îmbrăcăminte (nasturi, panglici, panglici, mărgele, hârtie aplicată...).
5. Algoritmi pentru efectuarea operatiilor de munca.
6. Foi de hârtie, creioane simple pentru a crea un desen.

Lucrare anterioara: Este atașat un plan tematic cuprinzător.

Timp estimat: 30 minute.

Progresul conversației generale:

eu . Organizarea timpului.
Copiii se joacă în grup, li se adresează un adult.

Educator: - Băieții s-au adunat în cerc, eu sunt prietenul tău și tu ești prietenul meu, hai să ne ținem strâns de mână și să ne zâmbim unul altuia. (Copiii vin și stau în cerc).

Educator: - Băieți, aseară acasă, m-am uitat prin cărți pentru copii și am văzut o poezie interesantă „Ce vreți să deveniți, copii?” Mi-am dorit foarte mult să ți-l citesc.
Asculta te rog.

Citind poezia „Ce vrei să devii, copii?”

Ce vreți să deveniți copiii voștri?
Raspunde-ne repede!
- Vreau să fiu șofer.
Transportați diferite sarcini.
- Visez la balet.
Nu există unul mai bun pe lume.
- Vreau să devin un doctor grozav.
Voi trata pe toți cu medicamente.
Foarte gustoase, ca bomboane.
L-am mâncat - nu există boli!
- Nu-mi plac culorile.
Visez să devin artist.
Comanda-mi un portret.
Mă descurc, fără îndoială!
- Voi, prieteni, nu vă certați cu mine,
Vreau să devin primul în sport.
Este un fleac pentru mine să marchez un gol,
Eu joc pentru Spartak!
- Vreau să devin pianist.
Un artist minunat.
Muzica este cu mine din copilărie,
O iubesc din toată inima.
- Visez să devin mai rapid
Profesor de copii.
Cântați, plimbați-vă, jucați-vă cu ei.
Sărbătorește zilele de naștere.

II . Parte principală.

1. Educator: - Băieți, despre ce credeți că este vorba în această poezie?
Copii: - Aceasta este o poezie despre profesiile oamenilor.
Educator: - Așa e, despre profesii. Ce crezi că înseamnă cuvântul „meserie”?
Copii: - O profesie este o afacere, un loc de muncă, principalul tip de activitate căruia o persoană se dedică.
Educator: - Știm că profesiile sunt împărțite în sfere. Ce profesii cunoașteți din domeniul „Sănătate și Medicină”, din domeniul „Educație și Știință”, din domeniul „Munca în agricultură”, din domeniul „Construcții și transport”? (Copiii numesc pe rând profesiile din aceste domenii.)
Educator: - Așa e, băieți, sunt multe profesii și toate sunt diferite și necesare.

Educator: - Băieți, v-ați împărțit în echipe, v-ați adunat pozele, spuneți-mi, cine veți fi astăzi?
eu echipa - Vom fi cofetari.
II echipa - Vom fi arhitecți.
III echipa - Vom fi designeri de modă.
prezentare de diapozitive.

3. Educator: - Voi ați colectat corect pozele și v-ați identificat profesiile. Acum fiecare echipă este invitată să-și prezinte profesia. Gândește-te și spune-mi ce fac oamenii din aceste profesii?

eu echipa - Această profesie este în domeniul „muncă în agricultură”. Un cofetar este o persoană care face diverse dulciuri: bomboane, prăjituri, produse de patiserie, prăjituri, înghețată.
II echipa - Această profesie este în domeniul Construcțiilor și Transporturilor. Un arhitect este o persoană care planifică, proiectează și creează clădiri noi. Le desenează pe hârtie pentru ca constructorii să înțeleagă ce și cum să construiască. Arhitecții creează clădiri pentru clădiri rezidențiale, fabrici, fabrici, muzee, teatre și poduri.
III echipa - Aceasta este o profesie în industria serviciilor. Un designer de modă este o persoană care vine cu, inventează noi modele de îmbrăcăminte, le desenează și le decorează.
Răspunsurile copiilor fiecărei echipe sunt însoțiteprezentare de diapozitive .

4.Profesor: - Bravo, băieți, ați spus totul corect. Pentru a vă aminti mai bine de ce instrumente au nevoie oamenii de aceste profesii, vă sugerez să jucați acest joc„Cine are nevoie de ce?” Sunt poze pregatite pentru tine pe masa, uita-te cu atentie, selecteaza-l pe cel de care ai nevoie si pune-l langa meseria ta, apoi alege unul din echipa care ne va spune ce instrumente au nevoie oamenii din aceasta meserie. (Copiii fac 1 poză de pe masa comună, se uită la ei și îi pun în profesia dorită, apoi explică cine are nevoie de ce).

Educator: - Bravo, ai distribuit și explicat corect.

5. Educator: - Și acum, echipele noastre trebuie să îndeplinească o sarcină practică.
eu echipă - cofetarii. Trebuie să frământați aluatul pentru tort. Pentru a face acest lucru, toate produsele necesare, instrumentele și algoritmul de frământare a aluatului au fost pregătite pentru dvs. Privește cu atenție algoritmul și alege în mod voluntar cine va găti în ce stadiu. Poți să te pregătești și să te apuci de treabă. (Copiii merg să se spele pe mâini, își pun șorțuri și șepci și se pun la treabă).

II echipă - arhitecti. Vi se cere să proiectați o clădire rezidențială. Casa ar trebui să fie cu două etaje, conectată la un garaj, pe fațada centrală ar trebui să fie 3 ferestre, 2 două uși: una este intrarea în casă, cealaltă este intrarea în garaj. Un card cu indicii vă va ajuta să vă finalizați sarcina. (Copiii iau un creion, o foaie de hârtie și finalizează sarcina).

III echipă - designeri de modă. Sunteți invitat să inventați și să creați un nou model de îmbrăcăminte, să îl decorați și să aranjați o expoziție de modele noi. Alege orice șablon, materialul pe care îl vei folosi pentru a-l completa și a te apuca de treabă.

Copiii termină sarcina, profesorul îi ajută pe copiii care întâmpină dificultăți.
După finalizarea sarcinii, profesorul și echipele verifică corectitudinea îndeplinirii acesteia și notează cele mai interesante rezultate.

III . Partea finală.

Educator: - Băieți, vă invit din nou să vă adunați în cerc. Astăzi am văzut cu toții că toate profesiile din diferite domenii sunt foarte necesare și importante. Ați vorbit corect despre ele și chiar ați încercat să efectuați niște acțiuni profesionale. Când vei crește, vei alege și o profesie pentru tine, îți vei face treaba și, astfel, vei aduce beneficii tuturor celor din jurul tău. Aș vrea să închei conversația noastră cu proverbe despre profesiile și munca pe care băieții noștri le-au pregătit.

Proverbe:

Munca maestrului este frică.
Mergeți la muncă cu bucurie și părăsiți munca cu mândrie.
Un cuvânt frumos este argint, iar o faptă bună este aurul.
O pasăre este recunoscută în zbor, iar o persoană este recunoscută în munca sa.
Gestionați fiecare sarcină cu pricepere.
Afaceri înainte de plăcere.

Ţintă: dezvoltarea unei atitudini prietenoase, respectuoase față de oameni de diferite profesii.

Sarcini:

— clarificarea și diferențierea cunoștințelor copiilor cu privire la specificul muncii bărbaților și femeilor;

— să formeze idei despre natura colectivă a muncii bărbaților și femeilor (relația dintre profesiile „masculin” și „feminine”);

- promovează aplicarea independentă a cunoștințelor dobândite în activitățile de joc.

Echipamente: diapozitive de ilustrații pentru basmul lui E. Lopatin „Zâna meșteșugurilor” pentru demonstrație prin proiector, un set de poze din albumul tematic „Bărbat” și „Femeie” Profesiuni”, jocuri de societate tipărite „Ce e în plus?”, „ Cine lucrează unde”, expoziție desene pentru copii pe tema „Toate lucrările sunt bune, alege după gustul tău”, bal; flanelograf, proiector, înregistrator de voce.

Progresul lecției

Profesorul le citește copiilor basmul „Zâna meșteșugurilor” de E. Lopatin, însoțind lectura prin prezentarea ilustrațiilor printr-un proiector.

A trăit odată un scriitor într-un oraș mare. Într-o zi, a decis să scrie o carte despre cele mai uimitoare profesii de pe Pământ. A scris imnuri frumoase de laudă despre muzicieni și artiști, poeți și sculptori, oameni de știință și inventatori. Lui i s-a părut că numai ei le oferă oamenilor obișnuiți o adevărată fericire în viață și posibilitatea de a se bucura de darurile ei nesfârșite. Totuși, ceva important mai lipsea din carte, iar scriitorul nu a putut să o termine.

Într-o noapte, o zână frumoasă a zburat în camera în care lucra. Era Zâna Măiestriei. Ea îl ridică cu aripile pe scriitorul adormit și o clipă mai târziu se trezi pe treptele unui palat imens. Diferiți oameni urcau treptele pe lângă el, iar scriitorul mergea alături de toată lumea. Porțile palatului erau larg deschise. Un paznic cu un livre brodat cu aur s-a înclinat politicos în fața scriitorului și i-a spus: „Vă rog, intrați”. Stăpâna noastră, Zâna Măiestriei, vă așteaptă la festivalul ei al Marilor Maeștri ai Pământului. Toată lumea s-a adunat deja, iar acum Zâna va anunța începutul sărbătorii.”

Scriitorul a intrat în sală, strălucind cu mii de lumini. În jur erau sute de oameni zâmbitori în haine inteligente. Deodată, scriitorul a observat un bărbat în haine de lucru, cu unelte în mână.

„Acest om este Marele Constructor”, i-a spus unul dintre invitați la ureche, „casele lui pot rezista la uragane și chiar la cutremure. Sunt atât de abil construit încât par să fi prins rădăcini în pământ.”

„Și acesta este probabil croitoreasa?” — întrebă scriitorul, văzând printre invitați o femeie cu foarfece de croitor și o cutie cu ace și fire.

„Da”, i-au răspuns ei serioși, „aceasta este Marea Croitorie. Hainele pe care le coase îi fac pe oameni frumoși și îi ajută să devină mai buni.”

Marele Maestru?” s-a gândit scriitorul și în același moment a auzit o voce răsunătoare: „Desigur, până și cerul mohorât al toamnei zâmbește când omul acesta mătură strada. El oferă oamenilor atât de multă lumină și căldură, încât titlul de Mare Maestru îi aparține pe drept.”

Această voce a aparținut unei femei frumoase, îmbrăcată într-o rochie de mătase albă ca zăpada, transparentă și ușoară ca fumul. Scriitorul a ghicit imediat că aceasta era Zâna Măiestriei. Zâna a bătut din palme de trei ori și muzică maiestuoasă curgea de pretutindeni, anunțând începutul sărbătorii. Zâna s-a urcat pe balcon și a spus cu o voce solemnă: „Dragii mei Maeștri, sunt atât de bucuroasă să vă urez bun venit pe toți în vacanța noastră. Prin munca ta glorifici frumusețea și datorită ție lumea este plină de lumină și căldură. Anul acesta avem printre noi un scriitor. L-am invitat la Festivalul Maeștrilor pentru ca în cartea sa să le spună oamenilor că fiecare profesie este uimitoare și sublimă; și că chiar și cel mai obișnuit portar poate deveni un Mare Maestru dacă inima lui este îndreptată către oameni, iar sufletul său cântă frumusețe.”

Iar scriitorul și-a dat seama că în cartea sa s-a scris puțin despre cele mai obișnuite profesii, despre faptul că există profesii masculine și feminine, despre faptul că frumusețea unei persoane creative se manifestă în muncă.

Educator. Băieți, scriitorul a apelat la voi pentru ajutor pentru că a aflat că copiii din grădinița noastră știu multe despre munca „bărbătească” și „feminină”, iar poveștile voastre îl vor ajuta să termine o carte despre profesii. Cum putem ajuta un scriitor?

Copii. Poți inventa povești interesante despre profesiile „masculin” și „feminine” și le poți trimite prin poștă, poți trimite desene despre munca „bărbătească” și „feminină”, imagini, jocuri.

La sugestia profesorului, copiii aranjează imaginile pe un flanelgraph în două grupuri: în stânga - cu imaginea travaliului „bărbat”, în dreapta - cu imaginea travaliului „feminin”.

Educator. Băieți, de ce bărbații sunt mai des militari, pompieri, marinari și salvatori?

Copii. Sunt puternici, curajoși, hotărâți. Educator: Da, bărbații fac o muncă care necesită forță, rezistență și determinare. Ei lucrează adesea ca manageri, deoarece această muncă necesită o mare responsabilitate și forță de caracter. Băieți, de ce femeile sunt mai des țesătoare, lăptătoare, asistente, bone și profesore?

Copii. Pentru că sunt amabili și grijulii.

Educator. Așa este, femeile se angajează în activități care necesită grijă, răbdare, diligență, acuratețe, bunătate și meticulozitate.

Lecție de educație fizică „Numiți profesia mamei (tatălui)”

Profesorul îi aruncă mingea copilului, acesta o prinde, o aruncă înapoi și numește profesia mamei (tatălui).

Educator. Vă sugerez să jucați un joc în care vă veți aminti cine lucrează unde.

Jocul „Cine lucrează unde”

Se folosește un cartonaș perforat, care este o coală A4, pe diferite fețe ale căreia se află imagini cu persoane de diferite profesii și locurile de muncă ale acestora (șantier, clinică, spital, coafor, grădiniță, cantină etc.), iar în centru există un dreptunghi decupat. La finalizarea sarcinii, copilul pune o foaie de hârtie sub cartonașul perforat și desenează linii pe ea. La cererea dvs., trebuie să alegeți un reprezentant al unei profesii „masculin” („femei”), să-l conectați cu o linie albastră (roșie) cu imaginea locului de muncă corespunzător și să răspundeți la întrebarea: „Unde poate o persoană a acestei profesii munca?” De exemplu, o asistentă poate lucra într-un spital, clinică, grădiniță; coafor - într-un salon de coafură, salon de înfrumusețare etc.).

Educator. Să continuăm conversația noastră despre profesii. Să jucăm jocul „Ce este în plus?”, în timpul căruia îți vei aminti cine are nevoie de ce pentru muncă.

Jocul „Ce este în plus?”

Profesorul prezintă patru imagini care înfățișează obiecte de ajutor (de exemplu, o seringă, vată, iod și binoclu). Copilul trebuie să numească elementul suplimentar și să explice alegerea sa. Copiii trebuie să ghicească despre ce profesie vorbim și să numească acțiunile efectuate de o persoană în această profesie și ce calități ar trebui să aibă. De exemplu: „Aceasta este o asistentă. O asistentă tratează oamenii. Este bună, grijulie, atentă.”

Educator. Puteți lucra în moduri diferite. Oamenii care sunt conștiincioși și buni în ceea ce fac îi fac pe alții fericiți. Ei spun despre ei: „un maestru al meșteșugului său”, „are mâini de aur”. Amintește-ți ce proverbe despre muncă știi.

Copii. „Nu e ușor să scoți un pește din iaz”, „Munca hrănește un om, dar lenea strică”, „E o zi lungă până seara, dacă nu e nimic de făcut”, „Stăpânului îi este frică de orice muncă. ”

Educator. Cum înțelegeți sensul proverbului „Răbdarea și munca vor macina totul”?

Copii. Pentru a face orice, trebuie să muncești din greu.

Educator. Da, băieți, pentru a obține succesul în orice afacere, trebuie să fiți perseverenți și răbdători. Imaginează-ți că nimeni nu va lucra, ce se va întâmpla atunci?

Copii. Va fi rău pentru toată lumea: nu va fi nimeni care să-i învețe pe copii, să-i trateze dacă se îmbolnăvesc; nu va fi nimic de mâncat etc.

Educator. Băieți, vă invit să jucați jocul „Diferite profesii”, în timpul căruia vom vorbi din nou despre ce poate face un reprezentant al unei anumite profesii pentru alți oameni.

Jocul „Diferite profesii”

Copiii sunt împărțiți în trei microgrupe. Fiecare grup primește o ilustrație care înfățișează un reprezentant al unei profesii „masculin” sau „feminine”, de exemplu: un dulgher, o asistentă, un profesor. Fiecare grup ar trebui să se gândească și să spună ce poate face un reprezentant al profesiei sale pentru copii, familii și grădinițe. Opțiune de sarcină: trebuie să vă gândiți și să spuneți ce poate face un reprezentant al unei anumite profesii pentru reprezentanții altor profesii (de exemplu, un tâmplar poate face o canapea confortabilă pentru pacienți pentru o asistentă, mobilier pentru un colț de joacă pentru copii pentru un profesor. )

Educator. Bărbații și femeile se completează reciproc în munca lor, creează împreună ceea ce oamenii au nevoie pentru confort, sănătate, alimentație adecvată și o viață fericită. Frumusețea unui creator uman se dezvăluie în muncă. Tot ceea ce este făcut de mâini umane trezește admirație și necesită un tratament atent.

Ascultă poezia.

Copiii joacă un rol citind poezia lui L. Lunina „Ei înșiși și pe tine însuți”.

Nimic niciodată

Nu iese de la sine.

Nu vine de la sine

O scrisoare către casa noastră.

Nu este capabil

Măcinați boabele.

Deveniți singur costum

Pânza nu poate.

Nu o poate face singur

Faceți dulceață.

Nu se va scrie singur

Poem.

Noi le facem pe toate

Ne-am obligat -

Cu capul tău

Și cu propriile mâini!

Băieți, vă sugerez să vorbiți despre ce veți face când veți fi mari. Cum se poate face acest lucru?

Copii. Puteți să veniți cu o poveste, să o arătați folosind mișcări sau să o desenați.

Educator. Vă sugerez să jucați un joc în care puteți portretiza o persoană de orice profesie.

Joc „Înfățișează o persoană de orice profesie”

Copiii stau în cerc. Șoferul este selectat și stă în centrul cercului. Restul copiilor, ținându-se de mână, rostesc cuvintele.

Jucăm în profesie,

Le alegem dupa placul nostru

Și visăm mai repede

Mama și tata devin mai maturi.

Ca să nu visez doar,

Cine ești tu, Sasha (Masha, Misha etc.),

Vrei să devii?

O. Emelyanova

Șoferul descrie acțiunile - copiii trebuie să ghicească profesia. Dacă le este greu să răspundă, șoferul este rugat să-și numească acțiunile.

Educator. Acum vine cu povești despre ce vei face când vei fi mare. Îți voi înregistra poveștile pe un magnetofon și le vom trimite scriitorului.

Copiii vorbesc, iar profesorul le înregistrează poveștile pe un reportofon.

Gândește-te la ce mai trebuie să lucrezi pentru a deveni adevărați stăpâni ai meșteșugului tău în viitor. Ce trimitem prin poștă unui scriitor pentru a-și putea termina cartea despre cariere?

Copii. Desenele noastre despre profesii, înregistrări audio ale poveștilor, un joc de masă tipărit „Cine are nevoie de ce pentru muncă”.

Rezumat al OOD „Profesii” pentru copiii de vârstă preșcolară senior. Subiect: „Toate lucrările sunt bune”

Ţintă: Pentru a clarifica cunoștințele copiilor despre anumite profesii și instrumente.
Sarcini:
Educational:
1. Generalizați cunoștințele copiilor despre profesii
2. Formează idei despre profesia de proiectant
3.Continuați să aplicați aplicații pe bază de plastilină
4. Îmbunătățiți abilitățile în formarea acțiunilor din numele obiectelor, îmbogățiți vocabularul
Educational:
1.Dezvoltați un discurs coerent și dialogic, capacitatea de a răspunde la întrebări
2.Dezvoltați abilități constructive
3.Dezvoltați memoria, atenția, gândirea logică, imaginația creativă, gustul artistic.
Educational:
1. Promovează o atitudine respectuoasă față de oamenii care lucrează
2. Cultivați dorința de a ajuta.
Material: plic, ghicitori despre profesii, poze care înfățișează oameni de diferite profesii, minge, carton, plastilină, mazăre, semințe, pânză uleioasă.

Progresul lecției:

Educator: Am un plic neobișnuit, să vedem ce este în el? Sunt o mulțime de mistere aici. Să ghicim?
Sunt ocupat cu copiii,
Îmi petrec toate zilele cu ei,
Mă duc la plimbare cu ei.
Le-am culcat
Și, desigur, iubesc
Eu sunt profesia mea. (Profesor)

Lopata zapada
Mătură curtea cu o mătură,
Ați ghicit băieți?
Cine ține lucrurile curate? (Maturator de strazi)

Dacă flăcările zboară,
Fumul se revarsă ca o coloană,
„01” formăm,
Să-l chemăm pentru ajutor. (Pompier)

E în sufrageria noastră de dimineață
Gătește supă, compot și terci. (Bucătar)

Poartă salopetă
Pictează rame cu pricepere,
A văruit tavanul
A ajutat la reparații. (Pictor)
El va vindeca rujeola, bronșita și durerile de gât,

Prescripți pastile și vitamine. (Doctor)
Are munți de bunuri -
Castraveți și roșii.
Dovlecel, varză, miere -

El vinde totul oamenilor. (Vanzator)
Lucrăm ca o echipă
Ne aduc nisip și beton.
Trebuie să lucrăm împreună,
Pentru a construi o casă nouă. (Constructori)

Uscător de păr, perie și pieptene
Își va face părul cu îndemânare. (Coafeză)
Educator. Cum poți numi toate răspunsurile într-un singur cuvânt?
- Bravo, vom vorbi azi despre profesii.
- Ce este o profesie?
(Răspuns)
- O profesie este munca căreia o persoană își dedică întreaga viață.
În fiecare dimineață, membrii adulți ai familiei tale merg la muncă.
- De ce oamenii au nevoie de profesii?
(Răspuns)
Joc didactic „Cine vă poate spune mai bine despre profesia lui”
Educator. Pe masă sunt imagini care înfățișează oameni de diferite profesii. Trebuie să vorbiți despre ceea ce face o persoană din această profesie, să explicați ce trebuie să știți și să puteți face pentru a fi un bun profesionist.
(Povestea copilului)
Educator. Și acum vreau să testez cât de atent poți asculta. Tu și cu mine vom juca jocul „Cine deține fraza? " Am citit o frază și tu răspunzi la ce profesie ar putea spune o persoană această frază.
Cum să-ți tunzi părul? Ce zici de breton mai scurt? (Coafeză.)
Bună ziua, copii, deschideți manualele la pagina 33. (Profesor.)
Aduceți cărămizi și ciment. (Constructor.)
Astăzi voi picta un peisaj. (Artist.)
Deschide-ți gura și spune „ah-ah-ah-ah-ah-”. (Doctor.)
Ce nasturi ar trebui sa coasi pe aceasta bluza: alb sau negru? (Croitor.)
Câte kilograme de cartofi ar trebui să cântărești? 25 de ruble de la tine. (Vanzator.)
Bravo, ai ghicit corect toate profesiile.
Educator: Hai să jucăm un joc cu mingea.
Voi denumi instrumentele și veți răspunde ce acțiuni sunt efectuate cu ele.
Cu cuțit (tăiat, cu mătură (mătură, cu ferăstrău (fierăstrău), cu udato (udat), cu topor (coacă, cu lopată (sapă), cu ac (coase, cu foarfecă (tăiat), ), cu pieptene (pieptănat), pe cântar (cântărit), într-o cratiță (fiertă, în tigaie ( prăjit, termometru (măsură, pensulă (desen, ciocan, riglă, tablete, vopsele etc.).
Educator: Fișa conține propoziții despre modul în care lucrează oamenii de diferite profesii, dar există greșeli făcute acolo. Încercați să le găsiți. (Jocul „Confuzie”)
Bucătarul a pregătit stejar delicios. (Supă.)
O curbă a venit la bolnav. (Doctor.)
Un grădinar udă flori de la gât. (Cutii de apă.)
Șoferul stă în spatele sacului. (Conducere.)
Croitorul a cusut strigătul. (Mantie.)
În fața copiilor
Șobolanul este pictat de pictori (Acoperiș)
Se spune că un pescar
Am prins un pantof în râu.
Dar apoi el
Casa era cuplată. (Som)
Bine făcut!
Educator: Următoarea sarcină este „A patra roată”. Voi numi instrumentele pe care le folosesc oamenii de o anumită profesie. Unul dintre instrumente nu se aplică acestei profesii. Definiți-o.
Foarfece, cântare, oglindă, pieptene.
Grund, indicator, cratiță, glob.
Fierăstrău, pastile, termometru, seringă.
Mașină de cusut, centimetru, udato, ac.
Tigaie, cuțit, oală, perii.
Ciocan, vopsele, termometru, grebla.
Educatoare: Cunoașteți acest proverb: „Munca hrănește pe om, dar lenea îl strică”? Încercați să explicați sensul acestui proverb?
Așa e, fiecare om trebuie să muncească pentru a trăi.
Educator: Astăzi ne vom familiariza cu profesia de designer. Designerul este o profesie nouă și foarte necesară. Ne ajută să proiectăm aspectul lucrurilor. Un designer este ca un vrăjitor: vasele, mobilierul, tablourile, jucăriile și hainele se transformă în adevărate opere de artă în mâinile lui. Spune-mi, cărui animal îi va fi dedicat Anul Nou? (Anul Calului)
Educator: Astăzi noi, ca niște designeri adevărați, vom face o ambarcațiune „cal”. Ce crezi că vom face mai întâi? (Trasați calul de-a lungul șablonului, apoi întindeți plastilină de-a lungul conturului, lipiți mazăre și semințe).
Educator: Bravo, copii. Ai o mulțime de cai frumoși și neobișnuiți pentru că am încercat.
Fiecare om trebuie să-și facă treaba bine. La urma urmei, orice muncă aduce beneficii oamenilor. Și știm deja că toate profesiile sunt importante.

Sarcini:

1. Să formeze la copii o idee despre diferite profesii, să arate importanța fiecăreia dintre ele.
2. Dezvoltați atenția, percepția, imaginația și atenția auditivă.
3. Extindeți-vă vocabularul, folosiți verbe, adjective, instruiți copiii în utilizarea substantivelor cu sufixe diminutive.
4. Să cultive respectul pentru munca adulților, interesul pentru activitățile de muncă ale adulților.

Echipament:

Panoul „Casele stau de-a lungul străzii”

Set de imagini „Profesii”,

Set de instrumente: ciocan, ferăstrău, șurubelniță, perie și rabot.

Muncă preliminară: lectură cărți despre aptitudini și profesii, jocuri didactice „Unul - mulți”, „Cine face ce?”.

Progresul lecției

Parte introductivă

Băieți, vă place să călătoriți? Mergem în orașul meșterilor și meșterilor.

Inchide ochii. Învârte încet. Imaginați-vă că zburați într-un „Avion Miracol” magic. Repetă după mine:

Să stăm împreună în „Avionul Miracol”

Și să luăm zborul.

Unu doi trei patru cinci

E timpul să ne deschidem ochii!

Parte principală

Băieți, intrarea în orașul Masters se va deschide dacă rezolvați ghicitorile:

Printre nori, pe sus,

Împreună construim o casă nouă

Să fie cald și frumos

Oameni fericiți au trăit în ea! (constructor)

Ne vom trezi atât de devreme

La urma urmei, preocuparea noastră este

Luați pe toți

Du-te dimineata la munca! (conducător auto)

Trebuie să luptăm cu focul

Suntem muncitori curajoși

Suntem parteneri cu apa.

Toată lumea chiar are nevoie de noi,

Deci cine suntem? (pompieri)

Cine stă la patul pacientului?

Și le spune tuturor cum să fie tratați,

Cine este bolnav - se va oferi să ia picături,

Cei care sunt sănătoși vor avea voie să facă o plimbare. (Doctor.)

Bravo băieți, ați rezolvat ghicitorile. Privește cu atenție aceste imagini și spune ce fac adulții în fiecare dintre ele. Sunt mulți meșteri și meșteri care trăiesc în orașul nostru, dar ghiciți pe cine nu avem.

Jocul „Clap and Stomp”

Voi numi cuvinte-profesii, așa că aplaudați, iar dacă nu vă place pe cineva, apăsați.

(Dactilograf, renunț, pianist, lacom, polițist, poștaș, huligan, vânzător, lacom, bibliotecar)

Ce cuvinte nu ți-au plăcut?

Așa e, aceste cuvinte nu se aplică profesiilor, ele caracterizează calitățile proaste ale unei persoane.

În orașul Masters, toată lumea lucrează fericită. Ajută-i pe băieți să-și dea seama cine poate face ce?

Joc „Numiți cuvântul suplimentar”

Bucătarul taie, face fotografii, gătește, prăjește.

Care este cuvântul în plus? De ce?

Bucătarul taie, gătește, prăjește, iar fotograful face fotografii.

Spalatoare - spala, construieste, calca.

Doctorul tratează, pansează, vinde, injectează.

Există multe străzi în orașul Masters. De la „Guess the Street” ne-am mutat pe strada „Zaboty”. Există oameni care trăiesc pe această stradă și care își iubesc cu adevărat munca.

Jocul „Adaugă un cuvânt”

Imaginați-vă băieți, o persoană de ce profesie ar putea fi așa:

Grijuliu (medic)

un profesor strict);

Vesel (clovn);

Amabil (profesor);

Politecă (vânzătoare);

Muncitoare (croitoare);

Curățenie (spălătorie);

curajos (pilot);

Conștiincios (constructor).

Să mergem la Skillful Hands Street, unde poți auzi diferite sunete.

Pauză fonetică „Recunoașteți sunetul”

Ce ai auzit? (ciocănitură de ciocan, scârțâit de ferăstrău)

Pe stradă „Mâini pricepute”...

Astăzi vor construi o casă,

Spre bucuria noilor rezidenți.

Constructorii au mers la prânz și și-au pus uneltele într-o pungă.

Joc „Aflați instrumentul” (într-o pungă)

Ce fac aceste instrumente?

Acesta este un ciocan. Cuiele sunt băgate cu un ciocan.

Este un fierăstrău. Scândurile sunt tăiate cu un ferăstrău.

Aceasta este o șurubelniță. Folosiți o șurubelniță pentru a strânge șuruburile.

Acestea sunt căpușe. Unghiile rupte și îndoite sunt scoase cu un clește.

Aceasta încheie călătoriile noastre prin orașul „Maeștrilor”. Băieți, v-ar plăcea să locuiți în orașul „Maeștrilor”? Cine vrea să devină cine?

Copii, închideți ochii. Urcăm în „Avionul miracol” și ne întoarcem la grădiniță.

Partea finală

Băieți, unde am călătorit?

Ce făceam în orașul „Maeștrilor”?

Meșterii și meșterii v-au făcut cadou toată această cutie. În ea vei găsi totul pentru cusut: fire, ace, foarfece, degetar.

Ţintă: Întăriți cu copiii denumirile profesiilor, semnificația lor pentru oameni; dezvolta memoria, atenția, curiozitatea și orizonturile. Îmbogățiți-vă vocabularul. Dezvoltați respectul pentru oamenii care lucrează.

Material folosit: felicitări cu obiecte înfățișate, poze decupate, felicitări cu o persoană înfățișată în salopetă, o „geantă minunată” cu obiecte, 2 mese.

Personaje: prezentator, Pinocchio.

Muncă preliminară. Conversație și citire de ficțiune pe această temă, privire la albume despre profesii, desfășurare de jocuri didactice, excursii cu o poveste despre o anumită profesie, povestirea părinților despre profesia lor.

Progresul lecției:

Pinocchio intră.

Pinocchio:

Tu și toată lumea îmbătrânești,

O să fie șaptesprezece.

Unde ar trebui să lucrezi atunci?

Ceea ce ar trebui să faci?

Salutare baieti si invitati! În curând vei crește mare și vei termina școala. Și vei merge la facultate și vei studia orice profesie. Răspunde-mi: ce este o profesie?

Prezentator: Profesie, Pinocchio, înseamnă pricepere. Dacă o persoană a dobândit o profesie, atunci are cunoștințe speciale. Alegerea unei profesii este un pas dificil și responsabil. Dacă unei persoane îi place profesia sa, atunci poate obține un mare succes în munca sa.

Pinocchio: Câte profesii sunt în total?

Realizator: Și Pinocchio are o mulțime de profesii. Și acum băieții vor vorbi despre unii dintre ei. Deocamdată, așează-te pe un scaun și aruncă o privire la testul nostru - un joc pe tema „Toate profesiile sunt importante”.

Realizator: Și voi și cu mine ne vom împărți în două echipe. Trebuie să ghiciți numele echipei. Prima echipă va fi numită după răspunsul la ghicitoare:

Vindecă rujeola și bronșita și amigdalita,

Prescripți picături și vitamine

Realizator: Așa este, acesta este un medic. Aceasta înseamnă că numele primei echipe va fi Doctori. Ascultă următoarea ghicitoare:

Poartă șapcă

Cu o oală în mână.

El ne pregătește prânzul

Terci, supă de varză și vinegretă. Cine este aceasta?

Gazda: Așa este, acesta este bucătăreasa. Și numele celei de-a doua echipe va fi Bucătari.

Gazdă: Deci, să începem jocul cu un test și 1 sarcină „Ghicește ghicitoarea despre profesie.

Are o mulțime de bunuri

Castraveți și roșii

Dovlecel, varză, miere

El vinde totul. (Vanzator.)

Cretă albă și cretă colorată

Întotdeauna cu mine la tablă.

Atât manualul, cât și indicatorul -

Lasă lecția să meargă ca un basm! (Profesor.)

Lucrăm ca o echipă

Ne aduc nisip și beton.

Trebuie să lucrăm împreună

Pentru a construi o casă nouă. (Constructor.)

Sunt în bucătărie cu o lingură și o furculiță

Peste ouăle prăjite, peste cartofi.

Arde aragazul mai vesel

Prăjiți, coaceți o tigaie. (Bucătar.)

Trebuie să luptăm cu focul

Suntem parteneri cu apa.

Oamenii chiar au nevoie de noi toți

Răspunde repede, cine suntem? (Pompieri.)

Sunt ocupat cu copiii

Nu sunt niciodată supărat

Îmi place să mă joc cu ei

Exercițiu și joacă. (Educator.)

Mama are mâini de aur

Coase cămăși, rochii, pantaloni

Tata, eu, sora Sveta

Toată lumea este îmbrăcată până la nouă. (Croitoreasă.)

Uscător de păr, perie și pieptene

Își va face părul cu îndemânare. (Coafeză.)

Gazdă: Acum este a doua competiție „De ce are nevoie cineva?”

Fiecare echipă primește 2 poze cu oameni de orice profesie înfățișați pe ele. Pe mesele din fața lor sunt cărți cu obiecte. Participanții sunt rugați să asorteze fiecare imagine cu persoane cu trei cartonașe cu obiecte și să-și numească profesia.

Prezentator: Următorul concurs este „Îndoiți imaginea”.

Fiecare membru al echipei primește o poză decupată. Echipele sunt rugate să colecteze o poză și să își numească profesia.

Gazdă: Și acum vă sugerez să vă încălziți puțin și să jucați jocul „Fii atent”.

Copiii stau lângă scaune. Prezentatorul strigă cuvintele, acolo unde aud o profesie, trebuie să sară, iar acolo unde nu aud o profesie, ar trebui să bată din palme.

Aceste cuvinte sunt: ​​casă, vânzător, magazin, dulgher, făină, bucătar, avion, măr, profesor, creion, moară, constructor, brutar, trecător, doctor, foarfecă, stilou, croitoreasă.

Pinocchio: Când mă pregăteam să vă vizitez, am făcut poze cu oameni în salopetă, ilustrați pe ei. Deci spune-mi ce fac?

Realizator: Acum îi vom spune lui Buratino. Aceasta este o competiție „Cine face ce?”

Fiecare membru al echipei primește o poză cu oameni în salopetă reprezentați pe ea. Se propune să spunem într-o singură propoziție ce face persoana în salopetă. (De exemplu, Un medic tratează copiii.)

Realizator: Și acum următorul concurs: „Cine poate spune mai multe proverbe și proverbe despre muncă.”

• Răbdarea și munca sunt totul înainte de tinder.
• Ce fel de muncă sunt astfel de fructe?
• O faptă mică este mai bună decât o mare lenevie.
• Oamenii nu se nasc cu pricepere,

Și sunt mândri de meșteșugul pe care l-au dobândit.

• Dacă ar exista o dorință, munca ar merge bine.
• Munca hrănește o persoană, dar lenea îl răsfață.
• Nu poți prinde un pește dintr-un iaz fără dificultate.
• Este lăudată munca bună a maestrului.
• Nu poți prelua multe lucruri, dar excelezi într-unul singur.

Realizator: Și iată ultima competiție „Wonderful Bag”. Vi se cere să scoateți unul câte unul un articol din geantă și să numiți ce profesie îi aparține.

Pinocchio: Pot fi primul?

Realizator: Te rog, ia-l pe Pinocchio. Și vom vedea cum vă amintiți profesiile.

Pinocchio: (scoate) Acestea sunt foarfece. Și aceasta este meseria de coafor.

Realizator: Așa este, Pinocchio. Acum lăsați copiii să joace acest joc.

Gazdă: Jocul nostru s-a încheiat - testul. Și tu Pinocchio, probabil ai învățat multe meserii? Toate sunt necesare și utile. Principalul lucru este că o persoană cu o anumită profesie își iubește slujba și își îndeplinește cu conștiință îndatoririle.

Buratino: Da, am învățat multe profesii. Ce vreți să fiți când veți fi mari?

Rezumând. Prezentarea premiilor.

Realizator: Și vreau să închei cu această poezie:

Ce este primul?

Va învăța pisica?

Apuca-l!

Care este primul lucru pe care îl învață o pasăre?

Care este primul lucru pe care îl învață un școlar?

Pisicuța va crește și va deveni o pisică

La fel ca toți ceilalți din lume.

Puiul se va transforma într-o pasăre,

La fel ca toți ceilalți din lume.

Și copiii citesc

Și copiii visează

Și nici măcar mamele și tații lor nu știu

Cine vor deveni copiii și cine vor crește.