„1C: Holding Management 8” este o soluție cuprinzătoare de clasă CPM concepută...
Scenariu pentru o petrecere pentru copii cu participarea unor personaje de basm și un spectacol de păpuși cu un dragon
REGE: A fost bine pentru Petru cel Mare, Napoleon sau Eduard cel Mare - fondatorul regatului nostru. Toți au fost primii. Dar încearcă să faci ceva istoric când ai 54 de ani...
Regină: Nu vă supărați, Maiestate, va veni ziua când și dumneavoastră veți face o descoperire!
Povestitorul 2: Viața regelui a fost foarte agitată. Țara este mică, dar sunt multe bătăi de cap. Apoi podul peste râul Trei Lupi se va rupe...
//Iese curteanul//: Majestatea Voastră, ați fost aleasă ca lider onorific al echipei de reparații.
Povestitorul 1: Atunci garda regală va intra în grevă...
// Ies Gărzile Regale: Maiestate, cerem ca coifurile de ceremonie să fie aurite //
REGE: Cum le pot auri pentru tine? Aurul s-a terminat. Coroana i s-a desprins toată.
//Iese curteanul//: Majestatea Voastră, turiștii străini m-au trimis cu o plângere că nu sunt fantome în ruinele vechii cetăți. Și așa își cer banii înapoi.
Povestitorul 2: Regele nu avea somn sau odihnă! Dintr-o astfel de viață, răbdarea regelui a răsunat de mai multe ori și a cerut să i se permită să se retragă.
REGE: Cer, auziți, vă ordon să mă lăsați să mă retrag.
Regină: Maiestate, prințesa este încă atât de mică, pur și simplu nu există nimeni care să te înlocuiască! De îndată ce termină școala și se căsătorește, te poți pensiona imediat.
Povestitorul 1:Împreună cu alți băieți și fete, Prințesa Ksenia a studiat la școala secundară a capitalei în clasa a VII-a „B”. Dar se pare că prințesa noastră se întoarce acasă. Dar din anumite motive, ea nu este prea veselă astăzi.
// Printesa intra. Coroana este oblică. Rochia este sifonata si murdara cu o gaura intr-un loc vizibil//: Rege: Ce s-a întâmplat de data asta, Alteță?
//Prițesa a adulmecat, a oftat și a început să scoată scuze//
Prinţesă: Tată, înțelegi, nu am făcut-o intenționat, s-a întâmplat cumva de la sine?
Regină(strict): Ce s-a întâmplat, ai luat iar notă proastă?
Prinţesă: Da, dar nu am vrut... Eu și băieții am decis să ne batem joc de profesorul nostru de istorie... E atât de distrat!
Povestitor: La școala metropolitană principală, lecțiile au durat 45 de minute. La ei, copiii au primit cunoștințe de matematică, istorie, literatură și geografie. Dar, mai ales, băieților le plăcea schimbarea, pentru că acolo s-au petrecut cele mai incredibile evenimente. Deci, să vedem ce s-a întâmplat astăzi.
//Clopotul sună. Pe scenă aleargă băieți care se prefac a fi elevi din clasa a 7-a „B”. Ei sar, aleargă, joacă tag etc. În timpul pauzei, unul dintre copii o scoate pe prințesă din servietă și pune un nasture uriaș pe scaunul profesorului. Clopoțelul sună la oră. Profesorul se așează pe scaun și sare imediat în sus //:
Profesor: Cine a făcut? (toată lumea face muțe surprinse și ridică din umeri)
Prinţesă: Oh, acesta este butonul meu...
Profesor: Deci tu ai fost cel care mi-a plantat-o!!
Prinţesă: Am vrut să-i dau acest buton lui Edka!
Coleg de clasă (Edik): Eşti nebun? (Își răsucește degetul lângă tâmplă)
Prinţesă: Oh, și cine te-a crescut? Este imediat evident că familia ta este din ciobani!
Coleg de clasă (Edik):Și strămoșii tăi erau din crocodili!
Prinţesă: CE???? Cine a fost unul dintre crocodili...cea mai veche familie a noastră??? Ești doar gelos!
Povestitor: Acolo a început totul...
//Începe o luptă între prințesă și un coleg de clasă. Profesorul cu voce severă:
PROFESOR: Prințesa Ksenia, jurnal pe masă, comportament 2 și nu veni la școală fără tatăl tău!
// Ksenia pune jurnalul pe masă, profesorul scrie o remarcă. Prințesa ia jurnalul și pleacă //
PRINŢESĂ: Mai bine îmi schimb hainele înainte să vină tata...
Povestitorul 1: Dar era deja prea târziu... Ca întotdeauna, în cel mai inoportun moment, Papa Regele s-a dovedit a fi ușor de chemat. A deschis ușa în tăcere și s-a trezit lângă prințesă...
REGE: (vesel) Ei bine, înălțimea voastră, ce mai faceți?
//Prițesa zâmbește acru și ridică din umeri //
REGE: Aș vrea să văd jurnalul (vorbește și aruncă o privire mai atentă la aspectul prințesei)
PRINŢESĂ: (ascunzând servieta la spate) Nimic special acolo, totul este la fel ca înainte.
REGINĂ:Încă ne-ar plăcea să-l vedem!
PRINŢESĂ: (da cu un oftat) Ei bine, acum începe...
REGE: Ce este asta?
PRINŢESĂ: Ce?
REGE: Asta te intreb eu. Ce este. Uite ce scrie aici? Citiți-l imediat!
//Prițesa suspină și citește cu o voce plictisitoare//: Am început o ceartă urâtă în timpul pauzei. În timpul orelor de istorie, am pus un buton pe scaunul profesorului. A scuipat pe o colegă de clasă cu un absorbant mestecat. Comportament - doi. Îl rog pe Majestatea Voastră să vină la școală...
PRINŢESĂ: Tata! Dar nu sunt eu!
REGE: Maal-chat! (latră regele) Ma-foame! (Regele bate cu piciorul). Vei rămâne blocat în camera ta o săptămână întreagă! Fără petrecere! Fără jocuri sau divertisment!
PRINŢESĂ: Ei bine, tată!
REGE: Fara tati! (Regele pleacă)
// Prințesa rămâne singură pe scenă. E tristă. Neavând nimic mai bun de făcut, se așează pe tronul regal și își cântă //:
PRINŢESĂ: (Small Country primul vers)
CONDUCERE: Au trecut trei ore de când prințesa a rămas singură. Tatăl ei, regele Edward 54, a mers să-l cunoască pe profesorul clasei. Din conversație și-a dat seama că Ksenia nu vrea deloc să învețe, nu își face temele și nu face absolut nimic la clasă, iar în ceea ce privește comportamentul ei, ei bine, e încă tânără și uneori își dorește fii putin obraznic. Majestatea Sa Regală s-a întors acasă într-o stare abătută.
// Regele a văzut-o pe prințesă stând pe tron. La vederea tatălui ei, fata a sărit repede de pe scaun și s-a făcut deoparte. Regelui îi era milă de ea //.
REGINĂ: Ei bine, te-ai plictisit?
PRINŢESĂ:(oftă) Da! Ceva este plictisitor... și nu știu de ce ar trebui să studiez...
REGINĂ: Nu te plictisi... E timpul să afli de ce ne preocupă studiile tale.
REGE: O profeție străveche spune că, datorită ție, regatul nostru poate fi eliberat de un pericol grav. Ești a zecea prințesă a casei noastre. Trebuie să învingi amenințarea care amenință întreaga țară, altfel întregul regat va pieri. Nu știm când se va întâmpla acest lucru și ne străduim să vă pregătim pentru asta.
REGINĂ: Studiază bine, Ksenia, pentru că nu știi niciodată ce te așteaptă în viață.
PRINŢESĂ: Ce mai spune profeția?
REGE: Un monstru va apărea în regat și îl va distruge dacă nu există nicio persoană care să-l poată învinge cu inteligența lui!
REGINĂ: Acesta trebuie să fie al 10-lea moștenitor la tron.
PRINŢESĂ: Deci eu sunt!?!
POVESTITOR: A trecut mult timp și Ksenia a început să studieze perfect bine Ea a studiat limba giganților, tabelele astrologice și textele alchimice, viața păianjenilor sacri și multe lucruri pe care oamenii obișnuiți nu le cunoșteau.
Povestitorul 2:Și atunci, într-o dimineață nefericită, întregul regat a fost alarmat: un dragon uriaș zbura deasupra orașului spre palatul regal. S-a așezat în grădina palatului și a spus deodată cu o voce umană:
DRAGONUL: Vreau sa o vad pe printesa!
POVESTITORUL 1: Prințesa și-a făcut curaj și a ieșit în grădină.
DRAGONUL: Am auzit că ai primit o educație capitală
PRINŢESĂ: Așa spun ei, dar nu știu răspunsurile la multe întrebări. Poate știi?
DRAGONUL:Știu răspunsurile la multe întrebări, dar nu le răspund la toate, dar ce vrei să știi?
Prinţesă: Ei bine, de exemplu, se plictisește o pisică dacă nu știe ce este plictiseala și încă ceva...
Dragonul: Se pare că tu însuți știi foarte bine ce este plictiseala...
Prinţesă: Mă plictisesc mereu și nici măcar nu pot spune nimănui despre asta. Părinții mei nici nu știu ce să mă întrebe, iar prinții... Sunt atât de plictisit încât nici nu știu de ce ar trebui să trăiesc! Adevărat, ei spun că trebuie să salvez regatul... Chiar mă gândeam că dacă mă mănânci, atunci...
Dragonul: Nu mănânc oameni, dar te pot salva de plictiseală, dar cu o singură condiție.
Prinţesă: Care?
Dragonul: Dacă îmi spui de ce să trăiești!
Prinţesă: Mie?
Dragonul: Tu, eu, oricine, cu alte cuvinte, care este sensul vieții? Voi zbura aici în trei zile, gândește-te la asta sau întreb pe cineva dacă vrei.
Prinţesă: Mulțumesc, ne întâlnim aici!
Povestitorul 2:Și prințesa a plecat în căutarea unui răspuns la întrebarea dragonului!
PRINŢESĂ: Care este sensul vieții, tată? Rege: Sensul vieții este să conducă bine împărăția și să rămână în istorie ca un conducător înțelept și demn.
PRINŢESĂ: Ce spui, mami?
REGINĂ: Să fii demn de titlul tău regal și să-l ajuți pe rege.
PRINŢESĂ: Dar cum rămâne cu cei care nu au nevoie să conducă împărăția? Care este sensul lor în viață? (se adresează publicului). Mă duc să întreb pe altcineva.
REGE:Întrebați ce întrebări ciudate pun dragonii acum!
Povestitorul 1: Prințesa și-a cunoscut profesorul de istorie.
Prinţesă: Bună, cel mai înțelept profesor al meu! Ce este un simț al vieții?
PROFESOR: Sensul vieții este să înveți, sunt surprins că încă nu ți-ai dat seama de asta.
PRINŢESĂ: De ce sa studiezi?
PROFESOR: Să știi totul, desigur.
SOLDAT: Sensul vieții este să înfăptuiți fapte mari în numele Patriei voastre și să deveniți general.
GRĂDINAR:Și pentru mine sensul vieții este să cresc o grădină frumoasă. Pentru ca în ea să crească flori parfumate și copaci frumoși, astfel încât oamenii să se plimbe prin grădină și să-și amintească de mine cu o vorbă bună.
POVESTITORUL 2: Ksenia a auzit mult mai multe răspunsuri, dar niciunul nu i s-a părut că merită să meargă cu el la Dragon.
PRINŢESĂ: Ce ar trebuii să fac? Unii spun că viața nu are sens și nu poate exista, că trebuie doar să trăiești, ei nu vor să se gândească deloc la asta, ce ar trebui să fac? Ce îi voi răspunde dragonului...
POVESTITORUL 1: Trista și obosită, Ksenia a venit la dragon în seara celei de-a treia zile.
DRAGONUL: Ei bine, cum ai aflat?
PRINŢESĂ:Știi, toată lumea spune lucruri diferite, nici măcar nu credeam că aceasta este o întrebare dificilă. Din anumite motive, tot ceea ce mi-au spus alții nu mi se aplica.
DRAGONUL: Ești inteligent, în ciuda educației tale. Fiecare trebuie să răspundă la această întrebare singur. Răspunsurile altora nu sunt potrivite.
PRINŢESĂ: Ce ar trebuii să fac? Cum să găsești sensul vieții tale? De ce primejdie ar trebui să mă salvez pe mine și pe împărăția mea? Știi din întâmplare!
DRAGONUL: Desigur, știu, sensul vieții tale este să trăiești și să conduci regatul, astfel încât toți oamenii să trăiască în pace și bogăție.
PRINŢESĂ: Dragon, fii profesorul meu și învață-mă să fiu înțelept și corect!
Povestitorul 2: Așa că prințesa a înțeles sensul vieții și a început să învețe de la dragonul înțelept
Versurile piesei „Dear Goodness”
scenariu pentru sărbătorirea a 7-a aniversare a băiatului Herman
cu concursuri și spectacol de păpuși „Povestea pescarului și a dragonului”
Herman are șapte ani. E deja șapte. Se pare că de curând ne-a mulțumit cu primul său pas, prima sa reprezentație la un matineu la grădiniță, iar acum sunt deja șapte!
Am abordat temeinic pregătirea sărbătorii. Aș dori să menționez că lucrez într-o garsonieră pentru copii, așa că inițial era clar că Hera își va sărbători ziua de naștere alături de prietenii ei de acolo. Am întrebat dinainte pe cine vrea fiul meu să comandă ca animatori. Așa că s-a decis că ar trebui să mă comport ca Kikimora, iar al doilea personaj va fi un fel de clovn. Pentru noi a devenit clovnul Klepa.
Toți oaspeții au primit în prealabil carduri de invitație personalizate, în care am indicat într-o formă de benzi desenate unde și când va avea loc vacanța și chiar am desenat o diagramă a modului de a ajunge acolo. Biletul a mai explicat că trebuie să te îmbraci lejer și confortabil, că vacanța va avea loc fără părinți și a descris pe scurt ce anume vom face: jocuri și concursuri cu premii, spectacol de păpuși și bunătăți de mâncare.
Împreună cu frații lor, au fost invitați la vacanță 12 oaspeți cu vârste cuprinse între 5,5 și 9 ani. Acest lucru a determinat specificul vacanței și complexitatea programului de joc. Fratele mai mic (are 2 ani 10 luni) nu a fost luat in calcul.
Întregul program teatral a durat aproape 2 ore.
Mini-surprizele pentru copii au fost achiziționate în avans. Până la sfârșitul vacanței, fiecare copil a primit:
- caiet (fete - cu printese, baieti - cu motociclete),
- creion cu personaje de desene animate,
- o radieră multicoloră în formă de stea, care poate fi pusă pe un creion,
- o cutie cu puzzle-uri de 54 de elemente (băieți - mașini, fete - basme),
- o mașină mică de jucărie,
- pungă de hârtie de casă pentru cadou (fiecare geantă are imprimată o pagină de colorat).
Am înlocuit câteva dintre cadourile pentru Andryushka, cel mai tânăr participant la vacanță: puzzle-uri cu 15 elemente și, în loc de creion și gumă, o jucărie de baie (pește).
Au fost câteva super-premii care au fost acordate copiilor deosebit de distinși. Până la sfârșitul vacanței, aproape toată lumea avea un super premiu individual - o mini-carte de colorat, un pix cu super eroi, o foaie de autocolante, un breloc...
Crezi că a trebuit să faci frâu pentru toate astea? Deloc! Fiecare copil a primit premii în valoare de 27 de ruble și schimb. Și a fost multă fericire!
Fiul de naștere a participat activ la decorarea sălii: pereții studioului au fost acoperiți cu țesături multicolore și am atașat pe pereți bannere „Felicitări!”. și „La mulți ani!”, au decorat bogat pereții și candelabru cu serpentine, și au atașat măști și șepci de carnaval. Șantioane întinse de-a lungul tavanului. Pe toate ușile au fost montate afișe cu poezii de felicitare. Pe măsură ce vacanța a progresat, am lipit și cu bandă adezivă toate cărțile care i-au fost date Herei la ușă.
Copiii au fost întâmpinați în pragul studioului de clovnul Klepa. Am aflat dinainte cui îi plac ce desene animate și filme am găsit exact aceste imagini pe Internet și le-am tipărit pe bucăți mici de hârtie. Copiilor li s-a spus că, pentru a merge în sala festivă, trebuie să coloreze aceste poze. Oaspeții sosiți mai devreme s-au grăbit fericiți la culoare, ceea ce a făcut posibil să-i aștepte cu calm pe cei care au întârziat. La vremea aceea, ca și Kikimora, mă ascundeam în sala festivă din spatele paravanului teatrului de păpuși. La semnal, am pus muzica, iar Klyopa i-a condus pe toți în sală. Copiii s-au așezat pe scaune și a început fabuloasa acțiune...
* * *
KLYOPA: A cui ziua de naștere este aici? Hera? Unde este Hera? Esti tu? Nu? Tu? Oh, deci tu ești! Acesta este băiatul nostru de naștere, haide, arată-te! Să strigăm cu toții la unison: „FELICITĂRI!” Cati ani are Hera?
COPII: ȘAPTE!
KLEPA: Ziua de naștere este distracție și râs,
Ziua de naștere este o sărbătoare pentru toată lumea,
Aceasta este o sărbătoare de bună dispoziție,
Aceasta este o sărbătoare cu mâncare delicioasă,
Aceasta este o sărbătoare când mofturile sunt imposibile,
Aceasta este o sărbătoare cu surprize bune și plăcute,
Aceasta este ziua în care soarele strălucește doar pentru tine,
Aceasta este ziua în care ești cel mai important din lume!
Ridicați-vă mâinile în sus toată lumea
Și mutați partea de sus.
(toata lumea face asta)
E timpul să începem jocurile!!!
Să strigăm veseli: „Ura!”
(toată lumea strigă „Ura!” și flutură cu brațele)
Ajutor reciproc
Răspunde la întrebările
Doar „Da” și doar „Nu”
Spune-mi răspunsul tău:
Dacă „Nu” spui
Apoi bate-ți picioarele
Daca spui "Da"
Bate din palme atunci.
Hera este un bunic bătrân? (Nu!)
Hera împlinește o sută de ani? (Nu!)
Este ziua de naștere o zi distractivă? (Da!)
Te așteaptă jocuri și glume? (Da!)
Este băiatul de naștere un bătăuș? (Nu!)
O să începem o luptă acum? (Nu!)
Facem exerciții acum? (Nu!)
Suntem de acord cu umorul? (Da!)
Vom sta în tristețe? (Nu!)
Ne așteaptă vreo prăjitură cu lumânări? (Da!)
Să-l felicităm pe ziua de naștere? (Da!)
Sau poate te vom trimite la un medic? (Nu!)
Cum îl vom felicita pe ziua de naștere? Dă-i diferite urări! Dar nu simple, ci speciale - pline de umor și amuzante. Acum vom scoate în evidență mușețelul minune cu felicitări și îl vom felicita pe băiatul nostru de naștere. Și mă veți ajuta cu toții!
„Mușețel” iese. Are un miez cerc de carton, de care sunt lipite petale de frunze la un capăt. Pe o parte a fiecărei petale este imprimat un colorat - un personaj dintr-un desen animat sau dintr-un basm: Luntik, Nyusha the Smesharik, Vodyanoy, Alba ca Zăpada, Cenușăreasa, Winnie the Pooh, Leopold the Cat, Shrek, Spider-Man etc. . Partea albă a margaretei era întoarsă spre copii.
Klepa a spus: „Dragă Hera, te felicităm de ziua ta, îți dorim să fii puternică ca..., inteligentă ca..., frumoasă ca..., curajoasă ca..., răbdătoare ca..., inteligentă ca... ., rapid ca... Ca să ai aceeași casă confortabilă ca...”.
În același timp, unul dintre invitații lor a smuls o petală și l-a numit pe cel care a fost desenat acolo. S-a dovedit amuzant, pentru că s-a întâmplat ca prietenii Herei să semene cu Baba Yaga, iar el era la fel de chipeș ca gândacul.
Când dorințele s-au încheiat, s-a auzit o muzică plăcută, la început, Klepa a fost surprins și chiar a încercat să găsească sursa sunetelor de sub scaune. Copiii au râs de Klyopa lent la minte și i-au spus că muzica vine din spatele perdelei. Apoi Klyopa a „ghicit” că acest basm se grăbea să îl viziteze și a deschis cortina...
* * *
Spectacol de păpuși „Povestea pescarului și a dragonului”
Jucării necesare: bătrân, bătrână, balaur, vulpe, cioară, Baba Yaga, fată.
Decorațiuni necesare: pe o parte a ecranului este o casă strâmbă, pe cealaltă este marea.
Întreaga reprezentație este susținută de două persoane. Unul (în cazul nostru Klepa) joacă rolul unui prezentator în fața ecranului, apoi merge în spatele scenei și joacă rolul unui dragon păpușă. Toate celelalte personaje sunt interpretate de o a doua persoană.
KLEPA: Acolo locuia un bătrân cu bătrâna lui
Pe cea mai albastră mare;
Trăiau într-o pirogă dărăpănată
Exact treizeci de ani și trei ani.
Bătrânul prindea pește cu plasa,
Bătrâna își torcea firele.
Odată bătrânul s-a dus la marea albastră
Și și-a aruncat mrejele în ea.
Odată a aruncat o plasă în mare, -
A sosit o plasă cu nimic altceva decât noroi. Altă dată a aruncat o plasă, -
A venit o plasă cu...
Nu, nici măcar cu un pește, ci cu... un dragon cu ochi de insectă!
(apare dragonul)
Cum se roagă dragonul cu ochi de insectă,
El spune cu o voce umană:
DRAGONUL (aceste cuvinte ale dragonului sunt rostite de omul din spatele ecranului):
Lasă-te dragă, ești pe mare,
Pentru micuții mei dragoneți.
Dragă, voi da o răscumpărare pentru mine:
Îți voi cumpăra orice vrei.
KLEPA: Bătrânul a fost surprins, speriat,
Vai, asa este!
A pescuit 30 de ani și 3 ani
Nu am văzut un dragon de mare în viața reală,
Doar basmele despre el circulau printre oameni.
BĂTRÂNUL: Și ce să fac cu tine, dragonule?
Dacă nu vă prăjiți, nu vă puteți găti supa de pește.
Nu am nevoie de răscumpărarea ta
Du-te la marea albastră,
Mergeți acolo în spațiul deschis.
KLEPA: Bătrânul s-a întors la bătrână
I-a spus o mare minune.
(În acest moment Klepa trece în spatele ecranului)
BĂTRÂNUL: Hei, ascultă-mă, bătrână!
Am prins un dragon de mare azi
A vorbit cu o voce umană,
Am cerut să merg acasă la marea albastră,
Mi-a promis că va face tot ce voiam.
BĂTRÂNĂ: Dar tu?
BĂTRÂN: N-am luat o răscumpărare de la el,
M-a lăsat să intru în marea albastră.
BĂTRÂNĂ: Ești un prost, nebunule,
Nu ai reușit să ceri tribut dragonului.
Probabil că nu-l va răni!
Ei bine, întoarce-te la mare
Da, cere-mi o haină nouă.
Nu simplu, dar ca o vulpe:
Auriu, pufos și până la podea!
(Marea, bătrânul aruncă o plasă.)
Bătrâna mea va fi supărată!
Hopa! Am inteles! (scoate dragonul)
DRAGON: Ce vrei, bătrâne?
Bătrâna mea m-a certat,
Bătrânul nu-mi dă odihnă,
Are nevoie de o haină nouă
Nu simplu, dar ca o vulpe:
Auriu, pufos și până la podea!
DRAGON: Nu fi trist, du-te cu Dumnezeu,
Va avea o haină nouă de blană.
Aici este casa. Deschide, bătrână,
Da, arată-mi actualizarea.
Este buna haina de blana noua?
Auriu, pufos și lung până la podea?
(Lisa iese.)
VULPE: Oh, ciotul bătrân cu barbă!
Ce l-ai întrebat pe dragon?
Am cerut o haină nouă
Și ea însăși s-a transformat într-o Vulpe!
BĂTRÂNUL: Ha-ah-ha, ce hilar!
Oh, ai devenit amuzant, bătrână!
Am primit ceea ce mi-am dorit
Și acum sunt și eu nemulțumit!
Acum porți o haină nouă de blană,
Cu siguranță nu va fi demolată!
VULPE: Așa vă dau o tigaie,
Vei ști să râzi de mine!
Întoarce-te repede la dragon
Da, cere ca înfățișarea mea să-mi fie înapoiată.
Da, roagă-mă să te fac frumoasă,
Mai bun decât înainte și tânăr!
BĂTRÂNUL: Ei bine, mă duc, pentru că de asta ai nevoie.
(Marea, bătrânul aruncă o plasă.)
Eh, dacă nu mai prind dragonul din nou,
Bătrâna mea va fi supărată!
Hopa! Am inteles!
DRAGONUL (iritat): Ce vrei, bătrâne?
Ai îndepărtat o chestiune importantă -
Am urmărit sirenele peste mare.
BĂTRÂN: Miluiește-te, minunea mării.
Bătrâna a devenit mai proastă ca niciodată,
Bătrânul nu-mi dă pace,
Cere să-i returneze forma umană,
Da, el cere să o facă tânără!
DRAGONUL (iritat): Nu fi trist, mergi cu Dumnezeu, ea va avea tot ce vrea.
BĂTRÂNUL: Oh, mă duc repede acasă
Dar inima mea este neliniştită...
Ei bine, arată-te repede
Ce frumoasa ai devenit
Cum arătai mai tânăr acolo!
(O fată iese din casă.)
FATA: Oh, bătrânule! Uite, am dat o sută!
De ce ai plâns la dragon?
Nu am devenit mult mai tânăr
Și a devenit fetiță!
Acum pot doar să pun cu ac în păpuși.
Înveselește-te, hai, du-te la diacon
Și are ceva pe jumătate rău la el.
Vreau să devin vrăjitoare, da,
Am știut să fac și eu magie.
Și atunci nu am nevoie de un dragon,
Voi face orice magie vrei!
BĂTRÂN: Ești sănătos astăzi, bătrână!
Oh, adică, fată!
Unde ai văzut oameni
Cum vrăjitorii își fac vrăji!
FATA: Sinucide-te! Altfel hulesc -a-a-a-a-!
BĂTRÂNUL: Ei bine, mă duc, pentru că de asta ai nevoie.
(Marea, bătrânul aruncă o plasă.)
Eh, dacă nu mai prind dragonul din nou,
Bătrâna mea va fi supărată!
Hopa! Am inteles!
DRAGONUL (furios): Dacă era goală pentru tine, bătrâne!
Am vrut doar să iau prânzul,
Mă tragi din nou din apă!
Ce nu-i place bătrânei acum?
BĂTRÂN: Scuză-mă, minune Yudo,
Dar bătrâna dorea acum
A deveni vrăjitoare, da,
Ca să poată face ea însăși magie.
DRAGON: Fie ca ea să obțină tot ce își dorește
Doar lasa-ma in pace!
BĂTRÂNUL: Ei bine, mă voi duce la bătrâna iubită.
De ce este inima ta atât de neliniștită?
Nu este bine să ceri un dragon pentru tot.
Deschide-l repede, bătrână,
Arată-mi, poți să faci magie?!
(Baba Yaga iese din casă.)
BABA YAGA (sufocat de indignare): Oh tu!.. aici sunt pentru tine chiar acum!..
Da, acum parca...
Ce ai făcut, așa răufăcător!
Ce l-ai întrebat pe dragon?
Acum, uite, sunt bunica Yozhka!
Și piciorul meu este os!
Și sunt verde, ca mucegaiul,
Și am doar doi dinți în gură!
Întoarce-te la dragonul de mare
Spune-i ce-mi doresc.
Îmi doresc... să zbor ca o pasăre!
Da, vezi țările de peste mări!
BĂTRÂNUL: Păi, cum să nu râzi?
Dar nu o voi contrazice pe bătrână.
Oh, voi merge din nou la marea albastră.
Îmi voi arunca din nou mrejele,
Invocă din nou dragonul de mare. (aruncă plasa)
Așa că am aruncat plasa o dată, apoi de două ori.
Unde este dragonul? Nu la vedere.
Hopa, am inteles!
DRAGONUL (în furie liniștită): Ce mai vrei, bătrâne!
M-am întins pe pietre să dorm,
Deci mă tragi din nou din apă!
BĂTRÂNUL: Ce să fac cu bătrâna urâtă!
Din nou, nu-i place magia.
Astăzi vrea să zboare ca o pasăre!
DRAGONUL (fălăuzitor): Ca o pasare? O vom aranja.
BĂTRÂNUL: Ei bine, mulțumesc. Mă duc la bătrână.
Oh, sunt obosit. Mă dor picioarele.
Este evident, de 10 ori pe zi?
Fugi spre cea mai albastră mare
Da, scoate miracolul mării!
Cioc-cioc... Bătrâna nu răspunde.
Hei, unde ești, bătrână dragă?
(O cioară zboară din casă.)
CROW: Kar-kar-kar, ce ai făcut?
Acum nu sunt o bătrână, ci o pasăre!
Nu poți face nimic
Nu știi să vorbești cu un dragon.
Să mergem împreună la dragon,
Îl voi întreba eu însumi
Orice mi se întâmplă acum este ceea ce vreau.
(Intro muzică timp de 15 secunde. În acel moment Klepa a ieşit din spatele ecranului.)
KLEPA: Deci s-au dus la marea albastră.
Dar de câte ori a fost chemat dragonul,
Oricât de mult a aruncat bătrânul plasa,
Și dragonul este ca și cum nu s-ar fi întâmplat niciodată.
Se pare că s-a ascuns sub o zăpadă,
Nu vrea să iasă de acolo.
(pauză, fragment de muzică timp de 15 secunde)
Te întrebi, ce s-a întâmplat mai departe?
Un bătrân locuiește cu bătrâna lui
Pe cea mai albastră mare;
Ei locuiesc într-o casă dărăpănată.
Un bătrân prinde pește cu plasa,
Iar bătrâna... zboară ca cioara!
Sfârșitul spectacolului de păpuși.
* * *
KLEPA: Aceasta este povestea care s-a întâmplat unui bătrân și unei bătrâne.
KLEPA: Știi totul despre corbi? Da? Sa verificam! Coroara Karkusha dintr-un tărâm magic iubește doar acele lucruri care au cuvântul ei preferat KAR în nume. De exemplu, orașul preferat al cioara Karkushi este KARAGANDA. Sportul meu preferat este KARATE, iar bomboana mea preferată este CARAMEL. Dar ghiciți ce mai iubește cioara dintr-un pământ magic, ghiciți singur!
(Ridicăm copiii de pe scaune și începem testul.)
- QUIZ
- Care este desenul preferat al lui Karkusha? „Iubire și...” (Carlson)
- Numiți leguma preferată a lui Karkushin. (cartof)
- Care este atracția preferată a lui Karkushi în parcul de distracții? (carusel)
- Ce îi place cel mai mult să deseneze lui Karkusha? (creion)
- Unde își ascunde Karkusha batistele? (in buzunar)
- Ce cântec îi cântă Karkusha băiețelului în timpul unui dans rotund? ("Pâine")
- Cum croncăie o cioară?
KIKIMORA: Cine face zgomot aici? Cine a făcut acest zgomot? Credeam că un stol de corbi organizează un festival de cântec, dar iată copii!
KLYOPA: Oh, cine este acesta? Cine eşti tu?
KIKIMORA: Sunt o kikimora de mlaștină, nu vezi? Ce, nu ai așteptat? De unde vin atatia baieti? Acum îi voi prinde și îi voi mânca pe toți! (Încercând să prindă copiii, ei se eschivează)
KLEPA: Stai, stai, stai! Cum ai venit la vacanța noastră?
KIKIMORA: A zburat pe fereastră!
KLYOPA: Cum ai aflat adresa noastră?
KIKIMORA: Și am găsit asta pe stradă (Am fluturat o invitație similară cu invitațiile pentru oaspeți). L-am citit și am ghicit că vor fi o mulțime de băieți și fete delicioase aici! (Am început să vânez băieți din nou) O, îl voi prinde și îl voi mânca!
KLYOPA: Stai, Kikimora, nu-i speria pe băieți, uite ce deștepți, deștepți, frumoși, puternici și curajoși sunt toți! Nu ne strică vacanța!
KIKIMORA: Deștept, spui? Nu cred!
KLYOPA: Uită-te!
KIKIMORA: Bine! Acum îți voi da o sarcină de dexteritate. Singurul acord este acesta: dacă nu finalizați sarcina, atunci îl voi alege pe cel mai incompetent și vă voi mânca! BINE?
KLYOPA: Kikimora, să ajungem la o înțelegere: dacă toți copiii termină sarcina, le vei oferi cadouri.
KIKIMORA: Bine, ți-o dau, mai am o cutie cu tot felul de obiecte de valoare de la Vasilisa Înțeleapta.
Jocul este clasic pe bumps. Denivelările din covor sau carton sunt împrăștiate pe podea în două rânduri egale. Kikimora explică că locuiește într-o mlaștină, iar în mlaștină sar doar peste denivelări, iar dacă piciorul tău intră în apa mlaștină, te vei îneca imediat. Copiii au fost împărțiți în 2 echipe. Fiecare echipă are propriul său drum de denivelări, participantul trebuie să sară până la capătul căii, să se întoarcă, să sară peste denivelări către echipa sa, să lovească următorul jucător cu mâna, după care următorul jucător intră pe calea denivelărilor. Echipa câștigătoare primește premii.
KLYOPA: Vedeți, toți copiii noștri sunt pricepuți. Nimeni nu a căzut în mlaștina ta.
KIKIMORA: Păi, ce, dar văd aici o echipă de învinși și probabil o iau pe fata asta din echipă... Sau nu, băiatul ăla...
KLEPA: Oprește-te, oprește-te, Kikimora, este atât de nedrept, trebuie să jucăm din nou.
KIKIMORA: Ei bine, bine, bine, hai să o facem din nou, dar de data aceasta într-un joc diferit.
Humock-urile sunt așezate pe două rânduri pe pereții opuși. Fiecare jucător stă pe un cucui. La un perete este o echipă, la celălalt este alta. Kikimora fluieră. La semnal, echipele aleargă pentru a schimba locul. În primul rând, în primele trei ori ale jocului am fluierat cu o pauză, iar copiii au reușit să alerge rapid pe partea cealaltă, apoi - din ce în ce mai repede. Copiii au început să se încurce, să se grăbească, să se ciocnească și să râdă. Drept urmare, când am încetat să fluier, sa dovedit că echipele erau amestecate și nimeni nu știa unde este locul lui.)
KIKIMORA: Ei bine, uite ce inepți sunt, probabil că le voi mânca pe toate acum...
KLYOPA: Nu, nu, hai să mai organizăm o competiție!
KIKIMORA: Și asta este adevărat, altfel nu poți alege pe cine să mănânci. Ascultă, voiam doar să vă întreb, de ce sunteți toți atât de îmbrăcați?
KLEPA: Deci este ziua lui Herman aici!
KIKIMORA: Cine se îmbracă așa de ziua lor?
KLYOPA: Cum ar trebui să fie?
KIKIMORA: O să te învăț acum!
Joc de varză. Copiilor li se oferă o grămadă de haine diferite: rochii, fuste, tricouri etc. Copiii aleg un „model” în echipa lor - un copil, iar la comandă încep să-i pună toate acestea cât mai curând posibil. Când sună fluierul, jocul se termină. Câștigă echipa cu cele mai multe haine pe „modelul” lor.
KIKIMORA: O, și aici s-au adunat copii deștepți! E în regulă, te voi păcăli! Ca să mă împiedic să te mănânc, fă-mi niște supă! Adună tot felul de lucruri delicioase din mlaștina mea pentru o super supă: viermi și agarici de muște. Aici sunt cratițele și iată o listă cu ce am pus în supă. Cine îl colectează mai repede câștigă!
Există o bucată de hârtie atârnată pe perete care spune:
SUPĂ Sinistră: 2 conuri, 1 insectă, 1 păianjen, 1 șoarece, 3 bucăți de hârtie mototolită, 1 șopârlă...
La sfârșit scrie: „Un copil dăunător”.
Dar capătul foii este înfășurat și lipit astfel încât punctul „1 copil dăunător” să nu fie vizibil.
KLYOPA: Lasă-mă să văd lista. Conuri... un păianjen... uh, cine mănâncă asemenea lucruri dezgustătoare!
KIKIMORA: Eu mănânc, eu! Deci, strângeți fără să vorbiți!
S-au turnat pe podea: gândaci de jucărie, păianjeni, omizi, conuri, castane și nuci uscate, sfori („cozi de șoricel”), dopuri, bucăți de hârtie etc. Fiecare echipă a primit câte o cratiță, unde copiii trebuiau să aleagă doar ingredientele enumerate. După ce echipele au fost asamblate, Kikimora verifică dacă totul este corect - dacă există două cozi de șoarece etc.
KLYOPA: Ei bine, totul este corect? Verificați oalele pentru a vedea dacă copiii au pregătit totul!
KIKIMORA: Dar nu! Mai este un punct aici, l-ai ratat! (extinde foaia până la capăt, iar copiii citesc: „1 copil dăunător”)
KIKIMORA: Am nevoie de un alt copil dăunător pentru supă, așa că acum îl voi lua pe acest copil! (din nou o jumătate de minut de Kikimora alergând după copii)
KLEPA: Te porți necinstit! Copiii au făcut totul bine, așa că nu trebuie să-i prinzi pe copii, ci să-i recompensezi.
KIKIMORA: Da, visăm cu ochii deschiși! Mi-au lăsat conuri murdare în supă și au prins niște păianjeni mici... Nu, nu vei primi niciun cadou de la mine.
KLYOPA: Atunci îi voi răsplăti pe băieți! (oferă surprize) Ei bine, încă ești dăunător!
KIKIMORA: De ce te uiți așa la mine?! Și, probabil, vrei să joci un concurs de priviri!
Jocul „Peeping Game”. Ideea jocului este că copiii dansează pe muzică, iar când muzica se oprește brusc, toată lumea îngheață. Copiii nu ar trebui să râdă sau să se miște, dar Kikimora încearcă să-i facă să se miște - geme, sperie, face muțe, fluieră brusc lângă ureche etc. Cine se mișcă sau râde este în afara jocului.
KIKIMORA: Aici avem doi câștigători și îi voi mânca!
KLYOPA: Ce spui, câștigătorii sunt răsplătiți, nu mâncați!
KIKIMORA: Nu voi recompensa pe nimeni.
KLYOPA: Bine, atunci le voi da băieților premii. Și nu numai pentru câștigători, ci pentru toată lumea, pentru că toată lumea a încercat, iar tu i-ai înșelat și viclean, i-ai încurcat - i-ai speriat și i-ai făcut să râdă.
(În timp ce se distribuie premiile, Kikimora cu foarfecele „invocă” lângă stand cu o carte poștală.)
KLEPA: Oh, ce faci acolo, Kikimora?
(Kikimora arată foarfecele și apoi le ascunde la spate.)
KIKIMORA: Nimic, nimic.
KLYOPA: Cum este nimic? Ce ai făcut aici? (desface o carte poștală făcută în prealabil pe o coală de hârtie A2; pare a fi „deteriorată”) Oh! Uite! I-am făcut o felicitare pentru Gerochka pentru a o felicita de ziua ei, dar Kikimora a stricat-o! Întotdeauna dau felicitări de zile de naștere, dar acum nu am un cadou pentru Herman... (fata foarte trista) Ei bine, vom repara totul acum și împreună cu băieții vom repara cartea poștală.
Cardul a fost realizat ținând cont de preferințele băiețelului: printre imagini s-au numărat Harry Potter, Terminator, Spider-Man, personaje din desenele animate „Vrăjitoarele” și „Mașini”, „Tom și Jerry”. Unele personaje au fost desenate într-o singură culoare - copiii trebuiau să le coloreze. Altele au fost făcute pe coli separate de hârtie, iar pe cartea poștală erau doar contururi ale cine ar trebui să fie acolo. Copiii au ghicit atașând imagini cine a fost „decupat” de aici. De asemenea, bineînțeles, pe felicitare era o felicitare de sărbătoare, pe care toți l-au citit apoi la unison:
- Toată lumea este fericită astăzi,
Și este lumină pe fețele noastre,
La urma urmei, azi ai șapte ani!
Șapte ani minunați ai tăi!
Apoi, în partea de jos, fiecare dintre invitați și-a pus semnătura, felicitarea i-a fost prezentată ziua de naștere cu strigăte organizate de „Felicitări!” Fiecare participant a primit un premiu pentru că fiecare și-a arătat talentul.
KLYOPA: Uite, Kikimora, copiii noștri sunt pricepuți, rapizi și talentați, este cu adevărat posibil să mănânci astfel de oameni?
KIKIMORA: Atunci o să mănânc pe cel mai prost!
KLYOPA: Nu avem oameni proști!
KIKIMORA: Asta nu poate fi, trebuie să existe!
KLYOPA: Și vă vom demonstra că nu este!
Copiii au primit un puzzle de 10 cuvinte încrucișate. Copiii s-au împărțit în două echipe (fete versus băieți) și au rezolvat puzzle-ul împreună. Fetele au avut o temă - prințese, ținute, cosmetice, basme despre prințese, iar băieții - despre mașini, super eroi și roboți. Apoi Kikimora i-a răsplătit pe toată lumea.
Nu voi da aici un puzzle de cuvinte încrucișate, îl puteți crea singur în funcție de vârsta și gusturile copiilor.
KIKIMORA: Mi-au testat și inteligența - au mâzgălit câteva cuvinte pe o foaie de hârtie și au crezut că sunt deștepți, wow!
KLEPA: Nu, nu, sunt chiar deștepți. Copiii noștri pot să numere, să citească cărți inteligente și să cunoască multă poezie. Îți voi dovedi acum. Băieți, voi începe poezii și cântece pentru voi și voi terminați!
- Tanya noastră plânge tare... (copiii continuă)
Acolo locuiau cu bunica doi veseli..., (copiii continua)
Unul este gri, celălalt... (copiii continuă)
A trăit odată un băiețel cenușiu cu bunica lui... (copiii continuă)
Odinioară trăiau un bunic și o femeie și aveau un pui... (copiii continuă).
(Eu, în rolul Kikimora, am introdus propriile versiuni, precum „Puiul Cucaryamba” sau „A fost odată ca niciodată bunica mea un elefant cenușiu.” Copiii au râs.)
KLEPA: Știi poezia mai rău decât noi, și cântecele de asemenea...
KIKIMORA: Deci, voi mânca pe cineva oricum! Fata asta, probabil, sau mai bine zis, băiatul acela! Și mai bine - tu!
KLYOPA: De ce mănânci tot! Ți-e foame?
KIKIMORA (începe să se plângă): Foame. Iată-mi sărbătorești ziua de naștere, îți inviti toți prietenii, îmi dai mâncare delicioasă, dar toată lumea a uitat de mine. Ei bine, măcar o dată te-au invitat și te-au tratat cu niște bomboane delicioase. Și voi deveni imediat mai amabil, voi deveni bun, bun, dacă mă tratezi cu bomboane!
KLEPA: Ei bine, hai, te tratăm, nu suntem răi, nu?! Să-i tratăm pe Kikimora cu ceva gustos, copii! (se supara brusc) O, necaz, necaz! Dar nu avem nimic gustos! Am uitat de masa festivă, nu am pregătit nimic!
KIKIMORA: Ei bine, această durere nu este durere. Am o eșarfă magică, mi-a dat-o Vasilisa Înțeleapta. Își găsește propria mâncare de sărbători! Numai că nu știu cum să controlez această eșarfă. Pentru ca o eșarfă să servească mâncarea de sărbători, trebuie să spui câteva cuvinte magice politicoase, dar nu le cunosc. Poate mă poți învăța?
Copiii și Klyopa îi învață pe Kikimora cuvinte de politețe. La început, Kikimora nu a reușit mult timp, apoi sub eșarfa de basm era o notă în care scria: „Masa miracolului magic îi așteaptă pe toți Dar pentru a o găsi, trebuie mai întâi să-l găsești săgeată galbenă și rupe-o.”
Copiii s-au repezit să caute săgeata galbenă atașată de perete, pe spatele săgeții era scris: „Du-te unde a arătat săgeata galbenă și găsește acolo săgeata verde”.
Există o nouă indicație sub săgeata verde. Așa că copiii s-au plimbat prin sală până când ultima săgeată i-a condus în sala următoare cu un răsfăț de sărbătoare. Cert este că această sală este ascunsă în spatele unei perdele decorative, iar copiii, cu excepția a doi care au vizitat această garsonieră la diferite clase, nu știau că există ceva acolo. Prin urmare, marea surpriză a fost descoperirea unei găuri în perete, iar în spatele ei - o masă pusă. Masa a fost servită cu clătite umplute dulci, suc, diverse prăjituri și prăjituri, fructe feliate, bomboane și bezele. Nu aveam nicio prăjitură pentru că Hera avusese probleme cu o zi înainte. Desigur, și Kikimora a fost tratată cu ceva delicios, deoarece trebuia să se facă mai bine.
După sărbătoare, ne-am propus să avem o discotecă pentru copii, dar copiii au vrut să se joace. Apoi au venit părinții după oaspeți, dar ne-am oferit să mai lăsăm copiii să se joace puțin, iar părinții beau șampanie și mănâncă ce nu au mâncat copiii lor (atât de mult). Așadar, vacanța a durat 3,5 ore. Hera a spus că a fost cea mai bună zi de naștere din viața lui.
Nadezhda Zemskaya, profesor
PRINCESA CAPACIoasa
(Apare muzică, povestitor)
(Se așează pe un scaun)
Într-un anumit regat
Într-o anumită stare
A fost odată ca niciodată prinţesă.
Și nu a fost foarte bine crescută,
Leniva şi capricios.
Și părintele țar s-a gândit cum ar putea să-și aibă fiica reeduca-l pe capricios. Și i-a trimis o scrisoare eroului rus Ilya cel Înțelept.
(MUZICĂ. Apare un cal și pască. Eroul iese)
Bogatyr: Uite, omule curajos, am primit o scrisoare. (citește scrisoarea) Bună, prietene, erou Ilyusha! Am o cerere tu: vino, ajută-mi fiica reeduca-l pe capricios. Și găsește-i prieteni loiali. Semnătura: părintele țar. (pune scrisoarea jos)
A, și țarul m-a nedumerit. Bine, mă voi gândi la ceva pe parcurs.
(Eroul își ia calul și merge la castel.)
(În castelul de la fereastră prințesa este capricioasă.)
Prinţesă: Nu vreau să mă ocup de treburile regale. Oh, sunt trist, m-am plictisit. Nimeni nu vrea să se joace cu mine. Îi voi pedepsi pe toți și îi voi pune în închisoare. (se intoarce catre copii) Vreau un miracol, minunat, minunat.
(Eroul merge cu mașina la fereastra castelului)
Bogatyr: Bună, înălțimea voastră. Am auzit că visezi la un miracol.
Prinţesă: Da... Stii unde sa-l gasesti?
Bogatyr: Oamenii spun că Baba Yaga are o oglindă magică care face dorințele să devină realitate.
Prinţesă: Vreau - vreau o astfel de oglindă. Du-mă imediat la Baba Yaga.
Bogatyr: Ei bine, dacă nu vă este frică de dificultăți și încercări, să mergem. Te voi duce la Baba Yaga.
(MUZICA. SCHIMBAREA DECORULUI)
Prinţesă: O, uite, ce pipă drăguță! (muzică, sunete) Ce frumos suna! S-a hotărât, o las singur. (elimină în "buzunar")
(Petrushka merge la întâlnire)
Pătrunjel: (vaiet) Ce nefericit sunt. Și de ce sunt atât de ghinionist? Și a fost necesar să o pierzi...
Bogatyr: De ce ești trist, Petrushka? Ce s-a întâmplat?
Pătrunjel: Am probleme Bogatyr. Mi-am pierdut pipa magică, acum nu am cu ce să amuz oamenii.
Prinţesă: Ce fel de teava este aia?
Pătrunjel: Și pipa mea este minunată, colorată și sunetul ei este magic.
Bogatyr: Alteța Voastră, ați găsit această țeavă?
Prinţesă: Nu - nu, al meu este complet diferit.
Pătrunjel: (plângând) Oh... ce ar trebui să fac? sunt complet pierdut...
Prinţesă: Ei bine, este suficient, nu mai crea umezeală. Uite, asta nu e pipa ta?
(De parcă ar fi scos o pipă din buzunar)
Pătrunjel: Al meu... al meu... Mulțumesc mult! Nu voi uita niciodată bunătatea ta!
Bogatyr: Ei bine, Petrushka, ne-am bucurat să te ajutăm, dar este timpul să mergem mai departe.
Prinţesă: Da da da! Să mergem repede. Am pierdut deja mult timp.
(Bogatyr și Prințesa pleacă)
Pătrunjel: Mulțumesc la revedere (Se adresează copiilor) O, băieți, salut! Nu vrei să te distrezi puțin? (Copii - DA) Atunci pipa mea magică va cânta pentru tine, iar eu voi arăta mișcările, iar tu vei repeta după mine.
(bate din palme
cântând la pipă
plesniți-vă genunchii
au bătut din picioare
faceți un raft cu mâna
scuturăm din cap înainte și înapoi
bătu din palme
au bătut din picioare
a cântat la pipă)
Pătrunjel: Bine făcut! Ne-am distrat de minune! Și acum este timpul să alerg, să-l distrez pe părintele țar.
(Pătrunjelul fuge la castel)
Capră: (cântând) Eu eu eu... (cade) Oh-oh-oh... Ce ghinion!
(În acest moment Bogatyr și Prinţesă)
Bogatyr: Mătușă-Capră, ce s-a întâmplat?
Capră: Da, am căzut, am pierdut toate fructele și legumele, dar nu le pot aduna. Când am căzut, mi-am răsucit piciorul.
Bogatyr: Nu vă faceți griji, vă vom ajuta. Între timp, îți voi banda piciorul, iar Alteța Lor va pune fructe și legume în coșuri.
Prinţesă: Da, este mai ușor ca niciodată... (ia un mar) Fructe…. sau o legumă? Ei bine, nu voi expune nimic încă. Aceasta nu este o chestiune regală!
Bogatyr: Înălțimea Voastră, nu vă faceți griji, dacă nu o puteți face, cereți ajutor băieților.
Prinţesă: Și e adevărat că sunt eu... Copii, ajutați-mă, răspundeți - un măr este un fruct sau o legumă. (morcov, portocală, varză)
Bogatyr: Băieții te-au ajutat, acum trebuie să le mulțumești.
Prinţesă: Îi voi spune tatălui meu - le va trimite o pungă de aur.
Bogatyr: Nu este nevoie de aur, pentru că le poți mulțumi cu un cuvânt magic.
Prinţesă: Ce fel de cuvânt magic este acesta?
Bogatyr: Mulțumesc.
Prinţesă: Și asta e tot! Vă mulțumesc, copii.
Capră: Și mulțumesc, dragă Prinţesă.
Prinţesă: Haide, nu mi-a fost deloc greu.
Bogatyr: Iată coșurile tale și este timpul să trecem mai departe.
Prinţesă: Da, da, avem o chestiune de importanță națională.
B. -I: Un vârf din asta, puțin din asta (furori) Gata. Mă răsucesc și mă întorc, vreau să prepar o poțiune magică. Uf, nimic nu funcționează din nou. (Își pune mâinile pe cap)
Bogatyr: Bună, Baba Yaga! Cum miroase asta aici?
B.-Y.: Prepar o poțiune vindecătoare, dar nu iese nimic din asta.
Prinţesă: Și de ce?
B.-Y.: Trăiesc de 800 de ani, nu am auzit niciun cuvânt magic, nu știu. Și fără ele nu se poate face potiunea.
Prinţesă: Și știu cuvântul magic - Mulțumesc!
B.-Y.: Oh... Dar un cuvânt nu va fi suficient...
Prinţesă: Să-i întrebăm pe băieți, Copii, ce alte cuvinte magice există?
(duplica răspunsurile copiilor)
B.-Y.: Ura! Poțiunea este gata! Acum pot vindeca orice boală. Mulțumesc nepoată și Ilyusha ție. Și vă mulțumesc mult băieți! (adrese prințesă și erou) Eram complet învelit în poțiunea mea și nici măcar nu am întrebat de ce au venit să mă vadă.
Bogatyr: Am venit, bunico, să-ți cerem o oglindă magică, pt prințesa noastră ca dorintele ei sa devina realitate.
B.-Y.: Este un lucru foarte valoros, dar nu voi regreta pentru tine. Poftim, să ți se împlinească dorințele.
(da oglinda prinţesă)
Prinţesă: (se uita in oglinda) Ilyusha, mi-am dat seama, nu am nevoie de această oglindă. Daunatoare si Din cauza asta am fost capricios că nu aveam prieteni. Și dorința mea era să le găsesc.
Bogatyr: Dar acum ai mulți prieteni. Și pătrunjel și mătușă Capră și voi fi bucuros să devin prietenul tău.
Prinţesă: (Îmbrățișează eroul) Mulțumesc. Sunt foarte fericit de asta... Ia oglinda, bunico, nu am nevoie de ea acum. (îi dă oglinda lui B.-Y.)
B.-Y.: Asta e bine. Mie chiar îmi place.
Bogatyr: Mulțumesc bunico pentru primirea călduroasă. Dar este timpul să ne întoarcem la palat, la Părintele Țar.
Prinţesă: La revedere!
(Bogatyr și Prințesa merge la palat.)
(B. -Y. se duce la colibă.)
(Muzică.)
Autor: Prinţesă iar Bogatyr s-a întors cu bine acasă. Au fost întâmpinați de Părintele Țar și s-a bucurat foarte mult că fiica lui a devenit politicoasă, bună și și-a făcut prieteni. Băieți, aveți prieteni? Știi cântece despre prietenie? Apoi să cântăm împreună un cântec amuzant despre prietenie.
Ţintă: dezvoltarea scenografiei și a abilităților de comunicare.
- dezvoltarea tuturor tipurilor de vorbire;
- dezvoltarea capacității de înțelegere a interlocutorului;
- dezvoltarea capacității de a transmite o stare emoțională;
- dezvoltarea capacității de a acționa liber și relaxat atunci când se interpretează, de a încuraja improvizația prin expresii faciale, mișcări expresive, intonație etc.
- de a instrui copiii în capacitatea de a coordona cuvintele și acțiunile;
- creați o dispoziție veselă copiilor;
- să creeze condiții pentru dezvoltarea activității creative a copiilor în activități teatrale (decor, costume, atribute);
- încurajează autorealizarea creativă, expresivitatea în interpretarea poeziei și a dansului;
- încurajează creativitatea performantă.
Vrăjitoare:„Sunt o vrăjitoare bună și acum voi face un miracol, cu ajutorul unei baghete magice, ne vom găsi într-o țară uimitoare în care vor trăi Prințesa și mama ei, Regina.
Cuvinte magice pentru „vrăjitoare”:
Cu o baghetă magică
Voi flutura în aer,
Magia va apărea
Începe basmul.
Vorbitor: A trăit odată o prințesă și mama ei, regina. Prințesei îi plăcea să călătorească. Și apoi, într-o zi, a rugat-o pe mama ei să meargă în pădurea misterioasă pentru a găsi acolo o floare magică. Mama i-a dat drumul spunând:
Regină:„Dacă pe drum simți că ceva nu este în regulă, revino imediat!”
Vorbitor: Prințesa a plecat. Ea merge și o întâlnește cu o mlaștină ciudată în care stă o broască multicoloră. Ea stătea și croncăia.
Broască: Kwa-kwa-kwa, prințesă, unde mergi?
Prinţesă: Caut o floare magică, se spune că poate face orice dorință să devină realitate. Știi unde crește?
Broască: Kwa-kwa, nu, nu știu! Întrebați-i pe Baba Yaga și Leshy.
Prinţesă: Unde le pot găsi?
Broască: Urmați această cale și nu vă întoarceți nicăieri. Deci vei ieși în poiană.
Vorbitor: Prințesa le-a spus „mulțumesc” broaștelor pentru ajutor și a mers mai departe.
Poiana era liniștită. Cabana stătea cu spatele la prințesă și în față cu pădurea. Aici prințesa rostește cuvintele magice.
Prinţesă: Cabana, coliba, intoarce-ti spatele la padure si fata la mine.
Colibă: Ko-ko-ko!
Vorbitor: Cabana s-a întors. Baba Yaga și Leshy au ieșit din asta.
Baba Yaga: Buna draga! Bună, frumoaso!
Elf: Pentru ce ai venit? De ce ai întors coliba?
Prinţesă: Caut o floare magică. Știi unde crește?
Baba Yaga: Mai întâi, intră și bea un ceai. Apoi purtați o conversație.
Vorbitor: Prințesa nu a avut de ales decât să intre în colibă.
Spiridușul s-a dus să monteze samovarul și, între timp, Baba Yaga a așezat prințesa la masă. Baba Yaga și Leshy plănuiau să o mănânce pe biata prințesă.
Baba Yaga: Dragă, mă poți ajuta să scot plăcinta de pe foc?
Vorbitor: Prințesa a fost bună și muncitoare și a fost de acord.
Elf: Am o lopată magică care poate zbura. Vrei sa incerci?
Vorbitor: Prințesa a ghicit că vor să o bage la cuptor și a venit cu un truc.
Prinţesă: Nu voi reuși! Mai bine arată-mi cum să stau pe o lopată!
Vorbitor: Baba Yaga și Leshy stau pe o lopată, iar prințesa îi bagă la cuptor. Între timp, a fugit la uşă să iasă din colibă. Din senin, a apărut un liliac și a început să se rotească în jurul prințesei.
Băţ:Știu! Știu! Unde poți găsi o floare magică. Îți voi arăta drumul. Nu este departe.
Vorbitor: La marginea pădurii era un deal și pe el creștea o floare magică.
Floare: Sunt o floare petală
Strălucitor la fel ca un înger
Cânt și îmi dau urări.
Prinţesă: Bună, floare! Am auzit că îți îndeplinești o dorință. Așa că am venit până la capăt ca să-mi fac această dorință.
Floare: Ei spun adevărul. Spune-mi dorința ta, o voi îndeplini!
Prinţesă: Vreau o coroană, dar nu una simplă, ci ca să mă pot teleporta în altă lume.
Floare: Smulgeți-mi petala, învârtiți - de 3 ori, bateți din palme - de 2 ori, bateți cu picioarele - 1 dată.
Vorbitor: Prințesa s-a învârtit - de 3 ori, a trântit - de 2 ori, a călcat - 1 dată și s-a întâmplat un miracol. Coroana era în mâinile ei.
Floare: Pentru a merge într-o altă lume, trebuie să o rotiți în sensul acelor de ceasornic.
Vorbitor: Prințesa și-a pus corna pe cap, l-a întors în sensul acelor de ceasornic și s-a trezit într-o altă lume. Lumea era uimitoare, înzăpezită, rece. Domnea însăși Regina Zăpezii, iar paznicul pe care l-a sculptat era un om de zăpadă, nu foarte înalt. A păzit porțile de zăpadă. Aici se joacă cu bulgări de zăpadă. A observat-o pe prințesă și a întrebat-o:
Om de zapada: Prințesă, ce cauți aici? De unde a venit? Acesta este regatul Reginei Zăpezii și nu îi plac oaspeții neinvitați.
Prinţesă: Păcat, dar am vrut să-mi găsesc prieteni aici.
Om de zapada: Prieteni? Cine sunt prietenii? (Băieții ajută.)
Prinţesă: Să ne jucăm împreună cu bulgări de zăpadă?
Om de zapada: Haideti!
Vorbitor: Prințesa și Omul de Zăpadă s-au jucat, au râs și au glumit.
Atunci Omul de Zăpadă a decis să dezvăluie secretul Prințesei.
Om de zapada: O pisică stă într-o peșteră de gheață. Vreau să ți-l prezint!
Prinţesă: Sigur, hai să mergem acolo!
Vorbitor: S-au dus la peștera de gheață. Acolo stătea o pisică în lesă. Era trist singur.
Pisică: Regina Zăpezii rea nu mă lasă să plec, mă ține în brațe. O obligă să slujească. Dar am trăit într-o altă lume, era caldă, veselă, ușoară. Nu-mi amintesc cum am ajuns aici. Eh!
Prinţesă: Te vom scoate. Omul de zapada ma poti ajuta?
Om de zapada: O să ajut, n-am făcut încă o faptă bună. Fie ce-o fi.
Vorbitor: Deodată a apărut o furtună și a apărut Regina Zăpezii.
Regina Zăpezii: O, cum îndrăznești să vii aici, fată urâtă! Și tu, Bigfoot, unde cauți?
Om de zapada: Nu vreau, te voi servi!
Regina Zăpezii: Furtuni, viscol și viscol transformă Prințesa într-un țurțuri!
Om de zapada: Nu o voi răni! Ea este prietena mea.
Vorbitor: Deodată apare o vrăjitoare bună și cu un val al baghetei ei magice o învinge pe Regina Zăpezii și îl transformă pe Omul de Zăpadă într-un prinț frumos. Și toți se teleportează acasă împreună. După ce se întorc acasă, devin prieteni de nedespărțit. I-au spus Reginei ce sa întâmplat cu ei. După ce i-a ascultat, Regina și-a sărutat și și-a îmbrățișat fiica.
Regină: E bine că totul s-a terminat cu bine. Ești în viață și sănătos!
Vorbitor: Acesta este sfârșitul basmului! Și cine a ascultat, bravo!
Acest scenariu a fost dezvoltat pentru un program de concert. Numerotarea indică apariția grupurilor de performanță.
Personaje:
rege
Prinţesă
doamnă neagră
doamnă albă
Poet
1.
Doamna Albă: Într-un anumit regat, într-o anumită stare, a trăit un rege. Regatul lui era mic, dar mic. Și a avut o singură fiică, a îndrăgit-o atât de mult încât a răsfățat-o așa... Cum mă întrebi pe mine? Convinge-te singur! (Anuntă) Majestatea Sa Regele.
Regele: Bună, bună, bună! Vă rog să vă așezați fără alte prelungiri. (Curtenii se înclină) Ei bine, ce avem astăzi?
Apare Doamna Neagră.
Doamna Neagră: Maiestate, asta este de neînțeles, asta este incredibil! Prințesa nu a dormit nici măcar cu ochiul toată noaptea. Ea a refuzat să mănânce și nici nu s-a demnitat să joace table.
Regele: Singura mea fiică, comoara mea neprețuită.
Doamna Neagră: Domnul Poetmaker s-a demnat să scrie o poezie cu această ocazie.
Regele: O poezie?
Doamna Albă: (Poetului) Te rog, te rog!
Poetul: M-mmmmmm.
Apare Prințesa.
Prințesa: (Poetului) Ești prost ca un dop. (Către Doamna Albă) Arăți ca o broască. (Către Black) Și tu... ce-i pe nasul tău?
Black Lady: Ce, ce este pe nasul meu? (Încearcă să se uite la nasul lui)
Prințesa: Diavolii au mâncat cârnați! (Apucă pachetul cu poezia de la Poetul Creator și fuge, urmată de Rege și de ceilalți).
Doamna albă: Gata, domnilor buni!
Toți, cu excepția prințesei.
Regele: Singura mea fiică, comoara mea neprețuită, este bolnavă fără speranță, suferă de malnutriție, lipsă de somn, lipsă de atenție. Prin decret al Majestății Mele Regale, emit, cine o vindecă pe Prințesă, o surprinde, o face să râdă, îi voi da jumătate din regat... Închide ușa, suflă.
Doamna Albă: Maiestate, există o întreagă linie de oameni milă aliniați în afara Palatului Regal.
King: Nu începe încet.
doamna alba:
Printesa si Regele.
Regele: Să vedem ce ne-au pregătit...
Doamnelor albe și negre.
White: Majestatea Sa suferă neconsolat.
Chernaya: (Deoparte) Ei bine, e bine cu el.
White: Ce ai spus?
Negru: Eu spun numărul...
Poet, Doamne alb-negru.
Poetul: M-mmmmm.
Doamna albă: Numărul...
Doamna de culoare este singură.
Negru: Rege, prost și tiran. O jumătate de regat este o mare recompensă. Îi dai primei persoane pe care o întâlnești? Ei bine, nu, nu ar trebui să fie. Să vedem cine câștigă! Număr...
Prințesa și Regele și Doamna Neagră.
Regele: Fiica mea, am invitat cele mai iscusite grupuri din Regatul nostru.
Prințesa: Plictisitor, plictisitor, plictisitor.
Doamna Neagră: Majestatea Voastră, două cuvinte (Regele pleacă) Faceți o mare greșeală, jumătate din regat pentru moftul Prințesei?
Regele: Ce?
Black Lady: Am vrut să spun numărul...
Doamna Neagră și Prințesa.
Doamna Neagră: Alteța Voastră, o întrebare pentru Alteța Voastră.
Prințesa: Nu!
Black Lady: Vreau să vă deschid ochii la unele lucruri care se întâmplă în palatul nostru.
Prințesa: Nu în a ta, ci în a noastră.
Black Lady: Da, da! Regele e nebun și vrea să ne ia totul!
Prințesa: Nu cu tine, ci cu noi.
Black Lady: Da, da! Intenționează să dea regatul primei persoane pe care o întâlnește și să te oblige să te căsătorești. Da, da, sarcina mea este să te avertizez și să te protejez.
Prințesa: Ah!
Black Lady: Există o cale de ieșire! Să mergem. (spre hol) Dă-mi numărul tău repede...
Doamna Albă și Regele. Mai târziu Poetmaker.
Doamna Albă: Majestatea Voastră, Majestatea Voastră.
King: În sfârșit, închide ușa, suflă.
Poetul alergă fără suflare.
Poetul: M-mmmmmm
Doamna Albă: Muște?
Poezie: B-bbbbbb- necaz.
Doamna Albă: Minuni, a vorbit poetul.
Regele: E o revoltă în palat! (Plecă în grabă)
Doamna albă: numărul...
Toți se pe rând, cu excepția prințesei.
Regele: Singura mea fiică, comoara mea neprețuită (Plângând) Aceasta este o conspirație împotriva regelui!
Doamna Albă: Prințesa a încetat să mai vorbească.
Poetul: B-bbbbbb - mare necaz.
Doamna neagră: numărul...
11.
Toate. Mai târziu Doamna Neagră.
Prințesa o urmărește pe tot drumul.
Apare o doamnă de culoare. Toată lumea se oprește. Pauză.
Toți: Înălțimea Voastră, ce este în neregulă cu dumneavoastră?
Doamna neagră: numărul...
12.
Doamnelor alb-negru. Mai târziu regele și prințesa.
Belaya: Mi se pare că ceea ce se întâmplă în Palatul Regal nu este fără vina ta.
Black: Îți imaginezi lucruri! (Șters)
Apar Regele și Prințesa.
Regele: Fiică, dar spune măcar cuvintele.
Prințesa tace.
White: Înălțimea Voastră, răspundeți-ne.
Prințesa: Dar...
White: Ei bine...
Prințesa: Dar...
Regele: Ei bine...
Prințesa: Dar... mai...
Doamna de culoare este singură.
Black Lady: Trebuie să fugim înainte să fie prea târziu. Ascunde, dispare. Regele nu este atât de prost. Cântecul meu s-a terminat. Alerga! Număr...
Toți, în afară de Doamna Neagră.
Regele: Unde s-a dus Doamna Neagră?
White: Ea a scăpat, Maiestate.
Prințesa: Tată, ce numere minunate. Ce studiouri interesante.
Regele: Ce? O minune!
White: Prințesa s-a vindecat, Maiestate.
Prințesa: Tati, cel mai mare miracol al miracolelor este creativitatea noastră. Vreau să vă spun, prieteni, că creativitatea este un cadou grozav care nu numai că vindecă, dar face minuni. Faceți-o, domnilor, faceți-o!
Poetul: V-vvv-asta e!
- Dragonul
- Povestitorul 1
- Povestitorul 2
- rege
- Regină
- Prinţesă
- Profesor
- Colega de clasa
- Soldat
- Grădinar
- Străjer
- Curtean
Acțiunea 1.
Povestitorul 1: Toate acestea s-au întâmplat într-un regat de basm cu atâta timp în urmă, încât nu erai încă în viață. În regat trăia un rege și numele lui era Edward 54. Regina Elisabeta 31 și fiica lor Xenia locuiau cu rege. Regele era educat și își dorea cu adevărat ca fiica lui să devină și ea inteligentă și educată. (Regele și regina ies. Regele spune:)REGE: A fost bine pentru Petru cel Mare, Napoleon sau Eduard cel Mare - fondatorul regatului nostru. Toți au fost primii. Dar încearcă să faci ceva istoric când ai 54 de ani...
Regină: Nu vă supărați, Maiestate, va veni ziua când și dumneavoastră veți face o descoperire!
Povestitorul 2: Viața regelui a fost foarte agitată. Țara este mică, dar sunt multe bătăi de cap. Apoi podul peste râul Trei Lupi se va rupe...
//Iese curteanul//: Majestatea Voastră, ați fost aleasă ca lider onorific al echipei de reparații.
Povestitorul 1: Atunci garda regală va intra în grevă...
// Ies Gărzile Regale: Maiestate, cerem ca coifurile de ceremonie să fie aurite //
REGE: Cum le pot auri pentru tine? Aurul s-a terminat. Coroana i s-a desprins toată.
//Iese curteanul//: Majestatea Voastră, turiștii străini m-au trimis cu o plângere că nu sunt fantome în ruinele vechii cetăți. Și așa își cer banii înapoi.
Povestitorul 2: Regele nu avea somn sau odihnă! Dintr-o astfel de viață, răbdarea regelui a răsunat de mai multe ori și a cerut să i se permită să se retragă.
REGE: Cer, auziți, vă ordon să mă lăsați să mă retrag.
Regină: Maiestate, prințesa este încă atât de mică, pur și simplu nu există nimeni care să te înlocuiască! De îndată ce termină școala și se căsătorește, te poți pensiona imediat.
Povestitorul 1:Împreună cu alți băieți și fete, Prințesa Ksenia a studiat la școala secundară a capitalei în clasa a VII-a „B”. Dar se pare că prințesa noastră se întoarce acasă. Dar din anumite motive, ea nu este prea veselă astăzi.
// Printesa intra. Coroana este oblică. Rochia este sifonata si murdara cu o gaura intr-un loc vizibil//: Rege: Ce s-a întâmplat de data asta, Alteță?
//Prițesa a adulmecat, a oftat și a început să scoată scuze//
Prinţesă: Tată, înțelegi, nu am făcut-o intenționat, s-a întâmplat cumva de la sine?
Regină(strict): Ce s-a întâmplat, ai luat iar notă proastă?
Prinţesă: Da, dar nu am vrut... Eu și băieții am decis să ne batem joc de profesorul nostru de istorie... E atât de distrat!
Povestitor: La școala metropolitană principală, lecțiile au durat 45 de minute. La ei, copiii au primit cunoștințe de matematică, istorie, literatură și geografie. Dar, mai ales, băieților le plăcea schimbarea, pentru că acolo s-au petrecut cele mai incredibile evenimente. Deci, să vedem ce s-a întâmplat astăzi.
//Clopotul sună. Pe scenă aleargă băieți care se prefac a fi elevi din clasa a 7-a „B”. Ei sar, aleargă, joacă tag etc. În timpul pauzei, unul dintre copii o scoate pe prințesă din servietă și pune un nasture uriaș pe scaunul profesorului. Clopoțelul sună la oră. Profesorul se așează pe scaun și sare imediat în sus //:
Profesor: Cine a făcut? (toată lumea face muțe surprinse și ridică din umeri)
Prinţesă: Oh, acesta este butonul meu...
Profesor: Deci tu ai fost cel care mi-a plantat-o!!
Prinţesă: Am vrut să-i dau acest buton lui Edka!
Coleg de clasă (Edik): Eşti nebun? (Își răsucește degetul lângă tâmplă)
Prinţesă: Oh, și cine te-a crescut? Este imediat evident că familia ta este din ciobani!
Coleg de clasă (Edik):Și strămoșii tăi erau din crocodili!
Prinţesă: CE???? Cine a fost unul dintre crocodili...cea mai veche familie a noastră??? Ești doar gelos!
Povestitor: Acolo a început totul...
//Începe o luptă între prințesă și un coleg de clasă. Profesorul cu voce severă:
PROFESOR: Prințesa Ksenia, jurnal pe masă, comportament 2 și nu veni la școală fără tatăl tău!
// Ksenia pune jurnalul pe masă, profesorul scrie o remarcă. Prințesa ia jurnalul și pleacă //
PRINŢESĂ: Mai bine îmi schimb hainele înainte să vină tata...
Povestitorul 1: Dar era deja prea târziu... Ca întotdeauna, în cel mai inoportun moment, Papa Regele s-a dovedit a fi ușor de chemat. A deschis ușa în tăcere și s-a trezit lângă prințesă...
REGE: (vesel) Ei bine, înălțimea voastră, ce mai faceți?
//Prițesa zâmbește acru și ridică din umeri //
REGE: Aș vrea să văd jurnalul (vorbește și aruncă o privire mai atentă la aspectul prințesei)
PRINŢESĂ: (ascunzând servieta la spate) Nimic special acolo, totul este la fel ca înainte.
REGINĂ:Încă ne-ar plăcea să-l vedem!
PRINŢESĂ: (da cu un oftat) Ei bine, acum începe...
REGE: Ce este asta?
PRINŢESĂ: Ce?
REGE: Asta te intreb eu. Ce este. Uite ce scrie aici? Citiți-l imediat!
//Prițesa suspină și citește cu o voce plictisitoare//: Am început o ceartă urâtă în timpul pauzei. În timpul orelor de istorie, am pus un buton pe scaunul profesorului. A scuipat pe o colegă de clasă cu un absorbant mestecat. Comportament - doi. Îl rog pe Majestatea Voastră să vină la școală...
PRINŢESĂ: Tata! Dar nu sunt eu!
REGE: Maal-chat! (latră regele) Ma-foame! (Regele bate cu piciorul). Vei rămâne blocat în camera ta o săptămână întreagă! Fără petrecere! Fără jocuri sau divertisment!
PRINŢESĂ: Ei bine, tată!
REGE: Fara tati! (Regele pleacă)
// Prințesa rămâne singură pe scenă. E tristă. Neavând nimic mai bun de făcut, se așează pe tronul regal și își cântă //:
PRINŢESĂ: (Small Country primul vers)
CONDUCERE: Au trecut trei ore de când prințesa a rămas singură. Tatăl ei, regele Edward 54, a mers să-l cunoască pe profesorul clasei. Din conversație și-a dat seama că Ksenia nu vrea deloc să învețe, nu își face temele și nu face absolut nimic la clasă, iar în ceea ce privește comportamentul ei, ei bine, e încă tânără și uneori își dorește fii putin obraznic. Majestatea Sa Regală s-a întors acasă într-o stare abătută.
// Regele a văzut-o pe prințesă stând pe tron. La vederea tatălui ei, fata a sărit repede de pe scaun și s-a făcut deoparte. Regelui îi era milă de ea //.
REGINĂ: Ei bine, te-ai plictisit?
PRINŢESĂ:(oftă) Da! Ceva este plictisitor... și nu știu de ce ar trebui să studiez...
REGINĂ: Nu te plictisi... E timpul să afli de ce ne preocupă studiile tale.
REGE: O profeție străveche spune că, datorită ție, regatul nostru poate fi eliberat de un pericol grav. Ești a zecea prințesă a casei noastre. Trebuie să învingi amenințarea care amenință întreaga țară, altfel întregul regat va pieri. Nu știm când se va întâmpla acest lucru și ne străduim să vă pregătim pentru asta.
REGINĂ: Studiază bine, Ksenia, pentru că nu știi niciodată ce te așteaptă în viață.
PRINŢESĂ: Ce mai spune profeția?
REGE: Un monstru va apărea în regat și îl va distruge dacă nu există nicio persoană care să-l poată învinge cu inteligența lui!
REGINĂ: Acesta trebuie să fie al 10-lea moștenitor la tron.
PRINŢESĂ: Deci eu sunt!?!
POVESTITOR: A trecut mult timp și Ksenia a început să studieze perfect bine Ea a studiat limba giganților, tabelele astrologice și textele alchimice, viața păianjenilor sacri și multe lucruri pe care oamenii obișnuiți nu le cunoșteau.
Povestitorul 2:Și atunci, într-o dimineață nefericită, întregul regat a fost alarmat: un dragon uriaș zbura deasupra orașului spre palatul regal. S-a așezat în grădina palatului și a spus deodată cu o voce umană:
DRAGONUL: Vreau sa o vad pe printesa!
POVESTITORUL 1: Prințesa și-a făcut curaj și a ieșit în grădină.
DRAGONUL: Am auzit că ai primit o educație capitală
PRINŢESĂ: Așa spun ei, dar nu știu răspunsurile la multe întrebări. Poate știi?
DRAGONUL:Știu răspunsurile la multe întrebări, dar nu le răspund la toate, dar ce vrei să știi?
Prinţesă: Ei bine, de exemplu, se plictisește o pisică dacă nu știe ce este plictiseala și încă ceva...
Dragonul: Se pare că tu însuți știi foarte bine ce este plictiseala...
Prinţesă: Mă plictisesc mereu și nici măcar nu pot spune nimănui despre asta. Părinții mei nici nu știu ce să mă întrebe, iar prinții... Sunt atât de plictisit încât nici nu știu de ce ar trebui să trăiesc! Adevărat, ei spun că trebuie să salvez regatul... Chiar mă gândeam că dacă mă mănânci, atunci...
Dragonul: Nu mănânc oameni, dar te pot salva de plictiseală, dar cu o singură condiție.
Prinţesă: Care?
Dragonul: Dacă îmi spui de ce să trăiești!
Prinţesă: Mie?
Dragonul: Tu, eu, oricine, cu alte cuvinte, care este sensul vieții? Voi zbura aici în trei zile, gândește-te la asta sau întreb pe cineva dacă vrei.
Prinţesă: Mulțumesc, ne întâlnim aici!
Povestitorul 2:Și prințesa a plecat în căutarea unui răspuns la întrebarea dragonului!
PRINŢESĂ: Care este sensul vieții, tată? Rege: Sensul vieții este să conducă bine împărăția și să rămână în istorie ca un conducător înțelept și demn.
PRINŢESĂ: Ce spui, mami?
REGINĂ: Să fii demn de titlul tău regal și să-l ajuți pe rege.
PRINŢESĂ: Dar cum rămâne cu cei care nu au nevoie să conducă împărăția? Care este sensul lor în viață? (se adresează publicului). Mă duc să întreb pe altcineva.
REGE:Întrebați ce întrebări ciudate pun dragonii acum!
Povestitorul 1: Prințesa și-a cunoscut profesorul de istorie.
Prinţesă: Bună, cel mai înțelept profesor al meu! Ce este un simț al vieții?
PROFESOR: Sensul vieții este să înveți, sunt surprins că încă nu ți-ai dat seama de asta.
PRINŢESĂ: De ce sa studiezi?
PROFESOR: Să știi totul, desigur.
SOLDAT: Sensul vieții este să înfăptuiți fapte mari în numele Patriei voastre și să deveniți general.
GRĂDINAR:Și pentru mine sensul vieții este să cresc o grădină frumoasă. Pentru ca în ea să crească flori parfumate și copaci frumoși, astfel încât oamenii să se plimbe prin grădină și să-și amintească de mine cu o vorbă bună.
POVESTITORUL 2: Ksenia a auzit mult mai multe răspunsuri, dar niciunul nu i s-a părut că merită să meargă cu el la Dragon.
PRINŢESĂ: Ce ar trebuii să fac? Unii spun că viața nu are sens și nu poate exista, că trebuie doar să trăiești, ei nu vor să se gândească deloc la asta, ce ar trebui să fac? Ce îi voi răspunde dragonului...
POVESTITORUL 1: Trista și obosită, Ksenia a venit la dragon în seara celei de-a treia zile.
DRAGONUL: Ei bine, cum ai aflat?
PRINŢESĂ:Știi, toată lumea spune lucruri diferite, nici măcar nu credeam că aceasta este o întrebare dificilă. Din anumite motive, tot ceea ce mi-au spus alții nu mi se aplica.
DRAGONUL: Ești inteligent, în ciuda educației tale. Fiecare trebuie să răspundă la această întrebare singur. Răspunsurile altora nu sunt potrivite.
PRINŢESĂ: Ce ar trebuii să fac? Cum să găsești sensul vieții tale? De ce primejdie ar trebui să mă salvez pe mine și pe împărăția mea? Știi din întâmplare!
DRAGONUL: Desigur, știu, sensul vieții tale este să trăiești și să conduci regatul, astfel încât toți oamenii să trăiască în pace și bogăție.
PRINŢESĂ: Dragon, fii profesorul meu și învață-mă să fiu înțelept și corect!
Povestitorul 2: Așa că prințesa a înțeles sensul vieții și a început să învețe de la dragonul înțelept
CÂNTEC FINAL „Dragă bine”
http://x-minus.org/track/125364/from-movies-dear-good.htmlVersurile piesei „Dear Goodness”
Urmează soarele, chiar dacă această cale este necunoscută,
Du-te, prietene, urmează mereu calea bunătății!
Uită-ți de griji, suișuri și coborâșuri,
Nu te văita când soarta nu se comportă ca sora ta,
Și dacă lucrurile stau rău cu un prieten, nu te baza pe un miracol,
Grăbește-te la el, urmează mereu calea bunătății!
O, câte îndoieli și ispite diferite vor fi,
Nu uita că această viață nu este o joacă de copii!
Du-te, prietene, urmează mereu calea bunătății!
Și alungă ispitele, învață legea nerostită
Du-te, prietene, urmează mereu calea bunătății!
Întrebați viața strictă pe ce drum să mergeți?
Unde în lume ar trebui să mergi dimineața?
Urmează soarele, chiar dacă această cale este necunoscută
Du-te, prietene, urmează mereu calea bunătății!
Urmează soarele, chiar dacă această cale este necunoscută,
Du-te, prietene, urmează mereu calea bunătății!
