Come compilare una domanda per un grande progetto del Ministero della Cultura. Come scrivere una domanda di contributo per la realizzazione di un progetto sociale

Molte persone pensano che la cosa principale sia ricevere una sovvenzione presidenziale, ma in realtà la cosa principale è presentarsi in tempo, correttamente e magnificamente. Una borsa di studio presidenziale non è solo un onore, ma anche una grande responsabilità.

Domanda di sovvenzione presidenziale 2018

1. Informazioni sul progetto

1. Direzione della sovvenzione, che corrisponde principalmente alle attività del progetto pianificate: sostegno a progetti nel campo della scienza, dell'istruzione, dell'illuminazione

1.1. L'oggetto della direzione della sovvenzione, che corrisponde principalmente alle attività pianificate del progetto: assistenza e realizzazione di attività nel campo dell'istruzione, istruzione aggiuntiva per i bambini, istruzione professionale aggiuntiva

2. Nome del progetto per il quale è richiesta la sovvenzione: Modellazione sociale 3D online.

3. Breve descrizione del progetto (attività all'interno del progetto):

L'idea principale del progetto è promuovere l'autodeterminazione professionale di 200 scolari combinando l'ingegneria sociale con il design e la modellazione 3D.

Le lezioni a distanza sotto forma di webinar si tengono il mercoledì e il venerdì dalle 18.00 alle 19.00. L'intero corso è composto da 14 lezioni sulla modellazione 3D () e 14 lezioni sul design sociale, tra cui design sociale, intelligenza emotiva (), crescita personale, piani di carriera (). Le lezioni sono organizzate sotto forma di webinar, che possono essere ascoltati non solo in una lezione di informatica, ma anche comodamente da casa. Per le lezioni è necessario un computer connesso a Internet.

L'elevata efficienza del programma educativo consente di ottenere risultati tangibili nella formazione in breve tempo e di aumentare significativamente il livello di formazione professionale dei partecipanti. Tecniche speciali, un regime di formazione intensivo e una quantità significativa di lavoro indipendente aiutano ad acquisire le conoscenze e le competenze necessarie in futuro per partecipare alle Olimpiadi scolastiche e ricevere punti aggiuntivi per l'Esame di Stato Unificato.

Sono possibili sia allenamenti individuali che di squadra. Durante le lezioni, ai team vengono assegnati compiti più complessi su cui lavorare insieme. Sono invitati gli scolari dai 14 anni in su. Il vantaggio sarà dato agli studenti con istruzione domiciliare e provenienti da piccole scuole remote. Ai partecipanti al webinar non è richiesto di possedere conoscenze o abilità particolari, ma devono essere disposti a completare l'intero corso dall'inizio alla fine e prendere parte al concorso di lavoro, che è la fase finale del progetto. I lavori migliori vengono stampati su una stampante 3D.

L'importanza del progetto è che per il pubblico target la formazione nelle competenze “hard” e “soft” è combinata nell'ambito di un unico progetto.

La formazione si svolgerà in due stream da 150 utenti registrati, di cui in ogni stream verranno formati 100 scolari. Il primo streaming inizia il 01/09/18 e termina il 31/12/18. Riassumendo i risultati del 1° flusso e preparandosi per il secondo dal 01/01/19 al 31/01/19. Secondo streaming dal 01/02/19 al 31/05/19

Nel progetto vengono introdotti i seguenti ruoli: membro del team, partecipante individuale, mentore del team, sostituto, osservatore, genitore. Tutti partecipano alle attività del progetto e tutti ricevono supporto informativo.

I risultati del progetto sono: autodeterminazione professionale, divulgazione di capacità creative, formazione degli scolari come portatori della cultura del progetto, come creatori di un ambiente soggettivo, che aumenterà la loro competitività nel mercato del lavoro.

La registrazione dei partecipanti e il programma delle lezioni si effettuano sul sito web http://edu-biz.org, il supporto informativo è fornito sul sito web http://en101.org..

4. Geografia del progetto:

La scelta della regione è determinata dalle domande ricevute dalle organizzazioni educative per partecipare al progetto e dalla disponibilità dei beneficiari. Questa è principalmente Mosca e la regione di Mosca. Ciò è dovuto al fatto che nel 2014 200 scuole nella regione di Mosca erano dotate di laboratori 3D. Questi laboratori includono computer, stampanti 3D e scanner 3D. E anche prima, tutte le scuole della regione di Mosca erano connesse a Internet.

Può presentare domanda qualsiasi scuola o ONG che lavori con bambini di qualsiasi regione applicazione partecipare. Si accettano anche candidature di singoli partecipanti. Partecipando al progetto, diventi partner nella realizzazione del progetto, per il quale viene richiesta una sovvenzione presidenziale. Non è troppo tardi per presentare domanda per l'anno accademico 2018-2019.

5. Data di inizio del progetto: 01/09/2018

6. Data di completamento del progetto: 31/05/2019

7. Giustificazione del significato sociale del progetto per la sovvenzione presidenziale:

Secondo il concetto moderno di design sociale, non dovrebbe solo creare prodotti, ma anche risolvere i problemi delle persone che vivono in una particolare area. I prodotti stessi devono essere realmente adattati alle esigenze della popolazione locale. Ma in ogni territorio ci sono ancora molti gruppi chiamati socialmente vulnerabili. Pertanto, uno dei compiti del design sociale è studiare i loro bisogni, abilità, competenze e attività al fine di offrire a questi gruppi una soluzione progettuale adeguata.

La modellazione sociale 3D è una delle componenti del design sociale.

Il design sociale richiede specialisti in grado di percepire il processo di progettazione in modo completo. Sfortunatamente, secondo i fondatori del social design, nessuna università produce designer di questo livello. E bisogna prepararli già a partire dalla scuola.

Il problema è complicato dal fatto che molti adolescenti sono scarsamente consapevoli delle proprie capacità, non conoscono i requisiti del mercato del lavoro per le competenze degli specialisti, non hanno le capacità per acquisire queste competenze e non hanno un piano specifico per padroneggiare una professione e trovare lavoro nella propria zona di residenza.

Secondo il laboratorio di autodeterminazione socio-professionale dei giovani dell'ISMO RAO (http://my-orientir.rf/):

• Il 50% degli studenti delle scuole superiori non correla la scelta della professione con le proprie reali capacità;
• Il 46% si lascia guidare dalle opinioni di genitori e parenti nella scelta di una professione;
• Il 67% non ha idea dell'essenza della professione scelta.

Una soluzione parziale a questi problemi è la creazione e l'attuazione di un programma di formazione e seminari che garantisca l'autodeterminazione professionale, lo sviluppo delle competenze progettuali e la capacità di lavorare in gruppo.

Gli esperti sottolineano che l’autodeterminazione è una fase lunga, ma tutti devono attraversarla. Tra le nuove tecnologie pedagogiche volte a risolvere i problemi posti, la pratica sociale e la metodologia del design sociale occupano un posto speciale. È l’apprendimento basato su progetti che oggi sta diventando il mezzo che ci consente di sviluppare tali competenze chiave.

Competenze chiave:

• capacità di prendere iniziativa,
• assumersi la responsabilità,
• disponibilità a notare i problemi e cercare modi per risolverli,
• essere in grado di padroneggiare nuove conoscenze e applicarle per analizzare nuove situazioni,
• essere in grado di prendere decisioni, ad es. essere socialmente adattato,
• possedere una serie di qualità e conoscenze per un'autorealizzazione di successo,
• senti la tua importanza in quasi tutti i campi di attività.

Tuttavia, le indagini condotte (hanno partecipato in totale 340 insegnanti) hanno mostrato che circa il 36% degli insegnanti non utilizza il metodo del progetto nelle attività educative. Ci sono diverse ragioni: mancanza di conoscenza del metodo di progetto, mancanza di tempo in classe, risorse limitate e carico di lavoro degli studenti con altre materie.

D'altra parte, c'è interesse per l'educazione al design, che è associata alla consapevolezza di una persona delle possibilità delle nuove tecnologie per il suo sviluppo personale e la sua autorealizzazione. Il livello più alto di sviluppo della capacità di progettare le proprie attività in diverse situazioni socio-culturali è chiamato “cultura del progetto”. La formazione di una cultura del progetto è una delle componenti del progetto.

7.1. Descrizione completa del progetto, presentazione del progetto:

Presentazione del progetto Social 3D modelling online.pdf

8. Gruppi target del progetto:

Bambini e adolescenti. Insegnanti e genitori. Mentori di squadre di bambini.

9. Obiettivi del progetto:

Obiettivo n. 1: promuovere l'autodeterminazione professionale degli scolari aumentando il livello di competenza progettuale attraverso la progettazione e la modellazione 3D

10. Obiettivi del progetto:

Compito n. 1:

Seleziona i partecipanti al progetto e forma team creativi di scolari.

Compito n. 2:

Formare i partecipanti sulle basi della modellazione 3D e del design sociale

Compito n. 3:

Sviluppare compiti creativi con un orientamento sociale, criteri per la loro valutazione e organizzare un concorso per le migliori opere.

11.1. Lettere di sostegno, accordi di cooperazione e altri documenti simili per la sovvenzione presidenziale 2018:

UMOC Korolev.pdf
Scuola secondaria dell'istituto scolastico municipale n. 4 a Fryazino.pdf
Scuola secondaria Kurovskaya n. 2.pdf

Un forum viene utilizzato per l'interazione di squadra tra i partecipanti. Registrazione dei partecipanti, calendario e programma delle lezioni http://edu-biz.org/ .

Se i risultati del concorso per una borsa presidenziale sono positivi, viene effettuata una campagna pubblicitaria sui social network e su siti web amici.

13. Risultati quantitativi:

numero di persone che hanno ricevuto servizi nel campo dell'educazione e dell'illuminazione: 200
numero di persone che hanno preso parte agli eventi del progetto: 300

14. Risultati qualitativi:

Autodeterminazione professionale.
Questo indicatore è determinato dalla valutazione dei partecipanti durante il completamento dei compiti creativi e dei compiti a casa.

Preparare gli alunni delle scuole come portatori di cultura del progetto.
L'indicatore è determinato dal grado di competenza negli strumenti software per la creazione di lavoro creativo.

Preparare gli scolari come creatori di un ambiente disciplinare.
Determinato dal livello di implementazione grafica (visiva) del piano durante l'esecuzione
compiti creativi.

Sbloccare il tuo potenziale creativo.
Il valore dell'indicatore è determinato in base ai risultati della competizione finale

15. Ulteriore sviluppo del progetto:

Ulteriore sviluppo del progetto sarà la creazione di una comunità virtuale di bambini e adulti e
coinvolgere gli alunni delle scuole nelle attività di questa comunità.

La comunità funzionerà secondo il principio di un'associazione di club.

La sostenibilità dei risultati raggiunti è dovuta alla disponibilità di supporto educativo e metodologico, personale, condizioni finanziarie e logistiche per l'attuazione del progetto, nonché al consolidamento delle conoscenze e competenze acquisite nella pratica (partecipazione al concorso).

Un esempio di tale comunità di designer professionisti sono le attività dell'organizzazione “Design21: social design network”. La missione del Social Design Network è ispirare la coscienza sociale attraverso il design mettendo in contatto persone e organizzazioni che desiderano esplorare i modi in cui il design può avere un impatto positivo sulle comunità locali. La rete Design 21 dispone di un database con collegamenti agli sviluppatori partecipanti e alle organizzazioni di design che guidano lo sviluppo di progetti organizzati per temi sociali e per tipologia di design sociale. La rete organizza anche concorsi di progettazione che consentono ai membri di creare soluzioni a problemi sociali. È stato creato un forum per le organizzazioni no-profit per richiedere assistenza nella progettazione.

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Questo articolo è la logica continuazione della prima parte, dedicata ai vari aspetti dell'ottenimento di una sovvenzione. Oggi esamineremo in dettaglio le questioni rimanenti: come scrivere un progetto per partecipare a un concorso per sovvenzioni, come preparare una straordinaria difesa del progetto e come spendere in modo efficace i soldi della sovvenzione, tenendo conto di ogni rublo speso. Quindi, cominciamo.

Come ottenere una sovvenzione per un progetto?

Lascia che ti ricordi, caro amico, che nell'articolo precedente abbiamo proceduto da un piano, utilizzando il quale puoi ottenere abbastanza facilmente fondi di sovvenzione (se, ovviamente, hai elaborato correttamente ogni punto del piano).

Piano di sovvenzione

1. Determinare il problema.

2. Stiamo cercando potenziali finanziatori.

3. Studiamo i requisiti.

4. Scriviamo un progetto.

5. Preparare la difesa.

6. Riceviamo una sovvenzione.

7. Facciamo un rapporto sui fondi spesi.

Nella prima parte abbiamo discusso in dettaglio i primi 3 punti del piano (identificazione del problema chiave, ricerca di potenziali finanziatori, studio dei requisiti per la partecipazione a un concorso per sovvenzioni). È tempo di prestare particolare attenzione ai punti rimanenti.
Quindi, cominciamo.

4. Scriviamo un progetto.

Un progetto è l'opera principale che presenti alla commissione, che distribuisce le sovvenzioni tra i partecipanti al concorso. Ho parlato più in dettaglio della scrittura di un progetto in questo articolo: Da dove iniziare a scrivere un progetto?

Assicuratevi di leggerlo, perché... descrive i componenti principali di un progetto competente. Qui voglio parlarti di quei “trucchi” che ti aiuteranno a vincere il concorso per una borsa di studio. Questi “segreti” sono stati “declassificati” da me e da molti altri partecipanti a concorsi simili nel corso di attività pratiche.

In realtà non esistono “supermegasegreti”, ma ci sono alcuni punti a cui vale la pena prestare molta attenzione.

Segreti per scrivere un progetto per ricevere una sovvenzione

1. Studiare approfonditamente il problema su cui si basa il progetto.

Che tu ci creda o controlli, ma devi conoscere COMPLETAMENTE ogni sfumatura, ogni aspetto del tuo progetto. L'elenco dei must have (conoscenza approfondita richiesta) comprende:

— statistiche sul problema;

— interesse del gruppo target;

- sicurezza materiale;

— capacità fisica di attuare il progetto.

E ora, in ordine. Riguardo statistiche sul problema, allora devi assolutamente sapere quante persone hanno bisogno del tuo progetto, chi sono (devi capire a quale gruppo target è rivolto il progetto) e altri aspetti simili.

Le persone presumono giustamente che tu sia un esperto in questo campo se intendi risolvere il problema corrispondente. Anatra, mostrati in tutta la tua gloria, "uccidi" tutti con la tua conoscenza dei problemi!

È anche molto importante informarsi in anticipo interesse del gruppo target nel progetto. Ne abbiamo già parlato un po’ nella prima parte. Un membro del comitato di sovvenzione può chiederti con calma: "Hai condotto qualche ricerca sociologica per determinare l'interesse per la tua idea?"

Naturalmente devi dire che sì, l'ho fatto. È meglio fare almeno una piccola ricerca per essere sicuri che il gioco valga la candela e che lo sforzo speso non sia vano.

Inoltre, molto spesso, quando analizzano i progetti dei partecipanti al concorso, i membri della commissione chiedono informazioni sicurezza materiale progetto. Dopotutto, il denaro viene quasi sempre emesso a condizione che tu:

a) siano già presenti alcuni locali e le attrezzature necessarie per il lavoro;

b) la corrispondente voce viene svalutata nel preventivo di progetto per le spese legate specificatamente alla base materiale.

Se nulla di tutto ciò si riflette nel tuo progetto, è improbabile che ti venga concessa una sovvenzione. Alcuni membri della commissione potrebbero anche scherzare in questo modo: “Cosa ti aspetti? Ti daremo del denaro e tu lo svilupperai in campo aperto?»

Pertanto, in qualsiasi progetto (senza scopo di lucro e soprattutto commerciale), in primo luogo, effettuare un preventivo (è obbligatorio!) e, in secondo luogo, non dimenticare di stipulare la fornitura di risorse materiali.

Riguardo abilità fisica per implementare il progetto, la situazione è più o meno la stessa della base materiale. Potresti intraprendere un progetto grandioso che non puoi realizzare da solo. Pertanto, correla i tuoi punti di forza e le tue capacità con le tue aspirazioni per rendere questo mondo un posto migliore. Inizia in piccolo e vedrai da lì!

2. Preparati a chiarire qualsiasi punto del tuo progetto.

Quasi ogni volta i membri della commissione fanno domande che, dal tuo punto di vista, praticamente non sono direttamente legate al progetto, ma che vengono poste da esperti con la tenacia di un asino. Una persona della commissione potrebbe non comprendere qualche cifra nei calcoli del preventivo, o qualche termine specifico, o qualcos'altro.

In realtà, questo punto è una logica continuazione del precedente. Tuttavia, dovrebbe anche essere trattato con particolare attenzione.

Di solito, quando scrivi tu stesso un progetto, lo conosci a fondo, quindi rispondere a domande difficili sul progetto non è difficile. Tuttavia, quando un progetto è scritto da un gruppo di persone, potresti conoscere perfettamente una parte del progetto, ma l'altra parte - così così, perché non l'hai scritto tu.

A questo proposito, non importa quante persone scrivono il progetto, ogni membro del team deve conoscere a memoria tutte le parti del progetto, in modo che anche se ti svegliano di notte, la persona deve rispondere a tutte le domande.

Naturalmente, questi problemi non si presentano sempre, a volte tutto va liscio e facilmente. Vi do però una ricetta per ogni occasione, in modo che siate preparati a qualsiasi “sovraccarico” da parte dei membri della commissione che prendono decisioni sull'erogazione di un sussidio.

3. Se possibile, informatevi in ​​anticipo su chi farà parte della commissione.

Un grande vantaggio per te, caro amico, sarà l'informazione su chi farà parte della commissione. Inoltre, è del tutto possibile ottenere queste informazioni. Sicuramente il tuo progetto, per il quale stai scrivendo per una borsa di studio, sarà supervisionato da qualche mentore (ad esempio, un insegnante di un'università o un dipendente dell'amministrazione comunale locale).

Il tuo mentore, a causa della sua attività professionale, molto probabilmente ha già partecipato più volte a concorsi simili. A questo proposito probabilmente conosce (o addirittura si familiarizza personalmente) con i membri del comitato di gara.

A questo proposito, chiedi al tuo mentore tali informazioni. In che modo queste informazioni ti saranno utili? Il fatto è che ogni membro della commissione, molto probabilmente, oltre ai suoi doveri come membro del gruppo della commissione, durante il resto dell'orario di lavoro lavora anche sui suoi compiti diretti.

Di solito, tali commissioni di concorso includono rappresentanti di vari comitati (se si tratta di un concorso statale, rispettivamente, i fondi stanziati provengono dal bilancio) o dipendenti di un dipartimento (se si tratta di una sovvenzione da qualsiasi organizzazione). Ogni membro della commissione ha i propri interessi professionali, le proprie preferenze in qualcosa.

Se ad esempio vi giungono informazioni che il presidente del comitato di concorso è anche membro di un'organizzazione per la protezione degli animali o semplicemente sponsorizza organizzazioni simili e che il vostro progetto almeno in qualche modo si adatta al tema degli animali, allora sarebbe carino se concentrati sul fatto che il tuo progetto aiuterà a proteggere gli animali da... Inventalo tu stesso.

Il tuo compito principale è trovare informazioni su un membro del comitato del concorso che ti consentiranno di utilizzarle per vincere una sovvenzione. Basta non scoprire alcun aspetto personale della vita dei membri della commissione - non dovresti impegnarsi nel ricatto - questo non è il nostro metodo :).

Naturalmente esistono altri “trucchi” che aiutano ad aumentare le probabilità di ricevere un sussidio, ma ti ho parlato di quelli più efficaci. Come si suol dire, prendilo e ottieni il risultato!

5. Preparare la difesa.

Una volta scritta la proposta, il passo successivo è preparare un discorso per difenderla. Qui tutto è standard: puoi stampare il discorso su fogli A4 e leggerli di conseguenza, ma è meglio stampare il discorso, ricordare i punti principali e parlare del tuo progetto sotto forma di improvvisazione, guardando solo occasionalmente il testo del discorso. Tale protezione viene percepita meglio a orecchio, il che alla fine ha un effetto più favorevole sulla commissione della concorrenza.

Se hai ancora paura di parlare del tuo progetto "senza un pezzo di carta", allora devi conoscere alcuni standard per la dimensione del testo. La lunghezza massima del testo di protezione è pari a circa 3 fogli A4 con interlinea 1,5, 14 punti (dimensione) carattere Times New Roman.

Accorciare il testo. In un grande, grande segreto, ti dirò che durante uno spettacolo spesso accadono imprevisti che ti “divorano” il tempo (il fotografo può distrarti con i suoi flash, qualcuno può entrare e scusarsi per il disturbo, ecc.) .

Pertanto, il mio consiglio è di mantenere il testo della difesa minimo. Lascia solo l'essenziale. Cosa deve essere incluso nella difesa? Sarebbe molto utile se durante la tua difesa menzionassi gli scopi e gli obiettivi del progetto, il gruppo target, i tempi del progetto, la stima del progetto e i partecipanti al progetto.

Fai anche una presentazione per la tua difesa. Può essere usato come suggerimento durante l'esecuzione, se si esegue ancora "senza pezzo di carta". Sulla base delle diapositive, puoi parlare completamente della tua idea, a meno che, ovviamente, non conosca a fondo tutte le sfumature del progetto (vedi sopra).

Quindi, riassumiamo. Per una difesa competente, devi scrivere un discorso di difesa + fare una presentazione. Durante la difesa è meglio parlare del proprio progetto piuttosto che leggere il testo su un foglio.

6. Riceviamo una sovvenzione.

Evviva! Hai vinto il primo premio, congratulazioni! Come puoi vincere, una volta letti questi articoli, con tutti i trucchi e i segreti :). Tuttavia è troppo presto per rallegrarsi. Dobbiamo ancora ottenere questi stessi fondi.

Oggi, quasi tutto il denaro delle sovvenzioni viene trasferito su un conto bancario. Pertanto, se sei un rappresentante di qualsiasi organizzazione, non dimenticare di indicare correttamente tutte le coordinate bancarie.

Se sei solo un individuo, la situazione è leggermente diversa. Nessuno ti darà soldi così. Pertanto, per ricevere una sovvenzione, dovrai creare la tua organizzazione o "unirti" temporaneamente ad alcune organizzazioni. Tutti questi punti vengono discussi nella fase preliminare, quindi fai molta attenzione quando leggi le condizioni per ricevere il sussidio.

D'accordo, non sarà una situazione molto piacevole quando vinci una borsa di studio, ma alla fine non riceverai i soldi a causa della tua mancanza di lungimiranza. Non dovresti lasciare che i tuoi soldi restino in aria. Dovrebbe essere tutto chiaro: se vinci una borsa di studio, ricevi dei soldi.

7. Facciamo un rapporto sui fondi spesi.

Una volta ricevuti i fondi della sovvenzione sul tuo conto bancario, è il momento di implementare il progetto. Cosa deve essere preso in considerazione qui? Prima di tutto - conservare tutte le ricevute. Ti saranno molto utili quando tu, o un membro del tuo team, redigerete un rapporto sui soldi spesi.

In che forma deve essere effettuata la segnalazione? Anche in questo caso tutto dipende da chi concede la sovvenzione. Tutte queste domande sono solitamente specificate anche nei termini e nelle condizioni del concorso per le sovvenzioni. Il tuo compito è leggere i termini e le condizioni attentamente, attentamente, attentamente.

Inoltre, rendila una regola registrare ogni transazione immediatamente dopo che è stata completata. Ad esempio, ho acquistato gli oggetti di scena necessari, li ho registrati, ho firmato un contratto di noleggio, li ho registrati, ecc. In realtà, questa è una delle regole fondamentali della contabilità, ma spesso nella realizzazione del progetto sono coinvolte persone lontane dalla contabilità.

Pertanto, prendi nota di questa regola, credimi, applicandola nella pratica, risparmierai molto tempo e nervi.

Conclusione: In questa serie di articoli, vi ho parlato come ottenere un sussidio per la realizzazione del tuo progetto.

Le principali intuizioni (punti chiave) che dovresti comprendere da solo:

- scrivere un progetto su un argomento attuale;

— seguire rigorosamente le condizioni del concorso per le sovvenzioni;

— reperire quante più informazioni possibili sui membri del comitato di gara (interessi, hobby, attività sociali);

— redigere una relazione corretta e utilizzare i fondi per lo scopo previsto.

Spero che questi suggerimenti ti aiutino a implementare più di un progetto e a ricevere molto sostegno da parte di varie fondazioni, enti di beneficenza e altri fornitori di sovvenzioni. Ti auguro successo nel ricevere una sovvenzione!

Ora lo sai come ottenere un sussidio.

I migliori saluti, team del sito sito web

Nella prima parte di questa serie di articoli, ho promesso di raccontarvi le sfumature dell'ottenimento di una sovvenzione per progetti commerciali. Invece delle informazioni in forma di testo, ti consiglio di guardare questo video. Qui imparerai in dettaglio tutti gli aspetti relativi alla ricezione di una sovvenzione per avviare la tua attività.

Avrai bisogno

• Computer
• accesso ad Internet
• Suite per ufficio Microsoft
• Stampante, fotocopiatrice
• Carta
• Consulenza contabile
• Contanti per la spedizione

Istruzioni

Prima di tutto, decidi l’idea principale della tua proposta di sovvenzione. Puoi procedere in due modi: cercare un concorso per un'idea specifica oppure cercare un'idea per un concorso specifico. Attualmente, un numero enorme di fondazioni (statali e non statali, russe e internazionali, regionali e straniere) si offrono di partecipare a concorsi per ricevere. Ognuno di essi ha severi requisiti applicativi che devono essere rigorosamente soddisfatti.

Trova un nome conciso che rifletta l'idea principale. Preparare il “Frontespizio” secondo il modello proposto dal finanziatore.

Lavora attentamente sulla sezione "Riprendi (riepilogo)". In genere questa sezione occupa esattamente metà di una pagina A4 e risponde alle domande:
- cosa è nuovo e rilevante;
- quali sono i suoi scopi e obiettivi, le fasi principali e i risultati attesi dall'attuazione del progetto;
- qual è il budget del progetto, quanti fondi devono essere raccolti e quanto tu stesso sei disposto a investire. Ritorna a questa sezione ancora e ancora, portandola gradualmente alla perfezione.

Procedere alla scrittura delle sezioni “Introduzione-Familiarizzazione” e “Sostanziamento del problema”. Usa un linguaggio semplice. Non sovraccaricare il testo con termini professionali. Fornisci esempi vividi e fantasiosi della situazione attuale, portando alle conclusioni di cui hai bisogno.

La sezione “Scopi e obiettivi” dovrebbe avere un obiettivo principale e diverse fasi di attività per raggiungerlo. Una corretta impostazione delle attività renderà più semplice scrivere la sezione “Metodologia e pianificazione”, poiché il completamento di ciascuna attività dovrebbe essere il completamento della fase successiva del piano.

Prestare particolare attenzione alla sezione “Riepilogo e valutazione”. Dichiarare chiaramente i risultati attesi (tangibili e immateriali), collegandoli al completamento delle fasi del compito. Utilizzare indicatori di valutazione quantitativi e qualitativi in ​​modo da poter fornire numeri specifici di cose positive accadute come risultato del progetto.

Quando si prepara la sezione Budget e Spiegazione del budget, utilizzare il modulo fornito dal finanziatore e solo le voci di costo specificate dal concedente. Si prega di indicare gli importi comprensivi delle tasse richieste. Assicurati di consultare un contabile esperto in merito ai costi che potresti dover sostenere se ricevi finanziamenti tramite sovvenzione. È anche meglio vincolare il budget a fasi, poiché il donatore spesso trasferisce i fondi in parti. Ogni voce di spesa dovrà essere giustificata nell'apposita sezione della domanda. Indicare in questa sezione: il progetto complessivo, l'importo dei fondi richiesti, l'importo dei fondi disponibili (almeno il 30% dell'importo totale).

Quando si avvia la sezione “Futuro”, descrivere le possibili opzioni per prolungare (continuare) il progetto e indicare anche a quale costo ciò può essere realizzato. Opzioni possibili: raccolta fondi (attirare sponsorizzazioni) o autosufficienza.

Nella sezione "Applicazioni", inserisci materiali che possano aiutare a creare un atteggiamento favorevole nei confronti dei membri della commissione. Potrebbero trattarsi di illustrazioni, layout, pubblicazioni, prove documentali di precedenti vittorie in concorsi simili, risultati dell'implementazione di altri e simili. Ottieni il sostegno di persone e organizzazioni rispettabili. Scrivano “lettere di sostegno al progetto”, dove indichino: che il progetto è di particolare importanza e il suo autore è ben meritato in un particolare ambiente sociale; che, se viene ricevuto il finanziamento, queste persone (organizzazioni) sono pronte a prendere parte alla realizzazione del progetto al meglio delle loro capacità.

Inizia a preparare una "lettera di presentazione" per gli organizzatori del concorso. Non dimenticare di includere le informazioni di contatto. Fare un inventario dei documenti allegati. Registrare una copia della domanda su supporto elettronico. Allegalo alla tua domanda. Inviare preventivamente il pacco documenti tramite raccomandata con avviso agli organizzatori del concorso, affinché eventuali carenze possano essere tempestivamente corrette.